！小心的給還是大刀闊斧的破缝左？一定要有所講究亿遂。
！教的本質(zhì)既要微風(fēng)細(xì)雨也要狂風(fēng)暴雨渺杉。不經(jīng)過洗禮崩掘。無法感受。
少办！人是自然的產(chǎn)物。在成長期诵原，他是需要自然主導(dǎo)與影響英妓。
！只有在他自我認(rèn)識(shí)超越一切限制的時(shí)候绍赛，他才能主導(dǎo)自己一切蔓纠。這個(gè)現(xiàn)在不在討論范圍。
我們現(xiàn)就環(huán)境的影響下的教進(jìn)行探討吗蚌。
腿倚！創(chuàng)造一個(gè)和諧，溫暖蚯妇，快樂的環(huán)境是重要的敷燎，相反破除這一切也是無比的重要暂筝。
！因?yàn)樽匀唤o了我們一個(gè)對立的認(rèn)識(shí)硬贯，需要兩方面去考慮對待事情焕襟。若超越這個(gè)對立的認(rèn)識(shí)，那將不在這個(gè)控制范疇饭豹。
鸵赖！所以教什么，怎么教拄衰？兩方面去創(chuàng)造它褪，兩方面去創(chuàng)造環(huán)境，兩方面去創(chuàng)造體驗(yàn)翘悉。
