待修補(bǔ)
大頭魚(yú)還可能去哪些教室？遇到了哪些麻煩追城？結(jié)合你上學(xué)遇到的困難（口算打卡刹碾、數(shù)學(xué)講題燥撞、長(zhǎng)文挑戰(zhàn)座柱、識(shí)字、讀寫(xiě)繪等）物舒？請(qǐng)你把大頭魚(yú)去了什么教室色洞，最終怎么樣了，講給家長(zhǎng)聽(tīng)并畫(huà)一畫(huà)冠胯，和家長(zhǎng)一起寫(xiě)在寫(xiě)繪紙上吧火诸。
故事家長(zhǎng)給孩子講兩遍，讓孩子自己看一遍荠察，觀察大頭魚(yú)的表情置蜀，結(jié)合自己上學(xué)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)悉盆。寫(xiě)繪之前重點(diǎn)看5--12張圖片盯荤。不求畫(huà)得像，關(guān)鍵是看孩子的想法焕盟，他在學(xué)習(xí)中遇到什么困難就會(huì)在寫(xiě)繪中有所體現(xiàn)秋秤。
