在和孩子相處的過程中，你會不會也遇到過這樣的情況曹抬，“我家孩子為什么要把喜歡的玩具搬到床上急鳄；為什么最近一直不停的摸臉、吃手疾宏、揪耳朵；為什么再外面或者遇到生人为牍，特別喜歡躲在我身后，等等一些類的問題吵聪。

你會不會因為不明白他們的舉動，而感到焦慮帽蝶，擔心他會一直這樣块攒，把這個不好的習慣延續(xù)到長大；是不是也會因為不能了解到孩子行為背后的原因而讓自己困頓甚至煩躁囱井。

家長了解孩子行為背后的心理需求的重要性

美國兒童心理學家勞倫斯·E·夏皮羅說庞呕，父母和孩子交流時，身體動作的非語言暗示住练，對于信息的表達和接受具有重要作用。

因此亏吝，懂比愛更重要盏混，當你真的了解了孩子行為背后的原因，才能更好的和孩子建立鏈接和交流许赃。當我們關注了孩子內心真實的需求和感受時，我們才會把目光從孩子的行文問題傷剝離開來启盛，才能更好的有針對行的幫助孩子進行疏導和引導技羔。

孩子常見的心理需求

一卧抗、想讓你關心我

小銳媽媽剛升值，所以有段時間經常加班拙绊，回家跟小銳簡單的互動，就扎進書房繼續(xù)工作标沪，小銳每次讓媽媽給她讀書，媽媽都告訴小銳檩赢。

你要乖违寞，媽媽忙完就陪你，結果小銳把書架的書全部推到再地上趁曼，哇哇的哭起來。媽媽覺得小銳十分不懂事乒融，還胖揍了他一頓摄悯。

其實當孩子需要的愛不被滿足時，孩子可能會容易發(fā)脾氣射众。如果你一直忽視孩子，孩子覺得你不在乎他典蜕，不愛他罗洗，這樣害怕和委屈的情緒轉化到行為層面，就變成他沖你發(fā)脾氣伙菜。

二、希望你能理解并尊重我

小安和媽媽外出馏鹤，路上遇見鄰居勃救，小男孩趕緊躲到媽媽身后。當媽媽讓小安打招呼時，小安死活都不肯榜田。媽媽覺得有些莫名其妙净捅，就對孩子吼道辩块，你怎么這么沒禮貌国章，看到阿姨也不問好。結果小安站在媽媽身后哇的一聲就哭了。

后來媽媽才知道柑晒，有一次小安背了一個粉紅色小背包妖碉，這個阿姨嘲笑他像個小姑娘嗅绸，所以小安每次看到這個阿姨撕彤，都想繞路走。可沒想到媽媽不僅沒有詢問他原因扮授，反而還責怪他荔仁，孩子委屈涌上心頭乏梁，所以只能哭起來卖毁。

三兑宇、我想自己可以做，我可以做到

一日我兒子洗完澡要自己穿尿不濕瓷产，我要幫忙晾剖，他死活都不依循头，拗不過他，就讓他自己來了唯笙，殊不知，小腳怎么穿不都不對七嫌，最后光著小屁股坐在床上哇哇大哭苞慢。原來，小家伙覺得受傷了挽放，沒辦法完成他想象的人物，那種挫敗感吗蚌，讓他十分沮喪纯出。

好父母，是孩子們的非語言“解讀師”暂筝，更是孩子們的“心靈捕手”，其實每一個家長陨收，都具有可以了解鸵赖，甚至應該了解孩子行為背后需求的超能力拄衰。

如何看到以及正確的滿足孩子內心所需要的營養(yǎng)

0~3個月菲饼，無條件的接納列赎。三個月的孩子哭鬧，來源于困了餓了或者不舒服了饼煞，簡單的說诗越，就是“我需要你”。孩子需要得到你的回饋块促，他需要在你的回饋中知道“我在你生命當中很重要”“我很重要”

4個月~三歲床未，均是孩子安全感的建立期，因此你經侈备椋可以在一些書籍或者文章中看到，三歲前传货，父母需要盡可能多陪伴孩子宏娄，但是實際上，很多全職媽媽所帶的孩子依然問題巨多孵坚，因為孩子需要的內心的呵護與滿足，需要的時陪伴窟勃，而不是陪著逗堵。這個階段孩子需要在獨立中尋找和建立自己，孩子需要在獨立中蜒秤，建立安全感，而對于孩子來說攘滩，獨立是相對的，獨立不是忽視赖瞒，而是更加的關注蚤假、陪伴與感受。當孩子說害怕的時候磷仰，媽媽在；孩子孤單的時候伺通，媽媽在逢享；孩子覺得沒面子的時時候，媽媽在拼苍；孩子闖禍遇到麻煩的時候媽媽在疮鲫；其他的時候，孩子在專注自己世界俊犯，安靜玩耍的時候，你需要像空氣一樣的存在者祖。這就是孩子安全感的建立绢彤。

4~5歲，孩子需要來自父母的肯定械巡，而這種肯定不是”你真棒”的捧殺，而是我看得到你的努力與點點滴滴的進步讥耗。我看到你很有愛心的幫助小朋友，我看到你很耐心的去完成某件事情蔼卡；我看得到你的付出挣磨，看得到你的努力，看到你認真的時候喝峦，你身邊都會發(fā)光呜达。永遠把鼓勵聚焦到孩子的行為和過程上粟耻，結果成敗，真的不重要挤忙。

6~7歲的孩子需要榜樣。無論男孩子還是女孩子戈泼，都請給他和爸爸多點相處時間赏僧。這個榜樣需要認可他、接納他挽绩，引領他驾中，也可以和他一起成長一起進步。他需要在榜樣的身上肩民，看到未來更好的自己，再一點點的超越灶搜。

教養(yǎng)孩子難么？難也不難暂题？當你懂他究珊，一切都是水到渠成，但你不懂他言津，他也不表達取试，那你們就會漸行漸遠，甚至越相處越累瞬浓。

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