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? 時(shí)間過得很快籍滴，孩子們再過幾個月卢鹦，就要成為小學(xué)生了穴豫。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是人生的一大轉(zhuǎn)折渔肩，有教育家甚至認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變的跨度是人生中最大的一次，要比高考榴嗅、中考的轉(zhuǎn)變都要巨大妄呕。的確，如果“幼小”銜接得不順利嗽测，孩子身上往往會出現(xiàn)睡眠不足绪励、身體疲勞、食欲不振唠粥、體重下降等現(xiàn)象疏魏。心理方面也會表現(xiàn)出精神負(fù)擔(dān)重、情緒低落晤愧、自信心不足大莫，甚至?xí)?dǎo)致社會性方面的人際交往不良、怕學(xué)官份、厭學(xué)只厘，以及學(xué)習(xí)成績不理想。那么怎樣才算做好“幼小”銜接呢舅巷？可以用三句話來概括：
? ? ? 一是“學(xué)習(xí)感興趣”羔味，即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿好奇和興趣，能積極主動學(xué)習(xí)钠右，不懂就問赋元； 二是“活動能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)、活動中们陆，能與家人寒瓦、親友情屹、老師坪仇、同學(xué)和睦相處；三是“生活有條理”垃你，也就是能獨(dú)立自主地安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居椅文，不必大人催著、盯著惜颇。
? ? ? 因此皆刺，我們根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和教育規(guī)律，在“幼小銜接班”設(shè)置以下課程：1.幼小銜接語文凌摄，如：拼音羡蛾、兒歌、幼兒故事锨亏、拼音游戲等痴怨；2.幼小銜接數(shù)學(xué)，如：計(jì)算器予、數(shù)字書寫及游戲浪藻、面積題型的認(rèn)識、鐘表的認(rèn)識等乾翔；
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