心理學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō)：“人類性情中最強(qiáng)烈的是渴望被人認(rèn)同油额〈咧玻”每個(gè)人天生都渴望得到他人的贊賞肮蛹，尤其是孩子，恰當(dāng)?shù)馁澝啦坏梢詭椭⒆又厥白晕覂r(jià)值感创南，提高自信心伦忠，更可以幫助父母與孩子之間建立良好的關(guān)系。有了良好的親子關(guān)系稿辙，父母對(duì)孩子的教導(dǎo)才會(huì)更有效昆码。
焦點(diǎn)解決一個(gè)非常好的贊美公式：
第一步、叫出孩子的名字（名字對(duì)人有重? ? ? 新喚起注意的功能）
第二步、說(shuō)出孩子做的具體好的行為――直接贊美（例如赋咽，媽媽看見(jiàn)你今天主動(dòng)寫(xiě)功課了旧噪，或者媽媽發(fā)現(xiàn)你今天作業(yè)寫(xiě)快了半小時(shí)等）
第三步、說(shuō)出你的感受（例如脓匿，媽媽看到你這樣好開(kāi)心淘钟，媽媽真為你高興，真為你感到驕傲等）
第四步陪毡、問(wèn)孩子：“你是怎么做到的米母？”――自我贊美（變成生活化問(wèn)句更好）
第五步、如果某某（這里指孩子的重要他人）知道你這樣做（或者說(shuō)做得這么好毡琉，做得這么快……）他會(huì)說(shuō)些什么呢铁瞒？――間接贊美（例如，如果爸爸知道你今天主動(dòng)完成作業(yè)绊起，他會(huì)說(shuō)些什么呢精拟？）
贊美還應(yīng)該具備三個(gè)條件：
條件1、真誠(chéng)：父母在稱贊孩子時(shí)態(tài)度是真心誠(chéng)意的虱歪。
條件2蜂绎、具體：盡量找到具體的內(nèi)容進(jìn)行贊美。不光只是孩子有好表現(xiàn)的具體行為可以贊美笋鄙，當(dāng)孩子有好的態(tài)度师枣，對(duì)自己有好的期望，好的動(dòng)機(jī)萧落，努力程度等都可以列入贊美的范圍践美。
條件3、叫出孩子的名字找岖。（因?yàn)槊謱?duì)人有“重新喚起注意”的功能陨倡，在贊美孩子時(shí)最好可以叫出他的名字，引起他的注意许布。）
什么樣的贊美讓人感覺(jué)到舒服呢兴革？
1、非語(yǔ)言贊美：例如蜜唾，贊許的目光杂曲，拍拍肩膀，伸大拇指等肢體語(yǔ)言袁余。
2擎勘、適合對(duì)方的贊美。
3颖榜、允許棚饵、肯定煤裙、贊賞、鼓勵(lì)等
直接贊美：用直接敘述的方式噪漾，具體說(shuō)出孩子值得贊美的地方积暖。說(shuō)得越具體可信度越高，更能強(qiáng)化孩子的正向行為怪与。
自我贊美：把陳述句變成祈使句或疑問(wèn)句夺刑，引導(dǎo)孩子說(shuō)出做到的過(guò)程，在回憶怎么做到的過(guò)程中產(chǎn)生力量感和自豪感分别。
自我贊美公式：真實(shí)陳述+你是怎么做到的（想到的）遍愿？讓孩子說(shuō)得越詳細(xì)越好，這個(gè)過(guò)程是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)耘斩、能力沼填，看到自己的能量的過(guò)程，是進(jìn)行自我肯定贊美自我賦能的過(guò)程括授。
間接贊美：我經(jīng)常和某某說(shuō)起你坞笙，你猜他是怎么贊美你的？（讓當(dāng)事人起到無(wú)限遐想的作用）
直接贊美+自我贊美+間接贊美荚虚，三種贊美連起來(lái)用薛夜，就是一個(gè)很好的微咨詢。
要謹(jǐn)記：贊美過(guò)程比贊美結(jié)果更重要版述，更有效更有力量梯澜。
贊美想法和贊美行動(dòng)一樣重要，只要有想法就要及時(shí)贊美渴析，這樣可以從模糊狀態(tài)過(guò)渡到行動(dòng)晚伙，把想法變成行動(dòng)。
贊美別人俭茧，感動(dòng)自己咆疗！
