孩子成長(zhǎng)的心理養(yǎng)育

家庭教育是門(mén)大學(xué)問(wèn)鸯屿,不要等到孩子已經(jīng)無(wú)法改變了才想到要去學(xué)習(xí)改變。

不要總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間陪伴孩子要糊,如果我們連陪伴的時(shí)間都不愿意擠出來(lái)還說(shuō)什么愛(ài)孩子纲熏?請(qǐng)記住,我們的時(shí)間花在哪里锄俄,我們的愛(ài)就在哪里。

孩子的各個(gè)年齡階段必須滿(mǎn)足的心理需求和心靈養(yǎng)分勺拣。

舉一個(gè)很多家長(zhǎng)常犯的例子奶赠,當(dāng)我們的寶寶只有幾個(gè)月的時(shí)候都會(huì)用哭鬧的方式表達(dá)自己的心理需求,這時(shí)候只要媽媽走過(guò)去就會(huì)不哭药有。但是很多母親都不知道毅戈,以為孩子是愛(ài)哭,愛(ài)粘人愤惰,甚至家里的老一輩也還會(huì)在這個(gè)時(shí)候說(shuō)讓他哭苇经,不要抱他,寶寶哭累了就不哭了宦言,你現(xiàn)在老依著她會(huì)把他慣壞的扇单。

但是很多家長(zhǎng)不知道這個(gè)時(shí)候,其實(shí)是孩子建立安全感最關(guān)鍵的時(shí)期奠旺!如果在這個(gè)階段父母對(duì)孩子的關(guān)注不夠蜘澜,孩子長(zhǎng)大以后就很有可能會(huì)極度的缺乏安全感施流!

我們把孩子的成長(zhǎng)分為四個(gè)階段,0-3歲 3-6歲 6-12歲 12-18歲這四個(gè)階段鄙信,就像樹(shù)的四個(gè)部分瞪醋,樹(shù)根 樹(shù)桿 樹(shù)枝 樹(shù)葉。18歲以后卻是樹(shù)的果實(shí)装诡。

如果錯(cuò)過(guò)了0-3歲的心理養(yǎng)分银受,孩子的問(wèn)題必然在3-6歲顯現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)還有機(jī)會(huì)鸦采,還有三年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)宾巍。如果再錯(cuò)過(guò)了3-6歲的心理養(yǎng)分,孩子必然在6-12歲出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題赖淤,慶幸的是有些可能還能彌補(bǔ)蜀漆。如果連6-12歲的教育都仍然錯(cuò)過(guò)了,很遺憾咱旱,孩子的一生基本上就被你錯(cuò)過(guò)了确丢。孩子的成長(zhǎng)是不可逆的,有保限期的吐限。

最重要的0-3歲百侧,這個(gè)階段就是種下種子到發(fā)芽在內(nèi)化成樹(shù)根的過(guò)程,樹(shù)根樹(shù)成長(zhǎng)好壞的最關(guān)鍵的因素谓罗。

小孩出生到一歲半的嬰兒叫安全感今膊,建立期什么概念呢,他要完全依附在媽媽身上狐粱,一時(shí)一刻也離不開(kāi)媽媽?zhuān)灰獘寢屔晕㈦x開(kāi)他就會(huì)有點(diǎn)害怕舀寓,他就會(huì)覺(jué)得媽媽是不是不要他啦,媽媽是不是要遺棄他啦肌蜻,所以他在這個(gè)階段要完全靠在媽媽的身邊互墓,只要一離開(kāi)他,他就會(huì)哭蒋搜,他就會(huì)粘著你篡撵,他要你抱。比如說(shuō)你要去一趟廁所豆挽,他就用眼睛瞪著你看育谬,哎喲,媽媽要去哪里啦帮哈,他就會(huì)緊張膛檀,他就會(huì)哭。

安全感建立期他需要媽媽陪在他的身邊,如果媽媽沒(méi)有陪在他的身邊宿刮,他就會(huì)出現(xiàn)安全感不足互站。這個(gè)階段安全感,如果沒(méi)有建立好的話(huà)僵缺,他就沒(méi)有能力進(jìn)入到下一個(gè)階段胡桃。安全感,可以說(shuō)是人一輩子當(dāng)中最重要的支柱磕潮,所有的人格和心理健康都是從安全感當(dāng)中發(fā)展出來(lái)的翠胰。一個(gè)安全感不足的孩子,他未來(lái)就容易自卑自脯,嫉妒別人之景,會(huì)很在乎別人的眼光,總覺(jué)得自己很弱小膏潮,很想強(qiáng)大锻狗。于是就很可能出現(xiàn)男孩子娘娘腔,女孩像個(gè)女漢子的現(xiàn)象焕参。安全感決定了孩子未來(lái)一輩子的人格轻纪,健康問(wèn)題。安全感不足的孩子叠纷,有什么樣的特質(zhì)呢刻帚?第一個(gè)他就會(huì)愛(ài)哭,動(dòng)不動(dòng)就哭涩嚣,很容易哭鼻子崇众。

第二個(gè)呢,他就很喜歡粘人航厚,到了2歲顷歌,4歲,5歲他都粘著別人幔睬。他的探索能力比較低衙吩,在家里的時(shí)候會(huì)很活潑到外面去的時(shí)候不喜歡跟別人交往,害怕跟別的小孩交往溪窒,人家一跟他玩,他就把頭扭過(guò)去冯勉。第三個(gè)呢澈蚌,容易主動(dòng)攻擊別人,當(dāng)他跟別的小孩玩的時(shí)候他會(huì)動(dòng)不動(dòng)就攻擊別人灼狰,打別的小孩宛瞄。

舉個(gè)例子,貓跟狗在一起的時(shí)候,貓總是先動(dòng)手份汗。因?yàn)樗麚?dān)心狗要打他呀盈电,其實(shí)是貓自己內(nèi)心害怕,貓是沒(méi)有安全感的杯活,孩子也是一樣匆帚,安全感不足的孩子未來(lái)會(huì)影響到他自信心的建立,他會(huì)自卑旁钧,他總覺(jué)得比別人要差吸重,就會(huì)很容易往壞的方向去想。

那么一歲半也就是18個(gè)月以?xún)?nèi)的孩子怎樣去正確的建立安全感呢歪今?建議媽媽18個(gè)月以?xún)?nèi)一定要好好陪伴孩子嚎幸,盡量母乳喂養(yǎng),讓孩子與媽媽同床睡覺(jué)寄猩。18個(gè)月以后同房而不同床嫉晶,晚上睡覺(jué)把小床靠近大床。然后等他四五歲的時(shí)候再慢慢的讓他有獨(dú)立的房間田篇。

如果說(shuō)孩子三歲了安全期出現(xiàn)嚴(yán)重不足替废,在家里是只老虎到外面去是只小貓一樣,怎么辦呢斯辰?記住這句話(huà)舶担,當(dāng)孩子需要你的時(shí)候。你及時(shí)提供一個(gè)溫暖可靠的幫助彬呻。

實(shí)時(shí)提供溫暖可靠的幫助衣陶,通過(guò)這樣的四個(gè)步驟,孩子的安全感會(huì)慢慢地建立起來(lái)闸氮。舉個(gè)例子剪况,孩子已經(jīng)三四歲了,孩子玩滑滑梯的時(shí)候他剛開(kāi)始上去從上面往下滑的時(shí)候會(huì)害怕蒲跨,他會(huì)喊媽媽?zhuān)业搅艘攵稀N覀冏鰦寢尩臅?huì)怎么辦呢?馬上跑過(guò)去靠在他的身邊或悲,用手扶著他的屁股說(shuō)孙咪,媽媽在。這個(gè)時(shí)候孩子需要你巡语,你馬上跑過(guò)去了翎蹈,靠在他身邊說(shuō)媽媽在。在夠不夠溫暖男公?夠荤堪。然后用手扶著她的屁股夠不夠可靠?可靠。這樣澄阳,孩子的安全感就會(huì)被建立起來(lái)拥知。

再比如,大一點(diǎn)的孩子在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)了碎赢,回到家里跟媽媽說(shuō)低剔,今天我跟小明吵架了,他竟然打我揩抡,打得我好痛啊户侥,嗚嗚…有些媽媽就會(huì)說(shuō)了,這樣子啊峦嗤,是不是你先動(dòng)手的蕊唐,叫你平時(shí)不要跟別人玩,你怎么老是跟別人玩呢烁设,你一個(gè)人安安靜靜替梨,誰(shuí)打你啊。還有一些家長(zhǎng)看到孩子哭哭啼啼就不耐煩了装黑,就知道哭哭哭副瀑,你不知道打回去嗎,一番大道理恋谭,說(shuō)到孩子都不說(shuō)話(huà)了糠睡。本來(lái)孩子想跟媽媽傾訴,需要媽媽耐心的傾聽(tīng)疚颊,陪伴狈孔,需要安慰,可是媽媽去做了同學(xué)的幫兇材义,反而被批評(píng)被責(zé)罵均抽,所以孩子就更沒(méi)有安全感了。所以其掂,當(dāng)孩子在外面發(fā)生沖突的時(shí)候油挥,我們應(yīng)該做孩子的港灣來(lái)傾聽(tīng)孩子發(fā)生了什么,孩子需要我們什么樣的幫助和支持款熬,給他陪伴深寥。讓孩子的安全感得到生根發(fā)芽,才有能力進(jìn)入到下一個(gè)階段贤牛,下一個(gè)階段是什么呢翩迈?就是探索期。

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