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從咿呀學(xué)步的小時(shí)候局服，到校園生活的稚澀年華，又到職場拼搏的青年生活驳遵，學(xué)習(xí)在我們一生淫奔，總是那么不可缺少，而且我們常常還會在這看似漫長的日子里超埋，遇到些看起來極為聰慧的人搏讶，俗話說別人家的孩子！
我們無論是比成績霍殴，還是工作媒惕，總比不過他們！
你一定疑惑為什么他們能以最少時(shí)間来庭，最快速度妒蔚，掌握老師教授的技巧，學(xué)會書本里面的知識月弛！
也曾羨慕過他們肴盏，在職場工作游刃有余，在校高分榜常常留名帽衙！
但每次羨慕過別人后菜皂，你就會質(zhì)問自己為什么咋就這樣的差勁？咋就這樣的笨厉萝？學(xué)什么都比不上別人恍飘？
?話說真的是自己太笨嗎榨崩？
?恐怕不一定是吧！
其實(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)不順利是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼履福驗(yàn)槲覀冞€沒有成功母蛛！而這句話就是來至我今天給大家推薦的一本書《學(xué)會學(xué)習(xí)》的內(nèi)容，這是一本教人找到自己合適學(xué)習(xí)方法的書乳怎，也是一本教人如何學(xué)習(xí)的書彩郊！
書的作者齋藤孝老師，是日本著名的文學(xué)教授蚪缀，寫過不少關(guān)于關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的書秫逝，而本書就是其結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)告誡我們有關(guān)學(xué)習(xí)的事！齋藤孝老師是日本明治大學(xué)文學(xué)部教授椿胯，寫過《讀書的理論》《提問力》等暢銷書筷登，然而在很多年前其實(shí)他也和我們一樣，在學(xué)習(xí)方面也屬于問題生哩盲，在32歲進(jìn)入明治大學(xué)之前同樣人生充滿挫折前方，常常其也會疑惑質(zhì)疑自己是不是笨，而直到有一天他掌握了屬于自己的突破學(xué)習(xí)法廉油，才漸漸改變惠险！
書中有一句話，我記得非常清楚：學(xué)習(xí)本來的目的是讓我們擺脫眼前的困境抒线，但是如果你沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法班巩，就很難突破現(xiàn)狀！
不過《學(xué)會學(xué)習(xí)》這本書嘶炭，就是就是教你如何發(fā)現(xiàn)并尋找契合自己學(xué)習(xí)方法的抱慌！
本書一共3個(gè)大章節(jié)，218頁眨猎，數(shù)十萬字抑进，分別闡述學(xué)習(xí)為什么這么難，以及利用各憫人學(xué)習(xí)方案案例還有齋藤孝老師自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來幫我們尋找并解釋睡陪，為什么學(xué)習(xí)難寺渗，怎么找到契合自己學(xué)習(xí)的方法，什么才是適合自己的學(xué)習(xí)方法兰迫！
而這些才是我們真正需要知道的信殊，并且學(xué)習(xí)掌握的，能改變我們的東西汁果！
?1.為什么別人學(xué)習(xí)那么容易而你卻不行涡拘？
在回答這個(gè)問題之前，我們需要知道影響學(xué)習(xí)的因素有哪些据德，影響自己的學(xué)習(xí)因素又是哪些鳄乏！
相信你問每個(gè)人的答案大概都不會相同府蔗，有的人會說因?yàn)樽约簺]時(shí)間，題目太難汞窗，自己太笨；還有點(diǎn)人會說外面的環(huán)境太吵赡译，自己適合學(xué)文綜仲吏，而不是喜歡理綜；又或者是沒有方法蝌焚，死記硬背效率低裹唆！
該怎么學(xué)習(xí)，該怎么找到適合自己的學(xué)習(xí)方式只洒，和最適合的環(huán)境狀態(tài)许帐？
首先在學(xué)習(xí)之前，你需要了解自己在哪一個(gè)時(shí)間段毕谴，在什么樣的環(huán)境下成畦，用何種方法，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容涝开，更容易使自己進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)循帐，因?yàn)槊總€(gè)人的生活環(huán)境，和觀念以及學(xué)習(xí)力的高低不同舀武，所以認(rèn)識自己拄养，找到合適自己學(xué)習(xí)節(jié)奏的方式，是一件極為重要的事情银舱！
?學(xué)習(xí)找準(zhǔn)獨(dú)屬于自己的“制勝球”并加以練習(xí)尤為關(guān)鍵瘪匿！
?致勝球也叫主動得分、強(qiáng)勢得分寻馏。就是指用很大的力度棋弥，或者運(yùn)用精巧的角度，迫使對方無法防守操软，或者防守但球拍無法碰到球就得到了的分嘁锯。
其次因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了讓我們獲得更多的知識或成長，如果我們不帶著主動學(xué)習(xí)的念頭聂薪，也很難進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)家乘，即學(xué)習(xí)是需要主動的，要改變“要我學(xué)習(xí)”的這種思維藏澳！而主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為在畢業(yè)之后仁锯，是進(jìn)入職場改變自身的重要觀念！
記著做翔悠，要去做业崖，立馬去做野芒！
最后就是堅(jiān)持，關(guān)于堅(jiān)持對于無論做什么事情來說双炕，都是一件極為重要的事情狞悲，在我們戰(zhàn)國時(shí)期，就有大文學(xué)家妇斤，思想家荀子說過關(guān)于堅(jiān)持而取得成績的名言：不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海摇锋。在本書中齋藤孝先生也同樣寫到好的學(xué)習(xí)方法其實(shí)是：找到合適自己的學(xué)習(xí)方式——堅(jiān)持——突破。
由此可見站超，堅(jiān)持和行動也是特別重要荸恕！
2.本書《學(xué)會學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)方法有哪些？
?本書中一共記錄了世界名人的16個(gè)學(xué)習(xí)方法案例死相，從不同的視野角度給你解讀學(xué)習(xí)困難因素的解決方法融求，比如對有干勁卻沒有成效的人，建議學(xué)習(xí)德魯克的目標(biāo)管理法算撮，通過制定目標(biāo)與期限生宛，來給自己保持學(xué)習(xí)的緊迫感。
你是不是曾經(jīng)也有干勁钮惠，卻一直沒有取得成果茅糜？
你是不是經(jīng)常愛為自己找借口？
你是不是覺得一個(gè)人學(xué)習(xí)很沒勁素挽？
你是否正在努力蔑赘？
那么不用怕了，這本書里面關(guān)于以上的困難參考解決方式全都有：如給愛借口的人找斯蒂芬金的外界屏蔽法预明，學(xué)習(xí)一定要讓自己做到徹底投入缩赛，心無旁騖！
因此我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候要做到不完成每天的目標(biāo)決不罷休的決心撰糠，然后關(guān)上門酥馍，放下手機(jī)，電視劇電影和零食徹底屏蔽可影響你學(xué)習(xí)效率的外在因素阅酪，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場景旨袒，與外隔絕！
如：給不曾為學(xué)習(xí)著迷的人术辐，送上了追求冒險(xiǎn)學(xué)習(xí)法砚尽！
小時(shí)后我們很多人一定都聽過特洛伊的故事，而然令人驚訝的是本來存在歷史神話故事里的特洛伊遺跡辉词，居然被找到并挖掘出來了必孤，而最令人驚訝的是挖掘出這個(gè)遺跡的人卻是不是考古專業(yè)的謝里曼！謝里曼的故事就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣在哪兒瑞躺！
?一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法有多重要敷搪？
那么一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法又有多重要呢兴想？
相信很多人在上學(xué)時(shí)期，經(jīng)常會為考試分?jǐn)?shù)而煩惱赡勘，也會為這個(gè)古文記不住嫂便，那個(gè)定律搞不懂而放棄自己，就連筆者曾經(jīng)都不止一次的對朋友說闸与，要是我初中掌握了這些學(xué)習(xí)方法的一部分就足以改變命運(yùn)了顽悼，要是我高中掌握了這些學(xué)習(xí)方法的一部分，最少可以在高考的時(shí)候提高五十几迄。
遺憾的是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，如今才掌握冰评，不過并不遲映胁！
要知道：吾生有涯,而知無涯！
好好學(xué)習(xí)吧甲雅！
