一個基點: 熱愛數(shù)學媳叨。
三個維度:科學素養(yǎng)划提、人文精神和道德品質。
六個層次:
第一層次:數(shù)學本身的文化內涵纵竖，以優(yōu)秀的數(shù)學文化感染學生
第二層次:數(shù)學內容的美學價值漠烧，以特有的數(shù)學美陶冶學生
第三層次:數(shù)學課題的歷史背景杏愤，以豐富的數(shù)學發(fā)展史充實學生
第四層次:數(shù)學體系的辯證因素，以科學的數(shù)學觀武裝學生
第五層次:數(shù)學周圍的社會現(xiàn)實已脓，以昂揚的斗志鼓舞學生
第六層次:數(shù)學教學的課堂環(huán)境珊楼，以優(yōu)良的課堂文化塑造學生
(一)幫助學生認識數(shù)學、理解數(shù)學
(二)培養(yǎng)學生的學習興趣度液，提高數(shù)學素養(yǎng)
(三)認識數(shù)學文化的民族性和世界性
(四) 感受科學與人文的整合
科學精神：辯證思想厕宗、理性思維、創(chuàng)新意識
人文精神：民族情感堕担、歷史認知已慢、審美體驗
道德品質：國情觀念、對錯分明霹购、認真負責
