? ? ? ? 進(jìn)入愛(ài)自然生命力體系三年多來(lái)窟哺，做過(guò)各種崗位的義工泻轰。沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人。原因是有導(dǎo)師說(shuō)：陳老師且轨，你氣場(chǎng)太強(qiáng)了浮声，你當(dāng)主持人會(huì)蓋過(guò)主講老師的風(fēng)頭的。我深以為然也旋奢。（其實(shí)不是這樣泳挥，是因?yàn)槲业闹t卑不夠，太傲至朗。這是泡在體系中學(xué)習(xí)屉符，慢慢的領(lǐng)悟和感受）
? ? 可是有接到有兩次分院的任務(wù)：主持人不夠，來(lái)問(wèn)我是否可以勝任锹引？我開(kāi)始為做主持人的義工崗位而準(zhǔn)備了矗钟。
? ? ? 還有一個(gè)原因是：既然我準(zhǔn)備走家風(fēng)系統(tǒng)，至少在浙江開(kāi)的家風(fēng)課缺主持人嫌变，我總要為家風(fēng)課主持人的這個(gè)崗位出一份力吨艇。
? ? ? 浙江分院真的是很貼心，剛巧開(kāi)了主持人第二期的培訓(xùn)腾啥。必須報(bào)名岸小冯吓！
? ? ? 一天學(xué)習(xí)下來(lái)，深深地為自己當(dāng)時(shí)的報(bào)名舉動(dòng)感到驕傲和慶幸软啼。
? ? 在開(kāi)場(chǎng)的主持人環(huán)節(jié)桑谍。對(duì)于我這個(gè)習(xí)慣臨場(chǎng)發(fā)揮而不愿意做準(zhǔn)備的懶人來(lái)講，上場(chǎng)了才知道臺(tái)上一分鐘祸挪，臺(tái)下三年功锣披。周老師細(xì)致地提出了作為主持人必備的一些要素。在后面的數(shù)書環(huán)節(jié)贿条，感召環(huán)節(jié)和結(jié)束環(huán)節(jié)都給我們提出了一些中肯建議雹仿。
? ? ? 今天我學(xué)習(xí)到的點(diǎn)有以下幾個(gè)。
1整以，開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候情緒要飽滿胧辽。要帶動(dòng)全場(chǎng)的學(xué)員投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。既不能過(guò)分的鬧公黑，也不能過(guò)分的平靜邑商。情緒能量要正向的高能量。在第一節(jié)開(kāi)場(chǎng)的環(huán)節(jié)凡蚜，可以做一些小互動(dòng)人断，比如說(shuō)小雨，中雨朝蜘，大雨恶迈，狂風(fēng)暴雨。還有就是做一個(gè)自我介紹的互動(dòng)谱醇。時(shí)間控制在八分鐘以內(nèi)暇仲。
2，在售書的環(huán)節(jié)當(dāng)中副渴，如果是第一天的第一次課間奈附，情緒不可以太過(guò)于飽滿，要娓娓道來(lái)煮剧，平和的介紹書籍桅狠。（周老師提議說(shuō)：如果我在售書跟主持上場(chǎng)的情緒調(diào)轉(zhuǎn)一下就好。）
3轿秧，盡量少說(shuō)一些帶有臆想的話。例如咨堤，把最重要的時(shí)間留給最重要的人菇篡。（難道聽(tīng)課的學(xué)員就不重要嗎？同樣重要Ｒ淮）
（相信大家一定收獲滿滿這句也不可以說(shuō)驱还，萬(wàn)一有些人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有收獲嗜暴，或者說(shuō)我只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲呢。）
（開(kāi)課的時(shí)間也不要說(shuō)：距離開(kāi)課還有一分鐘议蟆，有些在賣書的人會(huì)想闷沥，嗯，還有一分鐘咐容，那我再看一下就不會(huì)馬上回到座位上舆逃。）……
4，在感召的環(huán)節(jié)戳粒。喊嘜的時(shí)候 喊得我心花怒放路狮。情緒激蕩，特別喜歡這種酣暢淋漓的感覺(jué)蔚约。
5奄妨，在課程結(jié)束的時(shí)候。情緒狀態(tài)還是要保證是高能量的情緒狀態(tài)苹祟，不要收尾的太委婉砸抛。
? ? ? 額外的特別感受是：在上午的課程中，有一個(gè)寶貝進(jìn)進(jìn)出出树枫，不斷地發(fā)出嘈雜的聲響直焙。這讓我很分神，我在想怎么上課還會(huì)把孩子帶來(lái)呢团赏？怎么這個(gè)孩子會(huì)這么鬧騰呢箕般？（負(fù)面情緒）
? ? ? 當(dāng)我知道我不能夠改變這個(gè)孩子狀態(tài)的時(shí)候，我馬上調(diào)整我的心態(tài)：我內(nèi)心的寧?kù)o專注不會(huì)因?yàn)樗说挠绊懚淖兲蚯澹瑢庫(kù)o與否這取決于我自己內(nèi)心丝里。不取決于外在環(huán)境。到下午的時(shí)候体谒，我就喜歡上這個(gè)調(diào)皮的孩子了杯聚。我再?zèng)]有覺(jué)得他鬧，甚至還會(huì)去抱抱他抒痒。
? ? ? 要感恩這個(gè)可愛(ài)的孩子幌绍，這機(jī)緣讓我能夠感受到每個(gè)人的內(nèi)心和情緒狀態(tài)完全取決于自己，不取決于外在的環(huán)境故响，不取決于他人傀广。（正面情緒）
? ? 突然想起導(dǎo)師班的林院長(zhǎng)的一句話：這個(gè)世界只有你能決定你自己！
? ? ? 今天收獲到的當(dāng)然不僅僅是以上這一些啦彩届。還有很多很多……伪冰。
? ? 我看到了同學(xué)們的努力，進(jìn)步和成長(zhǎng)樟蠕。彼此的督促幫助……讓我感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài)溫暖的力量贮聂。
? ? ? 感恩愛(ài)自然生命力體系 靠柑，感恩林院長(zhǎng)，感恩浙江分院的聶院長(zhǎng)陳院長(zhǎng)吓懈，感恩周紅艷老師歼冰，鄭宏宇老師，郭建波老師耻警，感恩同學(xué)今天一天的陪伴和互動(dòng)隔嫡。
何其有幸，能夠在講臺(tái)上綻放展現(xiàn)榕栏！
何其有幸畔勤，在浙江分院！
何其有幸扒磁，在愛(ài)自然生命力體系庆揪！
深深深深的感恩！
