? ? 2018年9月底男公，我正式加入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大家庭荤堪。剛剛踏入校園的那一刻仿佛就發(fā)生在昨天，那時(shí)的我滿懷激動(dòng)枢赔、焦慮與不安的心澄阳，見(jiàn)到了許許多多可親可敬的老師們。轉(zhuǎn)眼間踏拜，期末考試已結(jié)束碎赢，才意識(shí)到這學(xué)期要畫上句點(diǎn)了。不禁再次感嘆速梗，時(shí)間時(shí)間你都去哪兒了肮塞？
成長(zhǎng)與收獲:
第一次接手四個(gè)班的跨年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)襟齿，從最初的手足無(wú)措到游刃有余。對(duì)孩子們有了進(jìn)一步地了解枕赵，也慢慢摸索到一些課堂管理和教學(xué)的方法猜欺。
第一次輔導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，和孩子們加班加點(diǎn)全力備賽拷窜，最終孩子們?cè)谌h脫穎而出开皿，在市里取得優(yōu)異成績(jī)。
擔(dān)任五年級(jí)文秘工作篮昧。雖然工作比較繁雜赋荆，大大小小的事情偶爾讓我手忙腳亂，但是工作認(rèn)真細(xì)致懊昨，力爭(zhēng)把每件事情做好糠睡。
每一次的集體備課和研討活動(dòng)，都能感受到英語(yǔ)組老師們的認(rèn)真細(xì)致疚颊。每一次聽(tīng)課，都收獲滿滿信认，學(xué)習(xí)到很多材义。同時(shí)，也發(fā)覺(jué)自己的不足嫁赏，有壓力其掂，更有動(dòng)力。
問(wèn)題與反思:
1. 由于授課班級(jí)較多潦蝇，對(duì)每個(gè)班的后進(jìn)生關(guān)注不能平均用力款熬，致使后進(jìn)生成績(jī)相對(duì)較差，與其他學(xué)生有差距攘乒。
2. 與老教師相比贤牛，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺。對(duì)課堂把控方面還有不足则酝。不能很好地處理應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況殉簸。
3. 多媒體使用不夠熟練。課堂上出現(xiàn)的多媒體故障不能及時(shí)解決沽讹，容易耽誤上課時(shí)間般卑。
規(guī)劃與打算:
1. 在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈爽雄。在課堂上蝠检，充分利用多媒體展示視頻、故事挚瘟、圖片等叹谁，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境饲梭，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣本慕。同時(shí)排拷，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間锅尘，培養(yǎng)他們動(dòng)口监氢、動(dòng)手、動(dòng)腦的潛力藤违。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能夠慢慢的喜歡上課堂浪腐，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。
2. 凡事預(yù)則立顿乒，不預(yù)則廢议街。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用璧榄，讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響特漩。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上骨杂，抓住教材的重難點(diǎn)涂身，認(rèn)真書寫教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況搓蚪，搜集學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例蛤售，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來(lái)”妒潭，為上課奠定良好的基礎(chǔ)悴能。
3. 為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余雳灾，要不斷的學(xué)習(xí)新理論漠酿，給自己充電。同時(shí)用心聽(tīng)取其他老師的推薦佑女，以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短记靡。再有，要多參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)团驱，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)摸吠，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高嚎花。
4. 依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平寸痢，進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對(duì)待后進(jìn)生的輔導(dǎo)紊选，盡量降低難度啼止、放慢速度道逗，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣献烦，以促使他們逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)滓窍。
? ? 每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)巩那。新學(xué)期吏夯，我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足即横，盡己所能噪生，和學(xué)生一同快樂(lè)成長(zhǎng)，做一名學(xué)生喜歡的好老師东囚。
