? ? 一壶硅、整體感知
? ? ? ? 本試卷從內(nèi)容上看，一共有五道大題销斟。分別是“積累運用”庐椒、“快樂讀書吧”、“綜合實踐”约谈、“閱讀理解”犁钟、“習作”棱诱±远考題覆蓋面廣迈勋，重視基礎知識的學習和課內(nèi)外的積累，注重知識與語文技能的遷移和應用醋粟，比較全面地考查了學生的語文學習情況。
? ? ? ? 現(xiàn)結(jié)合昨天參加閱卷老師對所批改試題的反饋信息米愿，整理如下，供大家參考吗货。
二泳唠、試卷分析
“積累運用”板塊：
? ? ? ? 第一大題屬積累運用題狈网，這一部分內(nèi)容主要考察學生的日常積累和掌握運用與書寫能力宙搬。本次考試中第1小題最高分6分，最低分0分勇垛，第2小題最高分2分，最低分0分谆级，第3小題最高分2分讼积，最低分0分，此次閱卷有以下幾項問題: 首先勤众，第1小題學生多為書寫錯誤，比如:空隙的隙字们颜，虛弱的虛寫成慮,需,須，騰云駕霧中騰字的月字旁寫成馬字旁努溃，下邊的馬寫成巳阻问，茂盛的茂寫成戊或戌，茂盛的盛多加草字頭称近，招待的待寫成侍,持,帶。其次斥铺，第2小題學生多數(shù)都能選對坛善，少數(shù)選錯的應該是平時積累較少。然后眠屎，第3小題是本題1,2,3小題中錯誤率最高的，新鮮詞義辨別難度相對來說較前兩題大改衩，這也是三道題中能夠拉開學生差距的一題。
? ? ? ? 第4小題是連線題竭鞍，總體上做得很好，正確率高偎快，最高得分6分，最低得分0分裆馒，出錯率高的是馬廄丐怯、虎穴，鳥巢等读跷。
? ? ? ? 第5小題是將下列詞語補充完整，并完成后面的題目些膨。9分钦铺。本題主要考察學生的基礎知識，對詞語的掌握程度矛洞。在批改過程中，發(fā)現(xiàn)有如下幾點：1.學生們太粗心噩峦，會讀抽兆、會背不會寫；2辫红、容易寫錯的字，雀字切油、聲字名惩、震字；低聲細語攻谁，寫成下雨的雨；竊竊私語巢株，好多寫成寶蓋頭熙涤；鑼鼓喧天的喧字。3那槽、有部分學生知道會做等舔，但出現(xiàn)各種各樣的錯別字。在上課過程中慌植，容易寫錯的字，還是需要多次強調(diào)丈钙，做到規(guī)范書寫交汤。
? ? ? ? 第6小題主要考查學生對句子的理解和運用能力，滿分為8分芙扎，最高分8分，最低分0分俏橘。主要失分的原因有以下幾點:? 1.不理解什么是設問句圈浇。2.考查關聯(lián)詞語的應用和如何用修改符合修改病句。3曹仗、錯別字太多蠕搜，書寫不規(guī)范
? ? 第7小題是根據(jù)課文內(nèi)容填空，總分8分，最高得分8分蜜宪，最低得分0分祥山。平均得分為5.5分。錯別字出現(xiàn)最多的是：嶺缝呕、廬供常、銜。失分最多的是第2小題栈暇，《精衛(wèi)填海》選自（? ）煎源。第3小題的句子蘊含的道理香缺，失誤較多。? ? 在今后教學中多注重基礎知識的準確掌握赫悄，及靈活運用。
“快樂讀書吧”板塊
? ? ? 第二題是對本冊指定課外閱讀書目學生閱讀情況的考查姑隅。從學生答題情況看出錯率較高的是小2題倔撞，神話故事名稱，有個別人寫的是人物名稱鄙陡，應寫成故事名稱躏啰。另外推薦理由不能很好的組織語言。
“綜合實踐”板塊
? ? ? ? 第1題收集人類破壞生活環(huán)境的行為毫捣？學生審題不清，容易寫成怎樣保護環(huán)境的行為蔓同。
? ? 第2題.保護環(huán)境斑粱，我們可以做些什么？學生做的比較好则北，基本上都能寫出幾條，只是語言組織不夠流暢冷冗。
此題考驗學生學習與生活實際思考問題惑艇，打破了語文原有的死記硬背拇泛。今后的語文教學中，語文不僅限于課文恭取，多提倡課外閱讀熄守，多角度，多元化學習裕照，多從生活實際解決問題晋南。
“閱讀理解”板塊
? ? ? ? 第四題（一）是課內(nèi)閱讀理解題，主要考查學生對課文內(nèi)容的掌握情況负间。滿分為8分，最高分8分趾访，最低分0分董虱，平均得分3.5分。本次考試出現(xiàn)以下幾個問題：在（1）小題考查對原文的背誦藏鹊，錯字最多的是溪、裳盘寡、載、瓣脆粥。在（2）小題寫我鼻中所聞的是什么影涉，大家答的還可以，第二個空用四字詞概括___圖匣缘，這個空比較難鲜棠，大多數(shù)同學都不會概括，有的用五顏六色豁陆，有的用五光十色，有的寫走月亮……第（3）發(fā)揮聯(lián)想題表鳍，大多數(shù)同學能夠結(jié)合課文內(nèi)容譬圣，聯(lián)系實際去聯(lián)想原押。? ? 在以后的教學中，要重視基礎知識的鞏固盯漂，加強易錯字的練習笨农，課堂上注重學生概括能力和結(jié)合語句發(fā)揮合適聯(lián)想的能力，培養(yǎng)學生良好的語言運用習慣竭宰。
? ? ? 第四題（二）題是課外閱讀理解題，主要考查學生對課外內(nèi)容的掌握情況切揭。滿分為10分廓旬，最高分10分，最低分0分孕豹。本次考試出現(xiàn)以下幾個問題：在（2）小題考查選文的采用的是-----的形式励背，記錄觀察所得形式包括那兩種？出錯的較多叶眉。(3分)小題1、3离福、4整體做的不錯炼蛤。（7分）? ? 在以后的教學中蝶涩，要重視課外知識的訓練，課堂上注重學生概括能力和理解能力的培養(yǎng)嗽上，并培養(yǎng)學生良好的閱讀運用習慣熄攘。
“習作”板塊
? ? ? ? 本次作文為想象性作文，把班級想象成一個動物園浅萧，可以描寫其中的幾個同學哲思，也可以描寫老師，出現(xiàn)的問題有：1帝簇、大多學生沒有認真審題，把家庭想象成一個動物園丧肴，是失分的一個原因芋浮。2、部分同學寫成了去動物園參觀途样，還有部分學生抄寫短文。3陶夜、另外有一些學生只寫了其中某一個學生裆站，沒有認真審題，也造成了失分羽嫡。
三肩袍、存在問題
? ? ? 1．知識學的較死板，靈活運用起來有難度魂爪，其實試題都在課本內(nèi)的課文或練習之中艰管，只要動腦筋，靈活思考是不難答題的撩笆。
? ? ? 2．審題不夠細致缸浦，語言組織、表達能力有待提高耘擂，這個問題突出表現(xiàn)在閱讀理解與寫作中絮姆。
? ? ? 3．學生的書寫還是有待加強秩霍，在本次試卷中有些學生的字寫得太潦草蚁阳。
? ? ? 4．本次考試中，識字和積累部分得分率高颠悬，說明學生把握得較好定血。對此我們還是不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和積累灾票，尤其對剛剛及格的同學和不及格的同學茫虽，要鼓勵學生扎實基礎知識的掌握。
? ? ? ? 5．要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力正什。閱讀部分歷來失分嚴重号杏，本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂莹妒，立足課本绰上，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習渠驼。精讀課的教學，要根據(jù)教材特點指導學習方法百揭；略讀課的教學，更要放手灾馒，讓學生運用精讀課文中學到的方法自主學習猬腰。
四嘁锯、改進的措施
? ? ? 1、培養(yǎng)學生運用知識的靈活性固棚，達到學以致用的效果仙蚜。
2、關于閱讀和寫作能力的培養(yǎng)黍翎。 要在平時的課文教學中結(jié)合單元課文訓練重點艳丛，恰當?shù)剡M行閱讀和寫作能力的訓練。同時鼓勵學生多閱讀課外書籍碰酝。審題訓練和修改作文的訓練也要在平時的作文指導過程中很扎實地落實戴差。
? ? ? 3、教會學習方法袭厂，提高學習能力球匕。在教學過程中，適度地滲透學習方法的指導橄杨，讓學生在主動探究中進行實踐獲取吸取知識的方法照卦，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。
? ? ? 總之采转，要揚長避短瞬痘，繼續(xù)把好基礎知識關板熊，認真做好后進生的輔導工作邻邮，為學生積累克婶、靈活運用語言奠定堅實的基礎。
