每年到了五月底無論在做什么疯溺，都會(huì)想起自己參加了兩次高考论颅。
臨近高考，很多媒體囱嫩、很多人都會(huì)關(guān)注一些高考政策及相關(guān)信息恃疯。
前幾天，有關(guān)浙江高考減招18000人支援中西部的消息在微信墨闲、QQ等社交平臺里不脛而走今妄，引起許多考生家長的憤怒，有些地方還組織了游行抗議鸳碧。
具體的新聞報(bào)道我并沒有去看蛙奖，一是這兩天時(shí)間有限、精力不足杆兵，二是現(xiàn)在這樣的社會(huì)事件我總算能以理性、辯證的思維去看待了仔夺。
凡事都有它的合理與不合理性琐脏，凡事都有利有弊，關(guān)鍵在于從哪個(gè)視角去看待了缸兔。
就拿浙江高考減招這事來說——
從政府的視角去看日裙，那肯定是考慮大局，長遠(yuǎn)出發(fā)惰蜜，自然有它的合理性昂拂；（我估摸著國家教育部門做出這樣的決定，是實(shí)施一帶一路戰(zhàn)略的需要抛猖。中西部地區(qū)是一帶一路戰(zhàn)略實(shí)施的前沿陣地格侯，需要大量的人才，但又缺乏教育資源财著，所以只能由東部地區(qū)援助）
從浙江考生家長的視角去看联四，那肯定是弊大于利啊，我的孩子本來是能夠考上一本的撑教，結(jié)果你減招了朝墩，那競爭就加大了，考上一本的概率也就大大降低了伟姐，這我就吃大虧了笆账铡亿卤；
從中西部考生家長的視角去看，恰恰相反鹿霸。
2010年第一次參加高考排吴，平時(shí)考試排名在班級一直位居前八，大家都認(rèn)為我考上一本那是板上釘釘?shù)氖铝恕?/p>
誰曾想到杜跷，我竟然名落孫山傍念，連二本線都沒有上。當(dāng)時(shí)我就懵了葛闷，竟然不知道失望憋槐、悲傷是什么感覺了。我現(xiàn)在都?xì)J佩自己當(dāng)時(shí)為啥很平靜淑趾，難道是因?yàn)橹肮懒朔侄龊昧诵睦頊?zhǔn)備阳仔？
現(xiàn)在是定然不知個(gè)中緣由了。
2011年第二次參加高考扣泊，平時(shí)考試排名也依然靠前近范，又想著是過來人，自然信心十足延蟹，連報(bào)考的一本院校都想好了——西北師范大學(xué)评矩。結(jié)果呢，還是悲劇重演阱飘。盡管剛剛上了二本線斥杜，但對于花了一年的時(shí)間復(fù)讀且平時(shí)成績也很不錯(cuò)的我來說，依舊是悲劇沥匈，慘不忍睹罢嵛埂！
為啥我平時(shí)成績不錯(cuò)高帖，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻就考不好呢缰儿？為啥第二次是重蹈覆轍呢？
我記得散址，第二次高考失利乖阵，我媽對我說了一句：“這就是命，你就認(rèn)了吧预麸！”這句話她好像在之前也說過幾次义起，就是不記得在什么場合什么時(shí)候說過了。我現(xiàn)在一想起這句話师崎，心里就是一陣酸痛默终。倘若我是她，我是斷然不會(huì)常對孩子說這話的。因?yàn)檎f的多了齐蔽，孩子就會(huì)在潛意識里把失敗與挫折歸因于命不好两疚，從而失去毅力不再拼搏奮斗，那么含滴，一生也就碌碌無為诱渤、隨遇而安了。
如今谈况，我才逐漸找到當(dāng)年高考失利的原因勺美。
在此也想提醒那些浙江的家長們，不要以為減招了碑韵，你的孩子就考不上一本了赡茸。倘若不減招，你的孩子平時(shí)成績也不錯(cuò)祝闻，那也不一定能考上一本占卧。
為什么這么說呢？
因?yàn)樵诿鎸薮髩毫r(shí)联喘，有些考生平時(shí)明明水平很高华蜒，但一到關(guān)鍵時(shí)刻就不行了。
臺灣師范大學(xué)的張俊彥團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)豁遭，這樣的考生有一個(gè)同樣類型的單個(gè)基因——COMT基因叭喜。他介紹，人腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)（興奮）要分泌多巴胺蓖谢，多巴胺的作用是幫助神經(jīng)細(xì)胞傳遞脈沖域滥。
我們賭博贏了會(huì)高興，遇見美女帥哥會(huì)心動(dòng)蜈抓，碰上好事會(huì)激動(dòng)，面對壓力會(huì)緊張昂儒，這些都與多巴胺脫不了干系沟使。多巴胺少了人就會(huì)情緒低落，多了又會(huì)興奮過度渊跋。有一種酶負(fù)責(zé)在大腦的前額皮質(zhì)中清除多巴胺腊嗡，而這個(gè)酶的編碼就是COMT基因。這個(gè)基因有兩種變異類型：一種產(chǎn)生快酶拾酝，能夠快速消除多巴胺燕少；另一種則產(chǎn)生慢酶，卻不能夠快速消除多巴胺蒿囤。
如果你的COMT酶是快酶客们，那多出來的多巴胺就會(huì)被迅速清理掉，從而你面對壓力時(shí)很容易保持一顆平常心。
如果你的COMT酶是慢酶底挫，那面對壓力時(shí)多巴胺就容易過多恒傻，導(dǎo)致你驚慌失措。
最后建邓，張俊彥團(tuán)隊(duì)研究證實(shí)的結(jié)果是：在巨大壓力下盈厘，COMT酶是慢酶的考生的成績平均比別人低8%。這對升學(xué)考試來說官边，是一個(gè)足以決定命運(yùn)的差距沸手。
原來我兩次高考失利的原因就是因?yàn)槲业腃OMT酶是慢酶啊。
有人提出：既然面對壓力時(shí)多巴胺容易過多注簿，那有沒有一種食品或藥物可以讓人體產(chǎn)生快酶而快速消除過多的多巴胺呢契吉？
至少到現(xiàn)在，我沒有看到哪位科學(xué)家做過這樣的研究滩援，做出相關(guān)報(bào)告栅隐。我自己是沒有能力做這樣的研究的，你若有興趣有實(shí)力玩徊，可以試試哦租悄。一旦成功，那科研價(jià)值恩袱、商業(yè)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值巨大捌濉！
盡管目前從生物角度上無法改變這種狀態(tài)畔塔，但是我覺得應(yīng)從方法上做出調(diào)整與改變潭辈。
在臨近高考前，很多學(xué)校都會(huì)給學(xué)生放假澈吨，目的是讓學(xué)生放松把敢、緩解壓力。我覺得這對COMT酶是慢酶的學(xué)生是沒有作用反而會(huì)加劇內(nèi)心緊張的狀態(tài)谅辣。很多參加過高考的學(xué)生后來反映說修赞，他們在放松的時(shí)候，只是身體放松了桑阶，大腦卻沒有放松柏副，依舊擔(dān)心失敗。有的人想復(fù)習(xí)蚣录，但意志力又不夠強(qiáng)割择，始終無法進(jìn)入狀態(tài)，害怕加糾結(jié)萎河，等到考試那天荔泳，自然會(huì)緊張蕉饼。
我有一表哥，當(dāng)年參加高考的時(shí)候换可，學(xué)校放假長椎椰，自己幫家里干了幾天農(nóng)活，沒有復(fù)習(xí)沾鳄，結(jié)果呢慨飘，等到了考試時(shí)，連自己的名字都差點(diǎn)不會(huì)寫了译荞，手生的很哪瓤的！
如此狀況，怎能不使自己緊張呢吞歼？
那這樣的狀況怎樣解決或者預(yù)防呢圈膏？
我建議，學(xué)校最好還是不要提前放太長的假篙骡，一兩天足矣稽坤。
因?yàn)榧倨谔L，一些學(xué)生一直困于糾結(jié)與緊張而沒有真正地進(jìn)行復(fù)習(xí)糯俗，導(dǎo)致在考場上更加緊張尿褪。
比如我當(dāng)年第一次高考，學(xué)校在六一兒童節(jié)那天就給我們放假了得湘，然后我就想著要放松杖玲，可是心里卻想著考試，導(dǎo)致大腦沉重淘正，偶爾還有陣痛摆马。好不容易要復(fù)習(xí)了，卻沒有針對性鸿吆，只跟好朋友在押題囤采，覺得這個(gè)知識點(diǎn)要考，那個(gè)也要考惩淳，最后一個(gè)知識點(diǎn)都沒有復(fù)習(xí)蕉毯，惶惶不可終日，后果可想而知了黎泣。
所以，學(xué)校應(yīng)該還是組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)缤谎，如此抒倚，他們就沒有太多的時(shí)間光顧著想考試這事兒，也就沒有太多的時(shí)間光顧著緊張與糾結(jié)了坷澡。另外托呕，保持系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還能讓他們繼續(xù)保持狀態(tài)，保證思維活躍项郊，以使在考場上不驚慌失措馅扣，從容面對，發(fā)揮正常着降，甚至超常發(fā)揮差油。
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