我的學生時期沙合，讓我終生難忘奠伪，更讓我懷念我的老師和那時的一切美好。
七十年代末首懈，我上了小學绊率，那時教學比較落后，學校的的設備更差究履。記得那時下課后滤否，我們學生都在墻根處一字排列蹲著曬太陽，刺眼的光線照在我們身上最仑，讓我們感到暖和顽聂。有時我們往墻面上倒立，對我而言小事一樁盯仪，倒立特別熟練紊搪，我還會連著翻跟頭，其它的同學也會翻全景。那時的童年真是無憂無慮耀石，同學之間處的相當融洽和氣，功夫也相當了得爸黄。
不知不覺滞伟，隨著時間的流失，轉眼之間上了初中炕贵，又上了高中梆奈。初中和高中都是寄宿學校，教學設備比較好称开，都是教學樓亩钟。
每天早晨五點半學校的起床鈴就響了，然后教導主任就在廣播里播放童年這首動聽的歌曲鳖轰。這首歌太好聽了清酥，我們邊聽歌邊迅速起床都準時跑到操場。按班級順序排列蕴侣，由班主任帶隊圍著操場跑幾圈焰轻，然后我們學生再到各自的班級上早自習。
初中時期的英語老師和地理老師讓我難忘昆雀。英語老師其貌不洋辱志，長相不是太好看蝠筑，可是他教英語有絕招，一百分的題揩懒，從沒低于九十分甚至滿分什乙。他總是把英語句子的結構寫成公式，讓我們記在筆記本上旭从，并讓我們熟背公式稳强，然后給我出題反復練習就能熟練掌握场仲。特別是常用的介詞和悦，他都給我們歸歸類，什么樣句子用什么樣的介詞渠缕，讓我們記在筆記本上鸽素。反復做題反復練習，等遇到填空題或選擇題亦鳞，我們就很熟練的做出選擇馍忽。
我的地理老師是一位五十多歲的男老師，教學特別有經(jīng)驗燕差。講課時很少看書遭笋，但他熟記內容，講的比較流利徒探。重點瓦呼，難點，他總讓我們用筆畫上测暗，讓我熟記央串。考什么樣類型的題碗啄，他好象知道一樣质和，指導我們怎樣復習，真是太神了稚字，考試時與他指導的題型幾乎一樣饲宿。
高中時的化學老師是個年青男老師特別逗，他把原子之間的關系比喻成男女之關系胆描，他說同性相排斥褒傅，異性相吸引，那時正處于青春期袄友，對于男生來說特別喜歡上他的課殿托，而我們女生有點不好意思，但是他講的課不勿道理剧蚣，讓我們很容易掌握支竹。
真想回到那個令人記憶猶新的學生時代旋廷，如此美好，如此難忘!
