? ? ? “快進(jìn)教室登刺，語(yǔ)文老師捧著書(shū)了∥撕簦”“咦纸俭！體育課呀？”“不是和第二節(jié)課對(duì)調(diào)了吧南窗？”教室前走廊里的孩子們各種猜測(cè)揍很。
? ? ? ? 為了在上課前堵住他們不上操場(chǎng)，我提前走進(jìn)了教室矾瘾。站在講臺(tái)前女轿，我告訴孩子們，體育老師回家奔喪了壕翩，他奶奶去世了蛉迹。周一到周三請(qǐng)假，體育課上語(yǔ)文課放妈，今天兩節(jié)連上北救。全班集體“哦”了一聲，無(wú)奈之情溢于言表芜抒。
? ? ? ? “言歸正傳珍策，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》。同學(xué)們宅倒，課文通篇運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)刻畫(huà)人物形象攘宙，請(qǐng)從文中劃出胡屠戶(hù)在范進(jìn)中舉前后的不同表現(xiàn)」涨ǎ”當(dāng)討論到胡屠戶(hù)的賀禮時(shí)蹭劈，我問(wèn)：“中舉前的賀禮是什么？”“一副大腸线召、一瓶酒铺韧。”“那中舉后呢缓淹？”“七八斤肉哈打、四五千錢(qián)⊙逗”“談?wù)勀愕母邢肓险獭！薄叭馊馀羲荩覑?ài)你罢维！”“老師，幾月不知肉滋味，我好想吃‥‥‥”教室里爆發(fā)出一陣哄笑肺孵，幾個(gè)平時(shí)鬼怪精靈的家伙倒是談得很積極匀借。“吃貨吃貨請(qǐng)注意平窘，請(qǐng)談?wù)剰牟煌馁R禮看出胡屠戶(hù)是個(gè)怎樣的人吓肋？”“不過(guò)偷偷告訴你，老師昨天吃大餐了瑰艘，有大肉圓是鬼、紅燒肉哦！”“哇紫新！老師你是想饞死我們嗎均蜜？”教室里又是一陣騷動(dòng)。
? ? ? ? 課堂討論繼續(xù)芒率，雖然心里隱隱有點(diǎn)沒(méi)上體育課的失落囤耳，但孩子們還算配合我。臨近下課偶芍，我突然嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在我要宣布一則好消息充择。”一個(gè)個(gè)瞪大眼睛匪蟀，向我投來(lái)期待的目光椎麦，“老師快說(shuō)快說(shuō)〔谋耄”“第二節(jié)課到操場(chǎng)放松二十分鐘观挎，愿意不？”“太愿意了段化！”“太愛(ài)你了键兜！”“語(yǔ)文老師就是善良！”“就愛(ài)上語(yǔ)文課穗泵！”孩子們七嘴八舌的表達(dá)內(nèi)心的狂喜。一個(gè)個(gè)像打了雞血似的谜疤，元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)佃延。
? ? ? ? “馬屁精！一個(gè)個(gè)虛頭巴腦的夷磕，就知道欺負(fù)語(yǔ)文老師履肃！”“沒(méi)有沒(méi)有！真話(huà)真話(huà)坐桩！”
? ? ? ? 操場(chǎng)上尺棋，屬于孩子們的二十分鐘，他們盡興地打球绵跷、悠閑地散步膘螟、拉杠‥‥‥
我穿梭于他們中間成福，頓覺(jué)自己也是孩子，是他們中的一員荆残。課堂之外奴艾，我們是玩友。真好内斯！
? ? ? ? 多味的課堂別樣有趣蕴潦！
