文 蕾蕾老師-溪閱讀
昨晚整理圖片時(shí)岸啡，看著一首首作品原叮，心里竟然浮出“俯首稱臣”這個(gè)詞…
是的，我是這些孩子的老師巡蘸，我教他們寫兒童詩奋隶，但他們以這第六首詩的作品，聯(lián)手打敗了我悦荒，我甘愿俯首稱臣…
每一首都特別好…
每一首都有著自己鮮明的個(gè)性…
每一首都讓我讀到不一樣的感受…
每一首我都希望能有時(shí)間好好講一講…
匯總在一篇文章里唯欣，我生怕你們會(huì)快速瀏覽，忽略其中的一首…
第一首：英文思維圖style
HOT. 聯(lián)想能力開始閃光芒… 從熱的本身含義出發(fā)搬味，想到了火辣辣的熱境氢、熱情的熱、熱鬧的熱… 酷熱碰纬、熱量萍聊、滾燙、春節(jié)的熱鬧…
李老師經(jīng)常對我說悦析，你帶低年級(jí)的孩子學(xué)兒童詩寿桨，這條路最對路… 字詞的精準(zhǔn)運(yùn)用、句子的練習(xí)强戴、結(jié)構(gòu)的熟悉亭螟、想象力的拓展挡鞍、聯(lián)系能力的引申… 長度上不會(huì)對孩子造成負(fù)擔(dān)引起反感…
那當(dāng)然… 這是我實(shí)踐了三年多的成果啊…
第二首：頓悟愛與被愛。
什么是愛媒佣？你能在一分鐘內(nèi)準(zhǔn)確表達(dá)清楚嗎匕累？嗯，很難… 讓一二年級(jí)的孩子通過一首詩的構(gòu)思過程中默伍，突然頓悟了世間的愛分兩種：愛他人和被他人愛。
這一刻衰琐，孩子的心一下子打開也糊，世界在她面前又是一個(gè)全新的模樣。小孩子就是這樣認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的… 從嬰兒期用嘴巴來認(rèn)識(shí)世界羡宙，再用眼睛來認(rèn)識(shí)世界狸剃，一直到忽然有一天，理解了某個(gè)抽象的詞匯--“愛”狗热，這是眼睛看不到手也摸不著的東西…
只有透澈的心靈能感受 …也只有柔軟的心靈才能感受到--愛钞馁，不僅僅是接受，還有付出匿刮。為你喜歡的人或物僧凰，付出你的努力，也是愛啊…
第三首：捂住眼睛的小手熟丸。
天空、大海、大地… 還有什么比天空更遼闊顷帖？還有什么比大海更寬廣穴豫？還有什么比大地更廣袤？
孩子卻告訴我纱兑，有… 我身上就有… 我的小手… 我的小手捂住眼睛呀闻，不就什么也沒有了嗎？誰又比我捂住眼睛的小手大呢潜慎？
構(gòu)思過程中捡多，爸爸曾啟發(fā)孩子說，比這些更廣闊的是君子的胸懷… 好在孩子沒有采用哈… 君子的胸懷勘纯，不是一二年級(jí)孩子能理解了的哈…
一葉障目局服。拿一片葉子放在眼上，整個(gè)五彩斑斕的世界都將消失驳遵，你只看見一片葉子…
捂住眼睛的小手淫奔，卻讓我們知道，再遼闊無邊的東西堤结，也會(huì)因?yàn)槲覀兛磁c不看唆迁，成為豐富與虛無的關(guān)鍵…
第四首： 我眼里的世界
比天地更大的鸭丛，是我眼里的世界…
麥田、星空唐责，讓我一時(shí)陷入到了梵高的世界里…
兒童詩的意境鳞溉，有時(shí)不經(jīng)意地從幾個(gè)詞傳達(dá)出來，可以使人擺脫暫時(shí)的困頓鼠哥，進(jìn)入兒童詩的深遠(yuǎn)熟菲、夢幻的世界里…
比天空更廣闊的，
是人的心靈…
第五六首：流逝的時(shí)光朴恳、思想
孩子們是天生的樂天派抄罕，心里裝著無窮無盡的玩耍之法，很難讓一個(gè)孩子傷春悲秋于颖，對日常生活產(chǎn)生感慨…
而這首詩的最后一句呆贿，精準(zhǔn)地、沒有一絲防備地森渐，把我們一下子拽到深淵里…
沒有什么做入，比流逝的時(shí)光還要快…
我們所生活的每一時(shí)每一刻，轉(zhuǎn)眼已逝去同衣，轉(zhuǎn)身已是昨日…
要說比速度能想到流逝的時(shí)光讓人贊竟块，而這首比大小能想到人的思想，是不是讓你要狠狠拍一下大腿呢乳怎？
沒有什么可以阻擋彩郊，
我內(nèi)心激蕩的想法…
人的思想，無窮無盡蚪缀、無邊無際…
第七首：難秫逝。
小孩子長大的過程，哪里只有歡笑與開心询枚，更多是不為人知的背后的汗水與付出……
付出汗水违帆，就能得到成功，是鼓勵(lì)還是雞湯金蜀？在看到孩子這首詩的時(shí)候刷后，我的心就揪了起來…
一路成長，要經(jīng)歷多少痛渊抄？
一路前行尝胆，要經(jīng)歷多少難？
個(gè)子矮的小朋友打籃球护桦；
媽媽給買了一雙系鞋帶的鞋含衔；
朋友之間的誤解；
想報(bào)的社團(tuán)被拒之門外；
付出的努力不見效贪染；
流淌的汗水只是水……
要經(jīng)歷多少才能長大缓呛？
我在你們面前，俯首稱臣…
