? ? ? ? 你的堅持扼褪，終將美好。多么美好的前景描繪呀粱栖！
? ? ? ? 我們幸福地邁入了樂真校園的大門话浇，只要我們堅持，總會相遇美好闹究。那就讓我們一起來吧幔崖！
? ? ? ? 上海師大黎家厚教授提出了信息時代優(yōu)秀教師的七個習(xí)慣，其實，靜靜思來赏寇，這幾個習(xí)慣不正是優(yōu)秀人師的發(fā)展方向嗎吉嫩？誠然，我們很難做到完美嗅定，但是“雖不能至自娩，心向往之”，行動起來渠退，我們不就是在奔向美好嗎忙迁？
? ? ? ? 武建萍老師，即將退休的小學(xué)語文教師碎乃，家中都有了五歲多的小孫女姊扔，但是她仍在堅持著學(xué)習(xí)，和自己班的孩子們一起堅持了三年的彩虹花閱讀梅誓，更難能可貴的是恰梢，他堅持打卡背英語單詞已達(dá)476天。這就是“心向往之”的力量证九，這種堅持就是在與美好相遇呀删豺！
? ? ? ? 新教育有個名詞叫“額外的獎賞”，cctalk對我們的堅持也有額外的獎賞愧怜。你看呀页，滬江聯(lián)合凱迪拉克給我們送來了額外的獎賞——
? ? ?
?
? ? ? ? 親們，即使不為了獲獎拥坛，我們也應(yīng)該在努力中去奮斗蓬蝶，因為這是我們與美好相遇的力量！
? ? ? ? 我們認(rèn)真聆聽猜惋，所以我們收獲滿滿丸氛；我們堅持，奔向明亮那方著摔！
莒縣第四實驗小學(xué)? 馬桂蘭
? ? ? ? 都說教師是人類永恒的職業(yè)缓窜，但是適應(yīng)時代的老師需要不斷地堅持，需要不斷地提升谍咆。都說興趣是最好的導(dǎo)師禾锤，但是我覺得不管什么事情堅持比興趣更重要，就像今天CCTalk所講的一樣摹察。如果沒有堅持恩掷，今天所出現(xiàn)的可能就不是武建萍、馬慧娟供嚎。而正是她們的堅持黄娘，讓我們找到了榜樣峭状，讓我們看到了堅持對一個人的影響。? ?
? ? ? ? 面對現(xiàn)實的教育逼争，不得不聯(lián)想到“問渠那得清如許优床，為有源頭活水來！”咱們教師要想適應(yīng)時代的需求氮凝，保持自己的魅力羔巢，就需要不斷追尋堅持的理由，保持對新知長久的好奇與敏銳罩阵，從而形成自己的良好習(xí)慣：高期望、善學(xué)習(xí)启摄、肯實踐稿壁、善設(shè)計、愛創(chuàng)新歉备、樂交流傅是、利其器等等。也就是說教師不再是一次性的學(xué)習(xí)蕾羊，而是通過持續(xù)的學(xué)習(xí)來擴展知識領(lǐng)域喧笔，從而提高教學(xué)水平，變身成一只充滿正能量的‘‘小獅子’’龟再。
班鳳榮2018.3.31cctalk《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
今晚的小獅子計劃非常振奮人心书闸。其中兩次聽到莒縣老師的名字——李秀琴老師和何老師。兩位老師的學(xué)習(xí)精神都值得學(xué)習(xí)利凑。他們因為學(xué)習(xí)浆劲，堅持不懈地學(xué)習(xí)，所以才成長得那么快哀澈。專家在今天的學(xué)習(xí)中特別提到了一點牌借，就是堅持不懈的精神。一位快退休的老師堅持400多天記英語單詞割按，真是令人佩服膨报。看看自己适荣，最欠缺的就是堅持不懈现柠，平時做不到把一件事情堅持做下去，往往頭幾天能堅持束凑，遇到點事耽擱下晒旅，就忘了拾起來了。所以至今一事無成汪诉。我雖然已年近半百废恋，但是也要成為一頭小獅子谈秫，像小獅子一樣看準(zhǔn)一個目標(biāo)，不達(dá)目的不罷休鱼鼓，絕不貪多拟烫。就像特朗普說的，余生很長迄本，何必慌張硕淑！眼前的誘惑太多，這也想干好嘉赎，那也想做到完美置媳，目標(biāo)太多，反而沒了目標(biāo)公条。從今天起拇囊，我要學(xué)小獅子，不慌張靶橱，不忙亂寥袭，看清當(dāng)下，活在當(dāng)下关霸，認(rèn)認(rèn)真真做好當(dāng)下該做的一件事就好传黄！
莒縣四小? 于海霞
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
今晚聽了吳虹老師的講授，我再一次理解了“堅持成就輝煌人生”的含義队寇，不管是放的視頻還是介紹的幾位老師膘掰，都讓我震撼。尤其是河南王二保村小的武老師都快退休了還在堅持在滬江開心詞場里學(xué)習(xí)英語英上，讓我汗顏炭序。我也在開心詞場里背英語單詞，大多數(shù)時候是糊弄自己苍日，好在每天堅持惭聂，今天背的時候就完全是糊弄，闖關(guān)沒成功相恃，結(jié)果就放棄了辜纲。今晚的學(xué)習(xí)讓我又重新認(rèn)識了自己，也認(rèn)識了堅持學(xué)習(xí)的重要性拦耐。我會把一件事情堅持做下去耕腾！堅持就會成功！加油杀糯，成為獅子王扫俺！
莒縣四小? ? 盛維麗
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
我們要多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，俗話說三人行必有我?guī)煿毯玻喽鄬W(xué)習(xí)自己才會變得更優(yōu)秀狼纬。學(xué)習(xí)是一條漫長的路羹呵，在這條路上必須得有堅定的信念，不滅的希望疗琉，永不止步的前進(jìn)冈欢，多思考，善學(xué)習(xí)盈简，不怕苦凑耻，不怕累才會有所收獲。
莒縣四小? 孫小麗
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? 你的堅持柠贤，終將美好
? ? ? 老師的職責(zé)是教會學(xué)生學(xué)習(xí)香浩、做人、生存和發(fā)展种吸。那么在信息技術(shù)日新月異的當(dāng)下弃衍，僅僅做到傳道、授業(yè)和解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠坚俗。我們需要給予學(xué)生更多的創(chuàng)新與開發(fā)。這就需要老師在熱愛工作和熱愛學(xué)生之上能夠不斷轉(zhuǎn)變教育觀念岸裙，更新知識的儲備猖败，探索新的教學(xué)方法，最重要的是能夠與時俱進(jìn)地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)降允，提高信息應(yīng)用水平恩闻，提高教師信息化水平。信息時代優(yōu)秀教師的七個習(xí)慣：高期望剧董、善學(xué)習(xí)幢尚、肯實踐、善設(shè)計翅楼、愛創(chuàng)新尉剩、樂交流、利其器毅臊。
? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)時代的教師應(yīng)該與時俱進(jìn)理茎，主動擁抱信息技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握最前沿的新媒體管嬉、新技術(shù)皂林，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境；并在自己的課堂教學(xué)實踐中蚯撩，幫助學(xué)生提升運用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力础倍，運用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題胎挎、創(chuàng)造性解決問題的能力沟启。
莒縣四小? 劉治艷? ? 《小獅子計劃發(fā)布會》學(xué)習(xí)體會? ? ? ? ? 通過鄉(xiāng)村青年教師公益計劃了解到了“小獅子計劃”忆家，“小獅子計劃”就是為了改變一個鄉(xiāng)村教師的眼界，助力一個鄉(xiāng)村教師的成長美浦，是學(xué)生著眼世界的窗口弦赖。? ? ? ? ? 通過互加學(xué)習(xí)，使我更深深明白了自己作為一名鄉(xiāng)村青年教師身上的責(zé)任浦辨。作為人類靈魂的工程師蹬竖，我們教師除了教給孩子們知識和技能，更重要的是教給他們做人的道理和原則流酬。? ? ? ? ? 今后我希望自己能跟緊時代的步伐币厕，努力向優(yōu)秀教師看齊，不斷學(xué)習(xí)芽腾，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)旦装，提高自己的知識水平，教學(xué)科研能力摊滔。教到老學(xué)到老阴绢，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今形勢的發(fā)展，為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量艰躺。
? ? 莒縣四小 曹曉辰
? ? 《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? 今晚學(xué)習(xí)開始的視頻相信給每位老師都留下了深刻的印象呻袭，在教練近乎瘋狂的鼓動下，蒙著眼睛的球員爬行了整個球場腺兴。一個人的潛力是無法估量的左电，潛力到底多大，恐怕每個人都不自知页响。視頻中的隊員如果沒有蒙住眼睛篓足，如果沒有教練這種方式的鼓勵，可能他自己絕對沒有信念和力量爬完球場闰蚕。
? ? 現(xiàn)實中栈拖，我們教師就是這個教練，怎么讓學(xué)生相信自己創(chuàng)造奇跡陪腌，是我們教師應(yīng)該認(rèn)真思考的辱魁。
? ? 工欲善其事必先利其器，教師想要擁有應(yīng)對各類學(xué)生情況的能力诗鸭，必須與時俱進(jìn)染簇，高期望，善學(xué)習(xí)强岸，肯實踐锻弓，善設(shè)計，愛創(chuàng)新樂交流蝌箍，利其器青灼。終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為教師的一種習(xí)慣暴心。時代在進(jìn)步，學(xué)生在發(fā)展杂拨，固有的方式已經(jīng)很難適應(yīng)新的教育专普。首先要用學(xué)習(xí)來完善自己武裝自己，自己的精神世界充實了弹沽，豐盈了檀夹，才有鼓動別人，同化別人的力量策橘，可以說學(xué)習(xí)是增加教師職業(yè)能力的重要方式炸渡。教師是改寫孩子命運的是變革者。
? ? 自己的有堅持的勇氣和行動才會有成功的可能丽已，像獅子一樣蚌堵，在前進(jìn)中你可能是孤獨的，但是你是高貴的沛婴，自由的吼畏，你是抬著頭的。
莒縣四小 張振華
? ? ? ? 今晚的學(xué)習(xí)嘁灯，讓我領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村教師也要有自己的教學(xué)特色宫仗，要改變自己，就要用心去做自己旁仿，教師不僅要有自己教學(xué)特色，還要勇于去學(xué)習(xí)拓展自己其它課程孽糖。我們自己的眼界枯冈，所學(xué)知識豐富了，那么學(xué)生也就會更加的熱愛生活办悟，熱愛學(xué)習(xí)尘奏，他們的世界才會豐富多彩，五彩繽紛病蛉。? ? ? ? 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小獅子的精神炫加，應(yīng)該像它那樣勇敢，認(rèn)真铺然，堅持俗孝，要成為小獅子那樣，也要有自己的特色魄健，有自己的精神赋铝。我認(rèn)為小獅子傳遞給了我們大能量，要充分利用這份寶貴的互聯(lián)網(wǎng)資源向?qū)W生傳遞知識的同時也要教給他們做人的道理和原則沽瘦。作為一名教師革骨，我認(rèn)識到要善于學(xué)習(xí)新知識农尖，緊跟時代的步伐，做一只勇敢的正能量的小獅子良哲，并且不斷進(jìn)步盛卡。
四小荊嬙嬙
今晚的“小獅子”計劃，給了我很大的啟發(fā)筑凫，作為一名教師要有一份勇敢滑沧、堅持的心， 教師是人類靈魂的工程師漏健，高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件嚎货。教育是從心出發(fā)的偉大事業(yè)，而教師擁有著無法替代的特質(zhì)蔫浆，是富于感情和智慧的情育人殖属，在生活中，要從點滴做起瓦盛。處處以一個人民教師的形象嚴(yán)格要求自己洗显，具有一定素質(zhì)的老師，才能成為合格的老師原环，高尚的師德挠唆，對孩子的一生都有影響，只有高尚師德的人嘱吗，才能教好學(xué)生玄组。作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念，要成為一名合格的教師還應(yīng)具有為人正谒麦、為學(xué)勤俄讹、為業(yè)精的品質(zhì)。身為教師绕德，要熱愛自己的工作患膛，干一行，愛一行耻蛇，工作勤勤懇懇踪蹬、兢兢業(yè)業(yè)，善于鉆研臣咖，及時充電跃捣，認(rèn)真、圓滿完成各項工作亡哄。要成為一名合格的教師枝缔，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識，不斷的學(xué)習(xí)愿卸，在教書和學(xué)習(xí)的道路上像一只小獅子一樣勇敢前行灵临。
莒縣四小 朱國慧
《小獅子計劃發(fā)布會》學(xué)習(xí)體會
? ? ? “騏驥一躍，不能十步趴荸；駑馬十駕儒溉，功在不舍。鍥而舍之发钝，朽木不折顿涣；鍥而不舍，金石可鏤酝豪！”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成涛碑。學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免孵淘，很多人都因半途而廢蒲障，而最終一無所獲或收益甚少。學(xué)習(xí)需要恒心,需要持之以恒瘫证。在任何條件下揉阎，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅持不懈地努力，永不退縮背捌。? ? ? 蝸牛堅持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜绫凶眩粸觚攬猿肢@得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移毡庆。只有堅持坑赡，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成么抗，就要堅持學(xué)習(xí)垮衷。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力乖坠，有恒心，相信?鍥而不舍刀闷，金石可鏤熊泵。讓我們站在此刻的起點上，就像小獅子一樣甸昏，拿出我們的斗志顽分，拿出我們的毅力，堅持到底卒蘸，永不言棄，我們終將收獲成功！
莒縣四小 王厚艷
聽了今晚的“小獅子”計劃發(fā)布會缸沃，我深有體會恰起。未來的教育不能一成不變，未來的課堂是以學(xué)生為中心趾牧。未來社會的發(fā)展需要具備終身學(xué)習(xí)能力的人检盼，需要我們培養(yǎng)學(xué)生的積極主動的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愿望，這必然要求我們改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式翘单，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的以學(xué)生為中心吨枉。小獅子計劃帶領(lǐng)我們走向更寬闊的世界。就像電影里演的，人的潛力是無限的，如果沒有老師的鼓勵踩蔚、引導(dǎo)轰传，孩子自己也不知道自己有多么優(yōu)秀。我們要像小獅子一樣矮烹，堅強、勇敢，勇于承擔(dān)冤议，團結(jié)協(xié)作，勇往直前师坎，成為更好的自己恕酸。跟著滬江一起走下去。
莒縣四小? 陳修華
? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)了小獅子計劃胯陋，在開始播放的影片中看到了堅持的力量蕊温，你的堅持，終將變得美麗遏乔。
? ? ? ? 我認(rèn)為小獅子也有大能量义矛，要充分利用這份寶貴的互聯(lián)網(wǎng)資源，向?qū)W生傳遞知識的同時也要教給他們做人的道理和原則盟萨。
? ? ? ? 作為教師的我們凉翻，我覺得我們也要有這份精神，去堅持捻激，去守望制轰，我希望自己能跟緊時代的步伐，盡自己的努力為孩子們的成長貢獻(xiàn)力量胞谭！ 我們教師除了教給孩子們知識和技能垃杖，更重要的是教給他們做人的道理和原則。不管工作中遇到什么樣的困難丈屹，都需要我們?nèi)猿值鞣タ头皇峭丝s，既然選擇了彩库，就要堅持下去肤无。
? ? ? 莒縣四小 張恩來
? ? 山再高，往上攀侧巨，總能登頂 舅锄。路再長，走下去司忱，定能到達(dá)皇忿。作為年輕一名教師，要想實現(xiàn)自身價值坦仍，真正成為一名優(yōu)秀教師鳍烁，需要“小獅子”這搬堅持不懈的精神。
? ? 在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)+時代繁扎，我們需要不斷地提升自己幔荒，做一名成長型教師。通過互聯(lián)網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源梳玫，通過“互加計劃”這一平臺爹梁，我們不斷地接受新的教育思想、教育理念提澎。在自己的理解思考及時的分享出來的過程中姚垃，我們每一個青年教師都是中心，在交流和思維碰撞中盼忌，找到自己的不足积糯，得到共同的提高。
莒縣四小? ? ? ? ? ? 王曉強? ? ? ? ? ? ? 在信息爆炸的時代谦纱，作為一名教師看成，更加需要靜下心來多學(xué)一點、學(xué)深一點跨嘉、學(xué)好一點川慌，爭做一名有素養(yǎng)的教師。我們要像小獅子一樣勇敢堅強祠乃，向著目標(biāo)堅定不移的走下去窘游。我們要充滿斗志和激情。任何時候跳纳，我們的工作都不可能沒有困難，有時候我們會感到困惑甚至迷茫贪嫂，這是正常的寺庄，這是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。我們要學(xué)會處理希望與失望、自尊與自卑的矛盾斗塘。越是困惑赢织，越要堅守；越是迷茫馍盟，越是不能放棄追求于置。只有堅守，才能體現(xiàn)我們的價值贞岭；只有對職業(yè)理想的不懈追求八毯，我們才能體驗到收獲的快樂。
莒縣四小? 代祥茹
《小獅子計劃發(fā)布會》學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? 教師要以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)瞄桨。教師——傳道话速，授業(yè)，解惑也芯侥。要給學(xué)生一杯水泊交，自己就要有知識的“源頭活水” 。要做到教到老柱查，學(xué)到老廓俭。教師只有不斷的更新知識，創(chuàng)新理念唉工，才能又有為人師的底氣研乒。要讓我們的課堂充滿魅力，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣酵紫，使他們自覺自愿地接受你的教育告嘲。
? ? ? ? 在教學(xué)過程中要始終以學(xué)生為中心。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的主主觀能動性奖地，從而更好的參與到教與學(xué)當(dāng)中橄唬，而不是被動的接受。
四小? ? 劉蘭招
cctalk學(xué)習(xí)體會:
? ? ? ? 聽了今晚的課参歹，感觸很深仰楚。令我印象最深刻的就是看了那個視頻，真是另我們很震撼犬庇，感覺到他們堅持的力量好偉大僧界。是堅持鑄就了成功，是鼓勵鑄就了信心臭挽，才能達(dá)到目標(biāo)捂襟。是旁邊那一聲聲的呼喊與鼓勵讓他們堅持到底，可見激勵有多重要欢峰。因此葬荷，在我們的教學(xué)中涨共，我們教師對孩子的鼓勵同樣尤為重要。如果我們教師能像這位教練一樣去鼓勵孩子宠漩，為他們加油举反，我想孩子的發(fā)展會更好。
? ? ? ? 而這就需要我們改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式扒吁，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的以學(xué)生為中心火鼻。這更需要我們具備積極主動去學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)愿望雕崩。而互加這些網(wǎng)絡(luò)資源正為我們提供了現(xiàn)實的條件魁索，真的非常感謝青椒計劃，為我們提供的所有資源晨逝。
四小 于婕
《小獅子計劃發(fā)布會》體會
責(zé)任蛾默，是一種使命。責(zé)任心捉貌，是一種使命感支鸡。對教師而言，責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示趁窃，而是在平凡牧挣、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)醒陆。我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的重任瀑构，只有每一位老師都具有強烈的責(zé)任心和使命感，才能會擁有不斷進(jìn)步的動力刨摩，才會擁有勤奮工作的熱情寺晌，才會有務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度。具有責(zé)任心的教師不需強制澡刹，不需責(zé)難呻征，甚至不需監(jiān)督。他們將教書育人內(nèi)化為自身需要罢浇，把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心陆赋，于細(xì)微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂嚷闭，于平凡中創(chuàng)造奇跡攒岛。
莒縣四小 莊曉杰
《小獅子計劃發(fā)布會》學(xué)習(xí)體會
今晚的“小獅子”計劃發(fā)布會，讓我感觸頗深胞锰。任何教學(xué)總是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的,教師應(yīng)該盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松灾锯、民主、和諧與合作的環(huán)境,努力減少學(xué)生的拘束感嗅榕、壓抑感,使每個學(xué)生心理上都產(chǎn)生一種安全感和自由感,能在沒有外界壓力的親切氣氛中進(jìn)行認(rèn)識活動顺饮。
通過學(xué)習(xí)色乾，我反思自己的教學(xué)，作為老師领突，要及時給予學(xué)生肯定和表揚, 因為學(xué)生認(rèn)識生活的知識、經(jīng)驗和閱歷畢竟有限, 他們提出的問題不一定 都是對的, 但敢于提出問題的行為本身卻是值得肯定的, 這是他們探索未知領(lǐng)域的開始案怯。
在今后的教學(xué)中君旦，我要結(jié)合教學(xué)實際及學(xué)生情況積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性, 應(yīng)鼓勵那些用不平常的方式來理解事物的學(xué)生, 尊重他們提出古怪的問題, 保護他們別出心裁的念頭, 促進(jìn)每一個孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
莒縣四小? 孟星宏
? ? ? 我心中的好教師是什么樣子呢嘲碱？這個問題從我從教以來一直縈繞在我腦海里金砍，因為成為被學(xué)生，被家長麦锯，被學(xué)校認(rèn)可的好教師任重而道遠(yuǎn)恕稠，不是一朝一夕就能做到的。 我覺得好老師應(yīng)該具有以下特點:1扶欣，首先教師要善于學(xué)習(xí)鹅巍，具有終身學(xué)習(xí)的能力，只有善于學(xué)習(xí)才能跟上時代步伐料祠，才能更好地將現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)中骆捧，才能與學(xué)生更有共同語言，不至于因為保守陳舊的信念而與學(xué)生產(chǎn)生代溝髓绽。2敛苇，能勇于創(chuàng)新，突破自我顺呕，只有這樣才能充分發(fā)揮自己最大的潛能枫攀。3，愛生如子株茶，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣来涨，對學(xué)生多些耐心，多些鼓勵忌卤。
莒縣四小? 許家香? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通過分析未來教育發(fā)展的趨勢扫夜，我們發(fā)現(xiàn)，未來需要以學(xué)生為中心驰徊，具備終身學(xué)習(xí)的能力笤闯，開闊自己的眼界，擴充自己的知識面棍厂。對于我們自己颗味，則要嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能牺弹，對于與學(xué)生浦马，我們需要順應(yīng)時代需求时呀，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愿望，提高孩子各個方面的才能晶默。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今晚的“小獅子計劃”還讓我懂得了谨娜，做任何事都要堅持，都要有恒心磺陡，有毅力趴梢，堅持不懈，才會有收獲币他。只有堅持坞靶，才能讓我們在知識的積累升華過程中，讓我們得以提高蝴悉，只有堅持彰阴，才能讓我們克服重重困難，摘得人生璀璨的明星拍冠。所以尿这，我們一定要堅持，堅持付出才會有收獲倦微。
莒縣四小? ? ? 孟令皎
? 聽了今晚的《小獅子計劃》妻味，我的收獲滿滿。在教練近乎瘋狂的鼓動下欣福，蒙著眼睛的球員爬行了整個球場责球。我就在想我們教師應(yīng)該如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 正如托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強制拓劝，而是激發(fā)學(xué)生的興趣雏逾。”能使學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)郑临，喚起學(xué)生強烈的求知欲望是教學(xué)成功的關(guān)鍵栖博。面對科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來厢洞，教師應(yīng)該跟上時代進(jìn)步的腳步仇让，不斷提升自己，讓自己的課堂生動有趣躺翻，課堂多元化丧叽，才能使課堂有效和高效的進(jìn)行，讓孩子們對每節(jié)課充滿著期待與渴望公你，讓課堂煥發(fā)出生命的活力踊淳。我就想：在數(shù)學(xué)課上，該采取什么方式來實現(xiàn)課堂的多元呢陕靠？
? ? ? 我認(rèn)為學(xué)生是課堂的主人迂尝，一課堂40分鐘脱茉，要至少35分鐘的時間讓學(xué)生參與討論、交流垄开、探究琴许、展示。學(xué)生參與課堂積極性的高低溉躲，是決定一課堂成功與否的重要因素虚吟，積極參與課堂展示既是一種習(xí)慣，更是一種能力签财。這些方面我還欠缺很多，這正是我下一步努力的方向偏塞。
莒縣四小? 賀瑩
? ? ? 小獅子計劃”的課程唱蒸，內(nèi)心是激動的。從一個未想做教師而最終喜愛上灸叼，并從事教師工作的青年教師的我而言神汹，小獅子計劃給了我巨大的信心。我希望在以后的道路中古今，通過自己的努力屁魏，和不斷的學(xué)習(xí)，可以使自己快速的成長為一名各方面都優(yōu)秀的青年教師捉腥。
? ? ? 優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的七個好習(xí)慣是:
? ? ? 高期望氓拼、善學(xué)習(xí)、肯實踐抵碟、善設(shè)計桃漾、愛創(chuàng)新、樂交流拟逮、利其器撬统。
? ? ? ? 這七個好習(xí)慣對于現(xiàn)在的我來說還處于萌芽狀態(tài)，但我會對照以上好習(xí)慣敦迄，一點一點深入恋追。
作為一名普通的教師，最難的是堅持罚屋，最美好的是堅持苦囱，最需要的還是堅持，不管是優(yōu)秀教師需要具備的七個好習(xí)慣沿后，還是面對孩子們時的童心和微笑沿彭，都離不開一個堅持，能做到不容易尖滚，能堅持下去喉刘，更難瞧柔！愿我們所有的老師，都能堅持下去睦裳，為了更多陪伴著我們的孩子造锅！
? ? ? 不僅僅是老師，還有孩子們廉邑，都應(yīng)該像小獅子一樣勇敢堅強哥蔚，畢竟處在這個飛速發(fā)展得新時代，作為老師蛛蒙，好好備課糙箍，好好上課，作為學(xué)生牵祟，認(rèn)真聽課深夯，像小獅子一樣獵取知識，我們才能融入這個飛速發(fā)展的時代诺苹。
莒縣四小? 馬富莉
今晚的《小獅子計劃》以一個電影片段向我們證明了堅持的重要性咕晋，球員對自己沒有信心，而當(dāng)教練讓他蒙上眼睛收奔，背著一人的他竟然在教練的不斷“欺騙”與鼓勵中繞場一周掌呜。看似殘酷的過程坪哄，卻真實的反應(yīng)了堅持的重要质蕉。做教育要的不就是堅持嗎？
剛成為教師時翩肌，覺得教師應(yīng)該是饰剥，敬業(yè)，專業(yè)摧阅，樂觀多才多藝汰蓉，陽光上進(jìn)，愛學(xué)習(xí)棒卷，不恥下問顾孽，與時俱進(jìn)，愛心多多比规，且具有無私奉獻(xiàn)的精神若厚。發(fā)現(xiàn)自己做的并不好，甚至想放棄蜒什。后來老教師開導(dǎo)我测秸，不是每個人一開始就干的很好，勸我堅持，慢慢的開始愛上這份職業(yè)霎冯，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣铃拇。
當(dāng)前智能化云計算的時代即將到來，為未來培養(yǎng)人才的我們更要不斷學(xué)習(xí)沈撞，堅持不懈慷荔，不斷更新自我，挑戰(zhàn)自我缠俺，為未來培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才显晶！
莒縣四小 況凱凱
作為一名教師，尤其是一名青年教師要爭取成為一名小獅子壹士，在教育這條路上要學(xué)會堅持磷雇，要多像別的優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，特別是一些優(yōu)秀的老教師躏救，他們已經(jīng)在教育一線摸爬滾打了許多年倦春，總結(jié)出了許多可行的實用教學(xué)方法，我們要多向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)落剪，虛心求教，像他們談?wù)効偨Y(jié)的教學(xué)過程和失敗的經(jīng)歷尿庐，征詢指導(dǎo)意見忠怖。這樣才能快速提高，快速成長抄瑟。
我們還要堅持多聽課凡泣，聽聽一些優(yōu)秀教師的隨堂課。常言道：耳聽為虛皮假，眼見為實鞋拟。作為一名年輕教師要親自去到優(yōu)秀老師的課堂上去聽一聽，看看他們是怎么上課的惹资，他們的一言一行贺纲，往往都是值得我們借鑒的。聽課要仔細(xì)品味褪测，想想如果是同樣一節(jié)課猴誊，你該怎么教？你的方法和他的相比較侮措，那個更好懈叹？等等，要邊聽邊思考分扎。想成為一個優(yōu)秀的老師我們還要堅持多學(xué)習(xí)澄成，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”你只有不斷的學(xué)習(xí)，你的知識才能不斷的更新墨状，舊的知識也不至于快速遺忘卫漫，一個能夠跟上時代的老師，學(xué)生也才能喜歡歉胶。
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? ? ? 張善娟
“小獅子精神”就是堅持不懈汛兜，為了夢想不斷的努力。
成功就意味著要堅持通今，堅持粥谬，顧名思義，就是遇到困難不放棄辫塌。堅持漏策，說起成功就意味著要堅持，堅持臼氨，顧名思義掺喻，就是遇到困難不放棄。堅持储矩，說起來容易感耙，做起來可就難了。凡事你能做到堅持持隧，那成功便會屬于你即硼。優(yōu)秀教師首先要加強學(xué)習(xí)，模范遵守教師職業(yè)道德屡拨，提高自身修養(yǎng)只酥，依法執(zhí)教，為人師表呀狼。
? ? ? ? 我們面對的是一個個活生生的個體裂允，他們寄托著祖國的希望，是父母的孩子哥艇，是祖國建設(shè)的主力軍绝编。教師眼中無差生，只有差別的學(xué)生貌踏。教師的工作就是培養(yǎng)他們瓮增，轉(zhuǎn)化他們，轉(zhuǎn)變他們哩俭。只有明確了這一點绷跑，才具備一名合格教師的品質(zhì)。在教師眼里凡资，所有學(xué)生都是自己的孩子砸捏，都是祖國的花朵谬运。盡力關(guān)注每一個孩子，“為了一切孩子”是優(yōu)秀教師努力追求的目標(biāo)垦藏。
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會? ? 楊恒花? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通過今晚的學(xué)習(xí)梆暖，讓我更加了解小獅子計劃，也認(rèn)識了那么多全國各地的優(yōu)秀教師掂骏『洳担“真者，精誠之至也弟灼，不精不誠级解，不能動人√锇螅”教學(xué)正是以情感人的勤哗，教師的教學(xué)情感往往對學(xué)生有著直接的感染作用；同時情感影響著認(rèn)識活動掩驱，列寧曾指出：“缺乏情感的認(rèn)識便失去了認(rèn)識的深入芒划。人的思想只有被濃厚的情感滲透時，才能得到力量欧穴，引起積極的注意民逼、記憶和思考′塘保”拼苍，真正的教學(xué)并非只有嫻熟的傳授知識的技巧，教學(xué)是教師與學(xué)生心與心的連接焚辅，是教師以自己的“薪”去點燃學(xué)生的“火”，從而激發(fā)他們?nèi)ニ伎肌?探索 苟鸯、創(chuàng)造同蜻。
莒縣四小 葛安英
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? ? 聆聽了吳老師的課，我深深感受到早处，作為一名教師湾蔓，要想把教育教學(xué)工作做得更好，持之以恒是最重要的砌梆。有的教師本來很有教育智慧默责、本來很有作為，可就是因為不能持之以恒咸包、思考不夠深入桃序，導(dǎo)致教育教學(xué)工作只能說是過得去。因此烂瘫，我們在做教育教學(xué)方面媒熊，一定要堅持，切不可忽冷忽熱。當(dāng)今的教育教學(xué)改革芦鳍，正在進(jìn)入到一個新的時期嚷往，改革的阻力增大，難度加強柠衅，攻堅戰(zhàn)增多皮仁。在此情形下，幾乎沒有哪一個問題菲宴，是輕而易舉就可以解決的贷祈，教師每前進(jìn)一步，都需要有直面困難的勇氣裙顽，有持續(xù)探索的決心和行動付燥，否則，不只是存留于現(xiàn)狀愈犹，甚至?xí)呦缕侣芳啤Ｒ虼耍挥薪處焾猿植恍镐鲈酰艜〉脙?yōu)異的成績勋颖。
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? ? ? 唐仕波
? ? ? 教育本身是一個生命影響另一個生命。教育的本質(zhì)從來都不是傳授知識勋锤，而是激起孩子對學(xué)習(xí)的興趣希太。學(xué)習(xí)是收獲的過程，是幸福的旅程宵呛。但是對于孩子來講油猫，學(xué)習(xí)也是枯燥乏味的，對于學(xué)困生來說更是一種說不出的痛谈宛！作為一名教師次哈，就是讓優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到些許壓力，學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到一點成功和幸福吆录！每天進(jìn)步一點點窑滞，從而讓孩子不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步恢筝！這也就是小獅子計劃的精髓——堅持不懈哀卫，持之以恒！只要有小獅子無所畏懼的精神撬槽，磨煉自己的意志品質(zhì)此改，小獅子終究有一天會成為馳騁草原的霸主！
莒縣四小 張志迎
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? ? 聆聽了吳老師的課侄柔，我深深感受到带斑，作為一名教師鼓寺，要想把教育教學(xué)工作做得更好，持之以恒是最重要的勋磕。蘇霍姆林斯基所說：“如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情感高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)妈候，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度挂滓，而使不動感情的腦力勞動帶來疲勞苦银。”因此只有教師以自己飽滿的熱情去感染學(xué)生的情感赶站，才能駕起師生之間的心橋幔虏，取得最佳的教學(xué)效果。言為心聲贝椿，“情動于衷而形于色”想括，一個教師如果既滿腹經(jīng)綸又感情投入，定能“以情發(fā)聲”烙博，出言動人瑟蜈。
堅持終將成就美好
——《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
莒縣四小? 黃曉輝
? ? ? 誰知道誰在想什么，誰又會是誰的救世主渣窜，我早明白這一點铺根，可我還是無可救藥地堅持著我的堅持∏撬蓿—— 饒雪漫
? ? ? ? 所有人都在叫囂著你只是看起來很努力位迂，所有人都在聲嘶力竭的吼著生活不只眼前的茍且，所有人都在極力尋求一種想要的生活详瑞，于是在這條路上艱難前行掂林。
那么，我們?yōu)槭裁匆δ匕酉穑恳焕烁纫焕藦娦喊铮瑒e被后浪拍在沙灘上。長江后浪推前浪驳庭，一浪更比一浪強刑顺。競爭社會氯窍，拼的就是誰更有能力饲常，誰更能在社會中立得一席之地。物競天擇適者生存狼讨，你不爭不搶不去努力贝淤，結(jié)果只能是在 原地打轉(zhuǎn)，于是乎只能高高仰望別人的光芒政供。我們都聽過這么一段話播聪，這個世界上最可怕的不是有人比你優(yōu)秀朽基，而是比你優(yōu)秀的人依然還在努力，那么這樣的你為什么 還不去奮斗离陶。從來不怕大器晚成稼虎，怕的是一生平庸。
? ? ? ? 只要堅持招刨，終將成就美好霎俩！
莒縣四小? 曹明玉
? ? ? ? 學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? 通過今晚的學(xué)習(xí)，對我是一次極大的鼓舞:堅持沉眶，再小的事也能成就輝煌打却！我也喜歡英語，可對比武老師谎倔，我只能算是葉公好龍柳击！教育，沒有轟轟烈烈的儀式片习，十年樹木捌肴，百年樹人，不就是說的堅持的道理毯侦！吳老師的課哭靖，讓我認(rèn)識到忙碌不是不堅持的借口，平時的工作侈离，再小的事试幽，也要堅持做好，抱一顆靜待花開的心卦碾，堅持前行铺坞！
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
任海燕
通過今晚的學(xué)習(xí)，我感覺到洲胖。要做好我們的教育事業(yè)济榨，除了需要高超的教學(xué)技能外，更需要的是高度的責(zé)任心和濃濃的愛心绿映。每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)擒滑。大多數(shù)的人都在從事著平凡的職業(yè)，履行平凡的義務(wù)叉弦。但有句話說得好：把平凡的事做好就是不平凡丐一。責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨檠捅Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人库车，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定樱拴，就有任務(wù)”柠衍，一名人民教師洋满，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識珍坊，就不會明白自己的職守牺勾，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育阵漏。因此禽最，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任袱饭、負(fù)責(zé)任川无、盡責(zé)任。
學(xué)習(xí)體會（戰(zhàn)仕明）:
? ? 如果沒有堅持虑乖，今天所出現(xiàn)的可能就不是武建萍懦趋、馬慧娟。而正是她們的堅持疹味，讓我們找到了榜樣仅叫，讓我們看到了堅持對一個人的影響。? ?
? ? ? ? 面對現(xiàn)實的教育糙捺，不得不聯(lián)想到“問渠那得清如許诫咱，為有源頭活水來！”咱們教師要想適應(yīng)時代的需求洪灯，保持自己的魅力坎缭，就需要不斷追尋堅持的理由，保持對新知長久的好奇與敏銳签钩，從而形成自己的良好習(xí)慣：高期望掏呼、善學(xué)習(xí)、肯實踐铅檩、善設(shè)計憎夷、愛創(chuàng)新、樂交流昧旨、利其器等等拾给。也就是說教師不再是一次性的學(xué)習(xí)，而是通過持續(xù)的學(xué)習(xí)來擴展知識領(lǐng)域兔沃，從而提高教學(xué)水平蒋得，變身成一只充滿正能量的‘‘小獅子’’。
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
程曉君
? ? 通過今晚的學(xué)習(xí)粘拾，我感覺到窄锅。要做好我們的教育事業(yè)创千，首先要有高度的責(zé)任心缰雇，還要有愛心入偷，耐心。我們教師的職業(yè)是平凡的又是偉大的械哟，我們要認(rèn)真履行我們的責(zé)任和義務(wù)疏之。
? ? ? 我們要不斷學(xué)習(xí)，擴展自己的知識領(lǐng)域暇咆，提升自己的能力锋爪，讓自己的課堂高效。
心得體會（蔣蕾）
走近名師爸业，感受名師其骄，老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座扯旷，心中十分佩服他們的口才拯爽，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳钧忽，佩服他們知識的淵博毯炮，多才多藝，更使我明白了我們教師應(yīng)該更加熱愛學(xué)生耸黑，誨人不倦桃煎。愛，是教育的基礎(chǔ)大刊，沒有愛为迈，就沒有真正的教育，這些名師的經(jīng)驗之談是非常值得我學(xué)習(xí)得缺菌，所以我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會曲尸。
莒縣四小? 丁明芝
? ? ? ? 學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? 每一次的學(xué)習(xí)，都是一次精神的洗禮男翰。堅持另患，是上天贈予人的最美好的一個詞。堅持下去蛾绎，瞇你收獲的不僅僅是成功昆箕，還有不屈的意志。教育租冠，從來都不是花樣百出得作秀鹏倘，她需要一代代的人踏踏實實的完成知識，智慧的傳承顽爹。十年樹木纤泵，百年樹人，說的堅持的道理镜粤！吳老師的課捏题，讓我認(rèn)識到忙碌不是不堅持的借口玻褪，平時的工作，也要堅持做好公荧，抱一顆靜待花開的心带射，堅持前行！
? ? 如果沒有堅持循狰，今天所出現(xiàn)的可能就不是武建萍窟社、馬慧娟。而正是她們的堅持绪钥，讓我們找到了榜樣灿里，讓我們看到了堅持對一個人的影響。 我們教師要想適應(yīng)時代的需求程腹，就需要不斷追尋堅持的理由钠四，保持對新知長久的好奇與敏銳，從而形成自己的良好習(xí)跪楞，即建立終身教育機制缀去，形成終身教育理念。教師不再是完成一次性的學(xué)習(xí)任務(wù)即可甸祭，而是通過持續(xù)的學(xué)習(xí)來擴展知識領(lǐng)域缕碎，從而提高教學(xué)水平，變身成一只不斷成長‘‘小獅子’’池户。
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
張傳鳳
? ? 通過今晚的學(xué)習(xí)咏雌，我感覺到。要做好我們的教育事業(yè)校焦，不僅要有高度的責(zé)任心赊抖，更要有愛心，耐心寨典。每一種職業(yè)都有自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)氛雪。作為每一個教育者所做的，就是要完成知識智慧的傳承耸成。
? ? ? 我們要不斷學(xué)習(xí)报亩，擴展自己的知識領(lǐng)域，提升自己的能力井氢，讓自己的課堂高效弦追。
莒縣四小? ? ? 任夫珍
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣花竞。能使學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)劲件，喚起學(xué)生強烈的求知欲望是教學(xué)成功的關(guān)鍵。面對科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來零远，教師應(yīng)該跟上時代進(jìn)步的腳步苗分，不斷提升自己，讓自己的課堂生動有趣遍烦，課堂多元化，才能使課堂有效和高效的進(jìn)行躺枕，讓孩子們對每節(jié)課充滿著期待與渴望服猪，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
? ? ? 學(xué)生是課堂的主人拐云，讓學(xué)生參與討論罢猪、交流、探究叉瘩、展示膳帕。學(xué)生參與課堂積極性的高低，是決定一課堂成功與否的重要因素薇缅，積極參與課堂展示既是一種習(xí)慣危彩，更是一種能力。
莒縣四小? ? ? 張曉暉
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? 今晚聽了吳老師的講座泳桦，我深有體會汤徽，其中給我感受最深的就是對我們現(xiàn)代教育理念的解讀，我們的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心灸撰，而不是只為了學(xué)會一點知識谒府。這就需要我們改變課堂學(xué)習(xí)的觀念，首先老師得自己堅持不懈地學(xué)習(xí)浮毯，跟上時代的步伐完疫。然后就是在教學(xué)中思考如何教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力债蓝，為以后的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)壳鹤。老師面對未來的挑戰(zhàn)要更新知識，創(chuàng)新教法饰迹，轉(zhuǎn)變教育觀念器虾，課堂要以學(xué)生為中心，加強學(xué)習(xí)蹦锋，我們絕不辜負(fù)吳老師的希望兆沙，在網(wǎng)絡(luò)時代，以自己的愛心與堅持書寫教育的新篇章莉掂。
? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? 莒縣四小? 于鳳玲
? ? ? 今晚聽了吳老師的講座葛圃，我深受啟發(fā)，收獲頗多，其中給我啟發(fā)最大的是對我們現(xiàn)代教育理念的解讀库正，我們的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本曲楚，而不是只為了讓學(xué)生學(xué)會知識而去教學(xué)。這就要求我們改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的觀念褥符，首先老師與時俱進(jìn)龙誊，跟上時代的步伐，好好學(xué)習(xí)喷楣。然后就是在教學(xué)中不但思考如何教?還要思考讓學(xué)生如何學(xué)趟大，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為以后的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)铣焊。我們要積極應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)逊朽，及時更新知識，創(chuàng)新教學(xué)曲伊，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念叽讳。教學(xué)中要以生為本，不斷學(xué)習(xí)坟募，在網(wǎng)絡(luò)時代岛蚤，以自己的初心與堅持，靜待每一朵花開懈糯。為了這個共同的目標(biāo)灭美，讓我們攜起手來堅持前行，譜寫新的篇章昂利！
莒縣四小? ? ? 劉樹蘭
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? 今晚聽了吳老師的講座届腐，我深有體會：我們的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本，而不是只為了讓學(xué)生學(xué)會知識而去教學(xué)蜂奸。這就要求我們改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的觀念犁苏，改變過去的“傳道、授業(yè)扩所、解惑”這種壓抑學(xué)生自主性和主動性學(xué)習(xí)方式围详。這就要求我們老師首先要與時俱進(jìn)，跟上時代的步伐祖屏，好好學(xué)習(xí)助赞。然后就是在教學(xué)中不但思考如何教?還要思考讓學(xué)生如何學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力袁勺，為以后的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)雹食。我們要積極應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，及時更新知識期丰，創(chuàng)新教學(xué)群叶，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念吃挑。教學(xué)中要以生為本，不斷學(xué)習(xí)街立，在網(wǎng)絡(luò)時代舶衬，以自己的初心與堅持，靜待每一朵花開赎离。為了這個共同的目標(biāo)逛犹，讓我們攜起手來堅持前行，譜寫新的篇章梁剔！加油虽画！
莒縣四小? ? ? 劉彥明
? 聽了今晚的《小獅子計劃》，我收獲頗多憾朴。首先狸捕，教師要上好課喷鸽。如：備好課众雷，吃透教材，抓住重點做祝、難點砾省，做到有的放矢。其次混槐，教師要提高授課的效率编兄，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛声登，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好狠鸳，采用靈活多變的教學(xué)方法。
英語學(xué)習(xí)切不可盲目悯嗓，周密有效的計劃件舵。同時老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施脯厨，要加大督促檢查的力度铅祸，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中合武，應(yīng)留意思想教育與知識教學(xué)互相滲透临梗，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中，如：向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才稼跳、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等盟庞，讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語的重要性，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想汤善，努力學(xué)好英語茫经。
《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
? ? ? ? ? ? 陳彩玉
? ? ? ? 今晚聽了吳老師的講座巷波，受益匪淺，要做好我們的教育事業(yè)卸伞，不僅要有高度的責(zé)任心抹镊，更要有愛心，耐心荤傲。每一種職業(yè)都有自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)垮耳。作為每一個教育者所做的，就是要完成知識智慧的傳承遂黍。我要不斷學(xué)習(xí)终佛，擴展自己的知識領(lǐng)域，提升自己的能力雾家，讓自己的課堂高效铃彰。
? ? 教育的本質(zhì)從來都不是傳授知識，而是激起孩子對學(xué)習(xí)的興趣芯咧。學(xué)習(xí)是收獲的過程牙捉，是幸福的旅程。但是對于孩子來講敬飒，學(xué)習(xí)也是枯燥乏味的邪铲，對于學(xué)困生來說更是一種說不出的痛！作為一名教師无拗，就是讓優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到些許壓力带到，學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到一點成功和幸福！每天進(jìn)步一點點英染，從而讓孩子不斷前進(jìn)揽惹，不斷進(jìn)步！
? ? ? ? ? ? ? 《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會? 孔凡香
? ? ? ? 3月31號晚四康，通過cctalk聽了吳老師的講座搪搏，受益匪淺。
? ? ? ? 對于不同的職業(yè)箭养，有人說慕嚷，“干一行，愛一行”毕泌。也有人說“干一行喝检，恨一行”。每一種職業(yè)都有自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)撼泛。作為一名一線小學(xué)教師挠说，我們不僅要有高度的事業(yè)心，責(zé)任心愿题，更要有耐心和愛心损俭。要做有愛心的知識和智慧的傳承者蛙奖，這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，擴展自己的知識領(lǐng)域杆兵，提升自己的能力雁仲，讓自己的課堂高效。同時要加深自己的人格修養(yǎng)琐脏，提升人格魅力攒砖，做一名愛的使者。因為教育的本真從來不只是是傳授知識日裙，更重要的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣吹艇。使孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷變成收獲的過程，變成幸福的旅程昂拂。讓每一個孩子不斷前進(jìn)受神，不斷進(jìn)步！
? ? ? ? 讓我們大家一起努力格侯，做學(xué)生知識鼻听、智慧和愛心的領(lǐng)路人。
? ? ? ? 吳校長說：如果你的腦海里裝滿了恐懼你就裝不下夢想了养交！如果我們不想行動精算，總會有一萬個理由在前面等著我們瓢宦，如果我們渴望進(jìn)步碎连，只要行動起來并堅持下去，我們一定會慢慢發(fā)現(xiàn)我們不僅改變了我們自己驮履，也改變了我們的孩子們鱼辙，也默默改變了這個世界！
? ? ? ? 我們可以大器晚成玫镐，但我們拒絕一生平庸倒戏！我想，黃曉輝主任的體會就是我們樂真教師的內(nèi)心吶喊——
堅持終將成就美好
——《小獅子計劃》學(xué)習(xí)體會
莒縣四小? 黃曉輝
? ? ? 誰知道誰在想什么恐似，誰又會是誰的救世主杜跷，我早明白這一點，可我還是無可救藥地堅持著我的堅持矫夷「鹈疲—— 饒雪漫
? ? ? ? 所有人都在叫囂著你只是看起來很努力，所有人都在聲嘶力竭的吼著生活不只眼前的茍且双藕，所有人都在極力尋求一種想要的生活淑趾，于是在這條路上艱難前行。
那么忧陪，我們?yōu)槭裁匆δ乜鄄矗恳焕烁纫焕藦娊叮瑒e被后浪拍在沙灘上。長江后浪推前浪延蟹，一浪更比一浪強评矩。競爭社會，拼的就是誰更有能力阱飘，誰更能在社會中立得一席之地稚照。物競天擇適者生存，你不爭不搶不去努力俯萌，結(jié)果只能是在 原地打轉(zhuǎn)果录，于是乎只能高高仰望別人的光芒。我們都聽過這么一段話咐熙，這個世界上最可怕的不是有人比你優(yōu)秀弱恒，而是比你優(yōu)秀的人依然還在努力，那么這樣的你為什么 還不去奮斗棋恼。從來不怕大器晚成返弹，怕的是一生平庸。? ? ? ? 只要堅持爪飘，終將成就美好义起！
? ? ? ? 為了我們自我成長，為了樂真校園的美好前方师崎，讓我們一起奔跑默终！
