信息處理的目的

榨取信息中的價值

事實上，這是一個共識烦磁，無論你是看書還是刷抖音养匈，都是在從信息中獲取價值，只不過前者旨在知識都伪，后者旨在愉悅呕乎。
雖有正確目的，但能實現(xiàn)目的陨晶，獲取豐厚信息回報的人卻甚少猬仁。換言之帝璧，多數(shù)人的信息處理方式存在問題。舉兩個典型的例子：

• 你是否在知乎上收藏了上百篇精華文章湿刽、高贊回答的烁，想著某天抽出時間溫習(xí)回顧，但卻患上松鼠癥诈闺，如松鼠般瘋狂囤積糧食但難以消化渴庆。準(zhǔn)確地說，幾乎從不消化雅镊。
• 從各大內(nèi)容平臺訂閱了知識干貨襟雷，想著日積月累，洞見必定有所提升仁烹。但長達數(shù)月的堅持下自己似乎也就懂了幾個名詞概念而已耸弄，其中深邃，一概不知卓缰。甚至隨著時間的推移计呈，這些簡單的名詞也將忘得一干二凈。

前者只顧收藏不顧消化僚饭，信息永遠不會被處理震叮，囤積再多的10萬+也只是擺設(shè)；后者雖有消化卻未內(nèi)化鳍鸵，所謂的學(xué)過苇瓣、理解過，其實都只是看過偿乖、瀏覽過击罪。要么讓信息束之高閣，充當(dāng)擺設(shè)贪薪；要么以極低的ROI攝入信息媳禁，進步緩慢。

解決方案—讓信息「會」被處理画切，讓信息「能」被內(nèi)化

Scheduled

目的：讓信息「會」被處理

我在初學(xué)GTD時收藏了一句醍醐灌頂?shù)脑挘?/p>

If it’s not scheduled,it will never be done

它解釋了大多數(shù)「不做」竣稽、「拖延癥」問題的本質(zhì)原因，強調(diào)了為任務(wù)賦予具體的時間屬性的重要性霍弹。而放到信息處理這個環(huán)節(jié)上來講毫别，即是要把處理信息也當(dāng)做任務(wù)，定好時間典格，安排在自己的todolist或是日程表上岛宦，這樣它們才有被處理的可能。
想想你在知乎微博上收藏的文章耍缴，備忘錄里記下的靈感想法砾肺，你為它們所賦予的時間屬性往往是「某一天」挽霉，但結(jié)果一般是「沒那天」，試試改為「這一天」变汪，但最好的選擇是「今天」侠坎。
So，具體怎么做疫衩？

搭建一套穩(wěn)定的信息處理機制：信息統(tǒng)一存儲硅蹦，以日為周期清空，周末兜底

要點如下：

• 設(shè)置一個名為收件箱的文件夾闷煤，為其下一個定義：凡是待處理的信息童芹，全部保存在這里。從今以后鲤拿，你每日的信息處理工作都在此完成假褪。例如你可以在印象筆記中設(shè)置名為「收件箱」的默認筆記本，通過印象筆記將每日新增的信息轉(zhuǎn)發(fā)至「收件箱」中近顷。
  

  收件箱組.png

• 為信息增添時間屬性生音，跟自己達成「Inbox zero every week」的約定。今日新收集的文章盡量在當(dāng)天或是第二天把它處理完窒升。但如果因為一些突發(fā)狀況缀遍，例如加班導(dǎo)致沒有時間處理，也不要慌亂饱须，可以利用周末的時間兜底域醇。Anyway，下周一之前蓉媳，收件箱一定要是空的譬挚。（插個題外話，兜底方案之于系統(tǒng)穩(wěn)定性是十分重要的酪呻。習(xí)慣系統(tǒng)容易崩潰的原因往往就在于制定者不為未知的變數(shù)預(yù)留解決方案减宣，導(dǎo)致目標(biāo)難以實現(xiàn)，導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰玩荠。）

• 利用好碎片化的時間處理收件箱中的信息漆腌。例如地鐵通勤就是消化的好時機，你可以利用手機閱讀阶冈，做一些簡單的批注屉凯、評價。而若遇到了需要精讀的內(nèi)容眼溶，要求你搜集資料、詳盡批注或是總結(jié)概要晓勇，則可以把它加入日程表堂飞，分配一個固定的時段深入研究灌旧。

盡力堅持「Inbox zero every week」的原則，如果覺得有些困難绰筛，可以先控制每日獲取的新信息數(shù)量枢泰，記住，重質(zhì)不重量铝噩，KPI是你獲取了多少價值衡蚂，而不是你讀了多少篇文章。

如若你擔(dān)心很難將這個機制堅持下去骏庸，可以看我的另一篇文章：習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵：讓習(xí)慣的觸發(fā)條件基于場景而非時間

Increase difficulty

目的：讓信息「能」被內(nèi)化

我相信不少人會覺得自己的學(xué)習(xí)是走馬觀花毛甲、浮于表面，而且有著很明顯的時效性具被。剛學(xué)習(xí)完沒多久玻募，就很難說出個所以然。
問題出在哪里一姿？先介紹一個有關(guān)記憶的「必要難度理論」七咧。

記憶分為存儲和提取兩部分。存儲越難叮叹，提取越易艾栋；存儲越易，提取越難蛉顽，二者呈負相關(guān)蝗砾。

同理，往往學(xué)習(xí)的過程越難蜂林，學(xué)習(xí)的效果就越好遥诉。舉幾個例子：

• 快速瀏覽&仔細閱讀，后者留下更深刻的印象
• 仔細閱讀&互動閱讀（在閱讀過程中提問噪叙、評論）矮锈，后者引發(fā)更深入的思考
• 互動閱讀&費曼學(xué)習(xí)，后者確保知識的完全掌握
• 費曼學(xué)習(xí)&事后主動召回測試（定期復(fù)習(xí)）睁蕾，后者確保知識的長期有效

對比上述各類學(xué)習(xí)方式苞笨，可以看到付出成本越高的學(xué)習(xí)方式，收獲也越大子眶。事實上瀑凝，學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事兒，只有「Increase difficulty」臭杰，才能將信息中的價值徹底內(nèi)化粤咪，融入我們的大腦。

接下來我將用六個關(guān)鍵詞來闡明信息內(nèi)化的要點：

• 復(fù)述每讀完一篇文章渴杆，嘗試沿著作者的寫作思路把文章的要點列舉出來寥枝。這要求你在瀏覽的過程中逼迫自己去記住作者講了什么宪塔，上下文的邏輯關(guān)系是什么，文章的架構(gòu)是什么囊拜。這一開始會有些難某筐，但堅持下去，你將會發(fā)現(xiàn)自己的信息組織能力有明顯的進步冠跷。

• 提煉復(fù)述用來幫助自己梳理文章脈絡(luò)南誊，而提煉則是要提取信息精華，也就是文章的核心思想及觀點蜜托。我建議盡量將提煉出的信息拆分為「知識」+「例子」抄囚，也即論點+論據(jù)。這符合我們?nèi)四X的學(xué)習(xí)方式盗冷，同時也方便后續(xù)主動召回測試的設(shè)計怠苔。

• 互動互動的目的是深化你的思考，由三部分組成：「批注」+「提問」+「評論」仪糖。批注讓你在瀏覽過程中勾畫要點柑司，組織信息；提問是運用批判思維锅劝，來一場思想碰撞攒驰；評論是輸出你的觀點，總結(jié)自我思考故爵。建議制作一張問題清單模板玻粪，將模板粘貼至待處理信息的末尾：
  問題清單.png

• 費曼相信大家都聽過「費曼學(xué)習(xí)法」，簡單描述就是：「嘗試將學(xué)過的概念講給一個白癡聽诬垂，如若遇到表達卡殼或是晦澀的部分劲室，針對該部分重新學(xué)習(xí)」。這是輸出倒逼輸入结窘，自我檢測的學(xué)習(xí)方式很洋，雖然有一定成本，但對于富有價值的信息隧枫，這種投入是值得的喉磁。

• 回顧回顧即是通過重復(fù)的方式鞏固對信息的認知。好的回顧方式會結(jié)合「主動召回測試」和「艾賓浩斯遺忘曲線」的學(xué)習(xí)理念官脓。其中「主動召回測試」類似于利用單詞卡片復(fù)習(xí)协怒，正面是英語（問題），背面是翻譯（答案）卑笨，核心思想是用思考答案代替記住答案孕暇。工具建議使用Anki戚宦。問題卡片的設(shè)計建議參照提煉步驟所得的結(jié)果孩灯。問題：「知識」是什么空郊？舉一些例子烧栋；答案：「知識」的定義昔脯，以及「例子」绊茧。

  問題卡片的設(shè)計-知識+例子.png

• 體系我近期正在嘗試構(gòu)建有關(guān)效率提升領(lǐng)域的知識樹刀荒，待積累一定經(jīng)驗后再于此補充~
  在此明肮，我以自己閱讀少數(shù)派《Drafts 5.0—頂級 iOS 文本處理應(yīng)用大更新》這篇文章完成的問題清單為例做一個展示：

  
  
  我的問題清單作答示例.png
  
  

  事實上艺普，這篇文章并沒有很深入簸州，甚至可以說只是一款推薦軟件的軟文，那這么做的意義在哪里呢歧譬？
  「我不希望我接收完一條信息后岸浑，啥也不知道」，這樣的處理方式雖然成本較高瑰步，但卻極大地鍛煉了我的信息組織能力矢洲，減少了面對信息時的浮躁，切實完成了一定的價值吸收缩焦。
  最后读虏，附上我自己的信息內(nèi)化流程圖，僅供參考袁滥，歡迎交流~

  
  
  信息處理流程圖.png
  
  下一節(jié)盖桥，我們聊聊「如何做好信息的整理分類」