1
好父母都是學出來的
沒有天生的成功父母俄精，也沒有不需要學習的父母询筏，成功的父母都是不斷學習提高的結(jié)果。
一位優(yōu)秀的母親甚至說：
很多人都認為我很輕松竖慧，說你的孩子那么優(yōu)秀嫌套，根本不用管，殊不知圾旨，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的灌危！
好母親防患于未然，而不合格的母親是碳胳，孩子的問題已經(jīng)很嚴重了，甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了沫勿，她還沒有意識到問題的存在挨约。
進入21世紀，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高产雹，任何崗位都要求培訓诫惭、考核。
但似乎只有生養(yǎng)蔓挖、教育孩子不需要培訓夕土，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。
每一個人在做父母之前都要學習相關(guān)的知識怨绣。關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好角溃，越充分越好。
2
好孩子都是教出來的
我接觸過數(shù)百位優(yōu)秀的父母篮撑，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思减细！
有些人可能會說，有那么多的父母大字不識一個赢笨，不也教育出好孩子嗎未蝌？
其實，文盲并非不會教育茧妒，這些父母同樣是教育孩子的高手萧吠。
《焦點訪談》曾介紹過世界中學生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。
他家里極窮桐筏，考取了重點中學纸型，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工九昧，人家上了大學還沒有工作呢绊袋，更何況你能不能考上大學還不知道。
但母親堅決不同意铸鹰，將家里唯一的一頭驢賣了癌别。孩子在中學里是唯一一位連素菜都吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人蹋笼。
照這樣來說孩子全靠自己了吧展姐？
當面一問才知道，雖然這位母親連小學都沒有畢業(yè)剖毯，但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟圾笨。
僅此一點又有幾個大學畢業(yè)的父母能夠做到呢？
3
好習慣都是養(yǎng)出來的
很多父母將孩子的不好的習慣怪罪到學校身上逊谋，怪罪到老師身上擂达，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上胶滋。
其實孩子身上的多數(shù)習慣板鬓，無論是好習慣還是不好的習慣都是我們父母有意或無意培養(yǎng)出來的。
其實父母每時每刻都在教究恤，只是自己沒有意識到自己在教俭令，這就是“潛教育”，是比“顯教育”威力大得多的本質(zhì)教育部宿。
優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果抄腔，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。
孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射赫蛇，父母常常是孩子問題的最大制造者绵患，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。
當務之急需要教育的不是孩子棍掐，而是父母藏雏，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。
沒有不想學好的孩子作煌，只有不能學好的孩子掘殴；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母粟誓。
4
好成績都是幫出來的
關(guān)于素質(zhì)教育與應試教育奏寨，全社會都要有正確的認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題鹰服，需要學校和家長共同來適應病瞳。
據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人悲酷。所謂閑散的未成年人套菜，就是指理應在學校讀書而不愿讀書，選擇輟學的孩子设易。
這其中94%是學業(yè)失敗的結(jié)果逗柴，學業(yè)落后、厭學顿肺、逃學戏溺、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。
因此屠尊，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務旷祸。
而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師讼昆。
好成績當然是學校老師帶出來的托享，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水浸赫。
5
好溝通都是聽出來的
對于孩子進入初中闰围、高中的家長來說，普遍存在一種困惑掺炭，那就是同孩子難以溝通。
進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多凭戴，不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期涧狮。
更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力者冤，這就更需要加強溝通肤视。
優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：
第一個步驟是傾聽：就是讓孩子把話說出來涉枫，并且聽懂孩子話里的真實意思邢滑。
第二個步驟是理解：就是站在孩子的角度想想是不是有道理。
第三個步驟是建議：有道理的孩子并不一定就能采取正確的行動愿汰，因此父母這里應該給予建議困后。
在這三個步驟中，傾聽是父母們做的最差的衬廷。
6
好成就都是化出來的
智力不是最重要的摇予，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷吗跋，比胸懷重要的是一個人的品德侧戴。
遺憾的是，現(xiàn)在對品德重視的人不是越來越多跌宛，而是越來越少酗宋。至于說到一個人的胸襟和抱負，更是父母們不愿聽的海外奇談疆拘，因為與當下的考試分數(shù)無關(guān)蜕猫！
其實這些正是一個人成長中最重要的。
我們在看人物傳記時入问，常常都會對主人公幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象丹锹，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。
意志芬失、胸懷楣黍、品德等這些最重要的因素，不是通過父母的說教——這種“顯教育”就能產(chǎn)生效果的棱烂，而是通過父母的行為——即“潛教育”化進孩子的血肉里租漂。
讓孩子養(yǎng)成大胸懷的最好方式，除了父母能做好的表率外颊糜，就是讓孩子多讀名著哩治，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己衬鱼。
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