曾幾何時(shí)镣隶，父親對(duì)我說(shuō)：年少不經(jīng)歷孤獨(dú)极谊，難以獨(dú)立成長(zhǎng)。彼時(shí)的我笑道安岂，不是挫折讓人成長(zhǎng)嗎轻猖，何時(shí)孤獨(dú)取代了挫折？
孤獨(dú)不是悲傷域那，孤獨(dú)永遠(yuǎn)對(duì)應(yīng)著情感咙边，是一個(gè)人內(nèi)心只有自己之時(shí)，渴望有人走進(jìn)自己的世界次员，孤獨(dú)磨滅了心高氣傲样眠，克制了年少輕狂，這是一種磨礪翠肘，是一種成長(zhǎng)檐束。
幼年，父母不知為何緣由束倍，將我寄養(yǎng)于私人幼兒園被丧，如姑娘般膽小的我盟戏，在傍晚獨(dú)自玩著一個(gè)人的滑梯，冷冷清清的院子里甥桂，是孤獨(dú)的木馬柿究，是其樂(lè)融融的老師一家，還有一旁流著鼻涕孤零零的我黄选。偶爾蝇摸，還在上小學(xué)的姐姐路過(guò)幼兒園，來(lái)看望這回不了家的弟弟办陷，每次都有一些小零食貌夕，我淚眼婆娑，滿是希冀：姐姐可不可以帶我回家民镜，我想回家啡专。
小學(xué)，記憶逐漸清晰制圈，父母進(jìn)城打拼们童，將我托付于外婆。外婆家在省道旁鲸鹦，離村鎮(zhèn)很遠(yuǎn)慧库，對(duì)小小的我而言，近似于“與世隔絕”馋嗜，那時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)完沪，更沒(méi)有英雄聯(lián)盟和吃雞，有的只有外婆的嘮叨和呵護(hù)嵌戈，還有外公的香煙和嚴(yán)肅。每天我放學(xué)回來(lái)听皿，沒(méi)有玩伴熟呛，沒(méi)有玩具，沒(méi)有動(dòng)畫片尉姨，無(wú)奈庵朝，學(xué)會(huì)了自己與自己說(shuō)話，學(xué)會(huì)了坐在鐵門內(nèi)看著省道上呼嘯來(lái)回的車輛又厉，那時(shí)的我九府，最怕的就是暑假，至少上學(xué)沒(méi)有孤單覆致。
時(shí)光荏苒侄旬，十年后，大學(xué)第四年煌妈，自信的我選擇了考研儡羔，卻再次面臨著“一個(gè)人”的生活宣羊，從冬天到夏天再到冬天，日復(fù)一日汰蜘，與書(shū)為伴仇冯，一個(gè)人在屋子里，大聲背誦著英語(yǔ)單詞族操，看著馬克思頭像背著政治苛坚。半年內(nèi)只見(jiàn)過(guò)三個(gè)活人——理發(fā)師、面館老板和房東——算是保持著社會(huì)交際能力色难。偶爾泼舱，書(shū)本看累了，嗓子背啞了莱预，一個(gè)人跑到海邊柠掂，吹吹海風(fēng)，看看潮起潮落依沮，未曾想涯贞，偌大個(gè)渤海海灘，也僅有我一個(gè)人危喉。
誰(shuí)的思念帶著悲傷宋渔，悲傷著時(shí)光中彌漫著的一縷遺忘；誰(shuí)的年少不曾彷徨辜限，彷徨著輕狂中席卷著的一襲渴望皇拣。
每個(gè)人的人生軌跡不盡相同，如同美妙的歌聲薄嫡，音符流轉(zhuǎn)氧急，卻不會(huì)有相同的韻律。孤獨(dú)絕不是悲劇毫深，漂流孤島28年的魯濱遜并沒(méi)有哭泣吩坝，陪伴只有短暫的幸福，而孤獨(dú)是一種永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)哑蔫。
