? 一場疫情，全民成廚子了委煤，醫(yī)護(hù)成戰(zhàn)士了堂油，機(jī)關(guān)干部成門衛(wèi)了修档，老師都成主播了，家長都成班主任了府框， 只有孩子們吱窝，依然是神獸。缺乏自制力的孩子在家愛上玩手機(jī)無法自撥迫靖。
家長與孩子在手機(jī)與寫作業(yè)之間斗智斗勇院峡。發(fā)生了許多可歌可泣的故事。
英國的華威大學(xué)的杰勒德·凱都博士說過系宜，孩子使用手機(jī)過長會引起會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能照激，從而引起孩子的記憶力減退，頭痛睡眠不好的癥狀盹牧。長時間會造成孩子焦慮脾氣暴躁俩垃，做作業(yè)，上課注意力不集中汰寓。
1口柳，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
對于孩子來說有滑，學(xué)習(xí)的主動性往往來自于他的興趣跃闹，主動學(xué)習(xí)對于人的積極性創(chuàng)造力是發(fā)自內(nèi)心的。
在學(xué)校學(xué)習(xí)時間有限毛好，更多的是靠自己去發(fā)現(xiàn)問題望艺，通過學(xué)習(xí)和探索找到解決問題的方法。
讓孩子養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣肌访，有了計劃找默，就有了目標(biāo)，為完成每項計劃而努力场靴，因為學(xué)習(xí)計劃是他自己定的啡莉，所以自己也很容易執(zhí)行港准，堅持到底。
通過完成計劃咧欣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)帶來的成就感浅缸，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
2魄咕，學(xué)會和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃衩椒，合理支配學(xué)習(xí)和玩手機(jī)的時間
孩子和家長一起制定學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行哮兰。用學(xué)習(xí)計劃完成的程度來決定玩手機(jī)的時間毛萌。
孩子每天執(zhí)行完一項學(xué)習(xí)計劃。就能得到密碼喝滞。錯過時間就錯過了獲得密碼的機(jī)會阁将。
孩子為了玩手機(jī)，只能執(zhí)行計劃右遭。每完成一項學(xué)習(xí)計劃做盅，媽媽就用紙條寫好表揚(yáng)，以及下一下計劃窘哈。直到完成整個一天的學(xué)習(xí)計劃為止吹榴。
這個方法讓孩子對時間有了觀念，即學(xué)會自我管理滚婉，又能減輕孩子對手機(jī)的依賴图筹。
一件事情上你需要付出的代價越來越大，對它的興趣就會越來越低让腹，玩手機(jī)的條件越來越高远剩，對手機(jī)的興趣也就會越來越低。
在達(dá)成這項約定過程中哨鸭，要盡量吸取孩子的意見民宿，千萬不能把約定變成父母單方面的命令。
3像鸡，內(nèi)心豐盈的孩子活鹰，需要父母高質(zhì)量的陪伴。
7——12歲年齡段的孩子進(jìn)入心里叛逆的第二個階段只估。 處在叛逆期的孩子就要較強(qiáng)的自我意識和獨立意識志群，會變的固執(zhí)，脾氣暴躁蛔钙。有時候锌云，講起道理來。弄得爸媽都無語吁脱。
不少父母忙于工作桑涎，沒時間陪伴孩子彬向，但陪伴不在時間的長短，而這也跟孩子互動的質(zhì)量攻冷。
孩子并不需要父母24小時娃胆，貼身照顧，只要十分鐘就能做到全身心投入等曼，孩子的玩耍與溝通里烦。父母發(fā)自內(nèi)心的陪伴，可以讓孩子在父母關(guān)注中找到力量禁谦。
你想要一個高質(zhì)量的孩子胁黑。就必須付出高質(zhì)量的陪伴。
多和孩子溝通州泊，問問男孩子你喜歡什么丧蘸？問問孩子你想成為什么樣的人？我們可以為你做什么拥诡？只有安全感被充分滿足的孩子触趴，才不會用手機(jī)來刷自己的存在感氮发。
一個各方面被充分滿足渴肉，自由的孩子才會感覺到被關(guān)注和重視，有信心和力量爽冕。
每個生命來到世上都有他給找的路仇祭，手機(jī)游戲不過是人生旅途中短暫的誘惑。希望父母能通過正確的方法來引導(dǎo)孩子學(xué)會自我管理颈畸，幫助孩子放下手機(jī)愛上學(xué)習(xí)乌奇，在學(xué)習(xí)中感受到自我的價值。
希望我的回答對你有所幫助眯娱，謝謝礁苗！
