1.活動(dòng)地點(diǎn)：華高幼兒園

2.活動(dòng)時(shí)間：4月23日上午9:00-11:30

3.活動(dòng)主題與流程：

本期活動(dòng)主題是圍繞幼升小展開(kāi)雀彼，為孩子們升入小學(xué)做個(gè)小小的鋪墊壤蚜。

1）請(qǐng)小朋友畫(huà)出你心目中小學(xué)的樣子即寡。畫(huà)完以后，需要請(qǐng)每位小朋友拿著自己的畫(huà)向大家描述畫(huà)的內(nèi)容袜刷，讓我們和她/他一起感受他心目中的小學(xué)聪富。

2）聊一聊幼小的區(qū)別。

主要讓小朋友們說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為的幼兒園和小學(xué)不一樣的地方著蟹。

以下內(nèi)容與家長(zhǎng)分享：

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講墩蔓，孩子從幼兒園升入小學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)端，是一種質(zhì)的飛躍萧豆。但是對(duì)于孩子來(lái)講奸披，他依舊是他的五六歲快樂(lè)時(shí)光，并沒(méi)有說(shuō)升入小學(xué)一下子就長(zhǎng)大了涮雷。所以這里就會(huì)出現(xiàn)一種矛盾：一邊是家長(zhǎng)望子成龍的期盼阵面，一邊是孩子簡(jiǎn)單快樂(lè)的單純。家長(zhǎng)的步伐一下子邁的快了洪鸭、大了样刷，孩子自然就跟不上了。于是矛盾產(chǎn)生览爵，日漸沖突颂斜。沒(méi)有了幼兒園時(shí)光的快樂(lè)相伴，家長(zhǎng)多了嘮叨不滿拾枣，孩子多了困惑不解……世界悄悄的在改變沃疮！

其實(shí)，即便小學(xué)生涯是人生的一個(gè)新起點(diǎn)梅肤，作為家長(zhǎng)也沒(méi)有必要太過(guò)于緊張司蔬。畢竟孩子面臨的改變更多，需要調(diào)整的地方也更多姨蝴，不妨靜下來(lái)等一等他俊啼。這時(shí)家長(zhǎng)才能夠看到孩子的顯微變化，而正是這無(wú)數(shù)點(diǎn)滴的量變才可以導(dǎo)致最后質(zhì)的飛躍左医，聽(tīng)到花開(kāi)的聲音授帕。

前些日子我看了一本書(shū)，說(shuō)一個(gè)嬰兒誕生的剎那浮梢，其實(shí)是要面臨巨大的改變和適應(yīng)的跛十。比如需要適應(yīng)地心引力，當(dāng)他在媽媽腹中的時(shí)候秕硝，搖搖胳膊踢踢腿芥映，活動(dòng)的自得其樂(lè)；但是出生后卻連簡(jiǎn)單的抬抬手都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。那么我們剛?cè)胄W(xué)的孩子又何嘗不是如此呢奈偏？

孩子們?cè)谟變簣@里大多是沒(méi)有任何的壓力坞嘀，每天無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束惊来；但是入了小學(xué)丽涩，學(xué)習(xí)速度之快，老師要求之嚴(yán)裁蚁，家庭作業(yè)之多内狸，考試比率之勤，面對(duì)分?jǐn)?shù)之忐忑厘擂，哪一樣不需要他們格外的適應(yīng)？這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)不但沒(méi)有理解锰瘸，還不停催促著孩子前行刽严，他們的心中怎會(huì)不惶恐？所以避凝，家長(zhǎng)的心態(tài)一定要先調(diào)整：心情盡可能的放穩(wěn)舞萄，速度盡可能的放慢，給孩子時(shí)間管削，給孩子等待倒脓。

孩子的小學(xué)時(shí)光是需要一定的適應(yīng)時(shí)間的。在適應(yīng)的過(guò)程中含思，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急于求成崎弃。更沒(méi)有必要站在自己的立場(chǎng)去自以為是的理解孩子。子非魚(yú)含潘，焉知魚(yú)之樂(lè)饲做？我們不是孩子，又怎么能夠總是以為孩子怎樣怎樣遏弱？不妨站在孩子的身邊盆均，用平行的視角多觀察孩子，用最單純質(zhì)樸的心靈體會(huì)孩子漱逸，用平靜坦然的心態(tài)理解孩子泪姨，這樣才能夠真正的走近孩子，從而引導(dǎo)孩子饰抒。切記徙垫，正因?yàn)楹⒆釉诿髦砷L(zhǎng)唧领，我們也在摸索著成為家長(zhǎng)。但孩子的成長(zhǎng)只有一次，馬虎不得党饮，也不能重來(lái)吩跋！

總之，對(duì)于進(jìn)入小學(xué)的孩子們來(lái)講，進(jìn)入新的環(huán)境咒精，認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)習(xí)新的知識(shí)旷档，都充滿了新鮮感模叙，同樣也充滿了挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)鞋屈，積極的鼓勵(lì)他們范咨，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步加油，為他們的每一分變化喝彩厂庇，如此足矣渠啊！

3）繪本閱讀 ? ? 《接納和認(rèn)同他人》

4）繪本/感受分享

繪本閱讀結(jié)束，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出對(duì)故事中每個(gè)情節(jié)的理解权旷，一起討論分享替蛉，加深印象，強(qiáng)化認(rèn)知拄氯。

5）游戲

（1）說(shuō)出你伙伴身上的一個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)躲查，并走過(guò)去抱抱他。

（2）游戲：荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

活動(dòng)目標(biāo)：感受與同伴合作译柏，共同游戲的樂(lè)趣镣煮；幫助幼兒練習(xí)在一定范圍 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 內(nèi)四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈鄙麦，請(qǐng)幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”典唇，圈上的幼 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開(kāi)”時(shí)胯府，圈上幼 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 兒做開(kāi)花動(dòng)作后四散跑開(kāi)蚓聘，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 就算獲勝盟劫。

6）美德分享

請(qǐng)爸爸媽媽大聲的說(shuō)出近期在孩子身上發(fā)現(xiàn)的美德夜牡，并告訴孩子“我為你而感到驕傲”。習(xí)得給孩子/或家庭每位成員寫(xiě)“情書(shū)”的技能侣签，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)家庭每位成員的優(yōu)點(diǎn)塘装，進(jìn)而表達(dá)出來(lái)。久而久之影所，家庭氛圍和睦蹦肴，孩子更快樂(lè)。

7）其它注意事項(xiàng)

本期策劃：豆媽

故事媽媽?zhuān)憾箣?/p>

文案：豆媽

攝影：皮皮媽媽/萌萌媽媽

觀察者：所有家長(zhǎng)

補(bǔ)充：

冥想

? ? ? ?冥想（meditation）是一種改變意識(shí)的形式猴娩，它通過(guò)獲得深度的寧?kù)o狀態(tài)而增強(qiáng)自我知識(shí)和良好狀態(tài)阴幌。

冥想步驟：

1. 穿著舒適的衣服勺阐，讓自己很放松∶可以雙腿交叉席地而坐渊抽，也可以平躺下來(lái)。