? ? ? ? ? 堯口小學(xué)五（1）班閱讀總結(jié)? ? 林穎
? ? ? ? “應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開吏廉∨⒁牛”今年是特殊的一年，我遇上了“新型冠狀病毒”席覆，讓我們過了一個有史以來最長的寒假史辙。同學(xué)們久久不能盼來開學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)課堂應(yīng)運(yùn)而生佩伤，我們班的閱讀也緊隨潮流聊倔，在我們班級微信群開展起來。
? ? ? ? 我們在“小樹苗閱讀群”進(jìn)行了五期閱讀分享活動生巡，分別是尹月香同學(xué)分享《我是最棒的》耙蔑，華精藝同學(xué)分享《簡愛》，曾琳同學(xué)分享《皮皮魯大偵探》孤荣，尹舒銘同學(xué)分享《三國演義》甸陌，還有華觀敘同學(xué)分享《愛迪生發(fā)明大王》。同時我們還共讀了一本新繪本《大八哥和小巴哥》盐股，同學(xué)們在群里展開了激烈討論钱豁。
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? ? 5月，我們終于開學(xué)了疯汁。我們開啟了線下閱讀牲尺。
精讀一本文字書。–《不老泉》
? 《不老泉》的導(dǎo)讀課我們在線上已經(jīng)聽老師解讀過涛目，一開學(xué)我們就開始進(jìn)入共讀秸谢。
? ? ? ? 我們向其他班借來十幾本《不老泉》的書，分小組讀起來霹肝。每天請同學(xué)讀一章估蹄，并進(jìn)行交流。對于“如果你有一杯不老泉的水沫换，你會喝嗎臭蚁？為什么？”這一問題讯赏，從初讀到深讀以后垮兑，同學(xué)有了不同的看法。
每月共讀一本繪本漱挎。
? ? ? 五月我們讀《埃德蒙和他的朋友們》系列繪本系枪。《月光下的派對》學(xué)會如何克服心里的恐懼和別人相處磕谅∷揭《咕嚕咕嚕毛毛怪》讓我們都有交新朋友的勇氣雾棺。
六月我們讀《和“害怕”做朋友》
讓我們學(xué)會面對內(nèi)心的害怕。
? ? ? 這個學(xué)期我們還開展了財(cái)商閱讀課衬浑，《烏鴉面包店》捌浩，六期的課程讓我們收獲滿滿！
第一課烏鴉面包店之自我探索篇工秩。在這一課中很有實(shí)際意義尸饺，教會孩子們?nèi)绾稳ゼ?xì)心的發(fā)現(xiàn)事物的不同，總結(jié)事物的特點(diǎn)助币，從小的細(xì)節(jié)去發(fā)現(xiàn)問題浪听，這也是我對自己的教學(xué)有了更深的反思，不是每個孩子都有一樣的處事思維眉菱，他們都是一個個鮮活的個體馋辈，有著不同的興趣、愛好......所以倍谜，我們的教育不應(yīng)是單一的迈螟，要有適合個性特征的教育方式，而這些就必須讓我不斷的充電學(xué)習(xí)尔崔，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心答毫，去感知他們的內(nèi)心世界，用心去交流季春。
第二課烏鴉面包店之親情篇
孩子們在回憶爸爸媽媽是做什么工作的這方面思考最多洗搂。因?yàn)楹⒆觽兌荚卩l(xiāng)下，他們的父母也都是屬于打工者载弄。而做的職業(yè)也非常的雜耘拇，大多數(shù)的爸爸媽媽都是建筑工人或者做小工之類的。有的孩子甚至不知道自己父母做的那個工作是怎用什么樣的詞來描繪宇攻。孩子們還提到了自己的爸爸媽媽常年在外面打工惫叛。自己的弟弟妹妹，哥哥姐姐跟著爺爺奶奶在家生活逞刷。一年當(dāng)中與爸爸媽媽一起生活的時間很短嘉涌。有些孩子甚至都不知道自己的爸爸媽媽到底是干什么的。對自己的爸爸媽媽的工作了解的很少夸浅。孩子們看到烏鴉寶寶們這樣打鬧仑最，都非常理解烏鴉爸爸和烏鴉媽媽的辛苦。同時也理解了自己父母的不容易帆喇！
第三課烏鴉面包店之愛多多篇
? 同學(xué)們在繪制愛的思維導(dǎo)圖環(huán)節(jié)最開心警医。特別是孩子們下筆的時候，我發(fā)現(xiàn)他們真的特別的真誠坯钦。在黃老師引導(dǎo)助學(xué)老師表達(dá)愛的時候预皇，我也和孩子們表達(dá)了愛损敷。在收作品的時候很感動的是孩子們把學(xué)校同學(xué)對她們的愛都寫下來了。同學(xué)們用行動和愛傳遞給孩子們深啤，讓孩子們真正的感受到愛。
第四個烏鴉面包店之合作篇
? ? 同學(xué)們分組設(shè)計(jì)了各種各樣的面包路星，體會合作的力量巨大溯街。
第五課烏鴉面包店之秩序篇
? ? 這節(jié)課讓我知道遇事要冷靜，要弄清楚事情的來龍去脈再完成洋丐，不要盲目的下定結(jié)論呈昔，過早下定結(jié)論可能會有所偏差；我們在生活中一定要遵守秩序友绝，這點(diǎn)是很重要的堤尾，遵守秩序，其一可以為我們帶來一些不必要的麻煩迁客，另外也可以使得其他人沒有更多的困難郭宝。
第六課烏鴉面包店之綜合實(shí)踐篇
? ? 本節(jié)課是一堂實(shí)踐課，孩子通過分工合作來完成老師交代的任務(wù)掷漱。在這個過程中粘室，孩子們經(jīng)過了選擇以及對小組成員的了解，并通過抽簽等方式進(jìn)行了分工卜范，這都需要孩子們的配合合作衔统。培養(yǎng)了孩子們合作探究的能力。在講故事環(huán)節(jié)海雪，培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力锦爵。在設(shè)計(jì)海報(bào)一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力以及設(shè)計(jì)的能力奥裸。最好是由小組分享自己團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)及故事又培養(yǎng)了孩子們的欣賞評述的能力险掀。提高了孩子們相互肯定及自信心的能力。在分享環(huán)節(jié)湾宙，有一個最不愛講話的孩子迷郑，因?yàn)榇蠹业墓膭钜采吓_講了自己的故事，這是非炒淳螅可貴的嗡害。
? ? ? ? 讀書是甜的，當(dāng)我們翻開一本本書時畦攘，我們的心靈將得到滋養(yǎng)霸妹。
