本周教委下發(fā)《教職工績效工資分配實施意見》（征求意見稿）卜范，廣泛征求老師們的意見。我比較愚笨，不是很明白具體細(xì)則迁匠，但是有一點我很清楚，這是要把老師們的工資扣除一部分進(jìn)行二次分配驹溃，并且扣的還不少城丧，因為“等級差距不得低于500元”。
我默默地設(shè)想了一下豌鹤，績效改革對我來說亡哄，不外乎以下三種情況：
第一種情況：我被“割肉”。被割肉自然心疼布疙，情緒自然是難過蚊惯，還有些許憤怒。上課了灵临，捂著心口之痛截型，走上講臺，我還能和以前一樣滿懷激情地講課嗎儒溉？我還能和顏悅色地對待學(xué)生嗎宦焦？課后我還能心平氣和地批改作業(yè)嗎？還能不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)困生嗎？我真的不知道赶诊。
第二種情況：收獲了別人的“肉”笼平。理論上講，這種情況我應(yīng)該竊喜舔痪，畢竟發(fā)了意外之財嘛寓调。但是想想有受益的自然有受害的，辦公室里的被割肉者肯定滿腹牢騷锄码，甚至罵罵咧咧夺英，我捧著來之不易的一筆小財，如坐針氈滋捶，尷尬至極痛悯。
第三種情況：不賺也不虧。按理說這種情況我應(yīng)該不悲不喜重窟，心平如鏡载萌，其實也未必。要是看一眼績效考核分?jǐn)?shù)巡扇，我會倒抽一口涼氣:“呀扭仁！只差一分就要被割肉，好險好險厅翔！這個月我這么努力乖坠，都險些被割，下個月該怎么辦刀闷？”于是又陷于對下月考核的憂慮當(dāng)中熊泵。
綜上所述，無論出現(xiàn)哪種情況甸昏，我的心情都不好——或難過顽分，或?qū)擂危驊n慮施蜜，工作的幸福指數(shù)將會直線下降怯邪。
我沒有年終獎，沒有文明獎花墩，沒有十三薪，從來都沒有過澄步。
我只有十二薪冰蘑。想想要從我的十二薪中砍掉一塊，并且我還不知道這一塊能否完璧歸來村缸，我的心頓時被堵滿了祠肥。
我想，要是單位籌集資金來獎勵先進(jìn)梯皿，老師們定會歡欣鼓舞仇箱。我雖為老教師县恕，也會不甘落后努力爭取的。得之剂桥，我幸忠烛；不得，亦絕無怨言权逗。而這種“割肉”式考核實在是令人難以接受美尸。
