生活的意義：
“生活的意義”是個(gè)大的問題巢块，也是一個(gè)永恒的問題丧裁。
我們不想自己的生活只是傳統(tǒng)意義上的成功护桦，而且還要有意義。
我們?yōu)槭裁炊鴵?dān)心煎娇？
我們中有許多人在面臨選擇時(shí)二庵，是否一定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出抉擇？如果必須選擇缓呛，我們會(huì)選哪個(gè)催享？有沒有可能兩者兼得呢？
關(guān)于價(jià)值哟绊、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西因妙、關(guān)于對(duì)魚與熊掌不可兼得的認(rèn)識(shí)
你們正處在一個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)刻，需要做出抉擇票髓。只能選一個(gè)選項(xiàng)：工作攀涵、職業(yè)、讀研……都意味著要放棄其他選項(xiàng)洽沟。每一個(gè)決定都意味著有得有失以故，一扇門打開了，另一扇卻關(guān)上了裆操。
關(guān)于舍棄的人生道路：
某種意義上怒详，這些是我們所有人早晚都會(huì)遇到的問題——當(dāng)你從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)并選擇專業(yè)方向——是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生鳄乏；當(dāng)你獲得法學(xué)學(xué)位之后，要選擇是去一家公司工作棘利，還是做公共辯護(hù)律師；當(dāng)你在“師范大學(xué)”學(xué)習(xí)四年以后朽缴，要決定是否繼續(xù)從事教育善玫。
我們擔(dān)心，是因?yàn)槲覀兗认牖畹糜幸饬x密强，又想活得成功茅郎；我們清楚，我們所受的教育是讓我們不僅為自己或渤，為自己的舒適和滿足系冗，更要為我們身邊的世界創(chuàng)造價(jià)值。而現(xiàn)在薪鹦，我們必須想出一個(gè)方法掌敬，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
你們想過得幸福：
但我們?cè)鯓硬拍苷业叫腋Ｄ兀?/p>
成長——長大
調(diào)查表明池磁，年長的人幸福感比年輕人更強(qiáng)奔害。不過，我們可能不愿意等待地熄。
我們面臨的種種選擇华临，我們對(duì)成功和幸福的關(guān)系感到煩惱——或者更準(zhǔn)確地說，如何定義成功端考，才能使之產(chǎn)生并包含真正的幸福雅潭，而不只是金錢和名望。
我們擔(dān)心經(jīng)濟(jì)回報(bào)最多的選擇却特，可能不是最有意義或最令人滿意的扶供。但我們想知道自己到底應(yīng)該怎樣生存，不論是作為藝術(shù)家核偿、演員诚欠、公務(wù)員還是高中老師？我們要怎樣找到一條通向新聞業(yè)的道路漾岳？在不知道多少年之后轰绵，完成了研究生學(xué)業(yè)和論文，我們會(huì)找到英語教授的工作嗎尼荆？
只有試過了才知道左腔。
但是，不論是繪畫捅儒、生物還是金融液样，如果你不去嘗試做你喜歡的事振亮；如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，你會(huì)后悔的鞭莽。人生之路很長坊秸，總有時(shí)間去實(shí)施備選方案，但不要一開始就退而求其次澎怒。
就像人生停車位理論那般——不要因?yàn)橛X得肯定沒有停車位了褒搔，就把車停在距離目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。直接去你想去的地方喷面，如果車位已滿星瘾，再繞回來。
如果你像這位剛從沿海一家知名外企面試回來的學(xué)生這樣的情況：
她說：“我為什么要做這個(gè)行業(yè)惧辈？我討厭坐飛機(jī)琳状，我不喜歡住酒店，我不會(huì)喜歡這個(gè)工作的盒齿∧畛眩”那就找個(gè)你喜歡的工作。要是你在醒著的時(shí)間里超過一半都在做你不喜歡的事情边翁，你是很難感到幸福的肮柜。
我們?cè)谶x擇道路，同時(shí)又質(zhì)疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對(duì)不對(duì)鸳兽。這是最好的消息。
關(guān)注你的生活芒澜，對(duì)其進(jìn)行反思，思考怎樣才能好好地生活创淡，想想怎樣對(duì)社會(huì)有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最寶貴的東西痴晦。
人文教育要求我們自覺地生活，賦予我們尋找和定義所做之事的內(nèi)在意義的能力
通向有意義琳彩、幸福生活的必由之路是讓自己為之努力奮斗誊酌。不要停歇。隨時(shí)準(zhǔn)備著改變方向露乏。
而這些會(huì)指引我們到達(dá)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸碧浊。我們生活的意義由始至終要由我們自己創(chuàng)造。
未來瘟仿，有很多選擇在等待著我箱锐，以此來勉勵(lì)我自己，珍惜最清醒的時(shí)間劳较，做最有意義的事情驹止。當(dāng)面臨自己生活選擇的時(shí)候浩聋，能做到Follow my heart.自己創(chuàng)造自己生活的意義，富足精彩而不留遺憾臊恋。
