參加日更 讓堅(jiān)持成為習(xí)慣
? ? ? ? ?知道簡(jiǎn)書(shū)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了羡亩，但是一直沒(méi)有靜下心來(lái)寫(xiě)些什么，想想感覺(jué)自己有些虛度年華危融。
? ? ? ? ?周五參加名師送教學(xué)習(xí)畏铆，慧說(shuō)簡(jiǎn)書(shū)很好用，我就迫不及待的打開(kāi)關(guān)注了慧的簡(jiǎn)書(shū)吉殃，也暗自下定決心辞居，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，迭代讓人優(yōu)化蛋勺，我要好好利用簡(jiǎn)書(shū)瓦灶，梳理自己，看見(jiàn)自己抱完、接納自己贼陶，讓它成為我成長(zhǎng)反思收獲的地方。
? ? ? ? 有了這樣的想法巧娱，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)碉怔，想起了起心動(dòng)念，有什么想法就有什么行動(dòng)禁添，相信自己撮胧，我能行！＠锨獭芹啥！
? ? ? ?杜老師說(shuō)外在的問(wèn)題都是內(nèi)在的一種體現(xiàn)锻离。我們教育孩子為什么會(huì)出現(xiàn)焦慮？是因?yàn)楫?dāng)孩子無(wú)法用學(xué)習(xí)證明自己時(shí)墓怀，他內(nèi)心感到一種無(wú)能汽纠，他失去了缺少了學(xué)習(xí)的能量。而我們家長(zhǎng)面對(duì)孩子的所謂的問(wèn)題是表現(xiàn)出來(lái)的是著急傀履、是抱怨疏虫、是怒罵，這是自己缺少愛(ài)的表現(xiàn)啤呼。所以我們的心要和孩子在一起，我們要給孩子輸入愛(ài)呢袱，讓他重新喚醒自己官扣，讓他重新相信自己，讓他重新有力量羞福。就像杜老師說(shuō)的惕蹄，車(chē)沒(méi)有油了，紅燈亮了治专，我們要選擇給車(chē)加油而不是把紅燈線拔了把紅燈弄滅卖陵，單純得把紅燈弄滅，車(chē)還是不能啟動(dòng)张峰。唯有加油泪蔫，加油，再加油４Ａ萌佟！饶深！
? ? ? 解決孩子問(wèn)題餐曹，關(guān)鍵的一點(diǎn)是和孩子搞好關(guān)系，讓孩子建立自信敌厘。
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