最近一直為如何讓孩子學(xué)習(xí)的事情而感到苦惱跟狱。寶貝馬上要升入大班了俭厚，也就是學(xué)前班，聽別的媽媽說和小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容差不多驶臊，要抓緊挪挤，更有甚者有的家長都開始謀劃著要讓孩子上幼小銜接班還是學(xué)前班了？
我不禁問自己关翎，這一年要這么緊張嗎扛门？
幼兒園的小班和中班都是在輕松快樂的氛圍里度過的，一下子讓孩子過度到如此緊張的環(huán)境里笤休，她能適應(yīng)嗎尖飞？
可能有的人會說症副，這時候不讓孩子吃學(xué)習(xí)的苦店雅，那讓她以后吃生活的苦嗎？未雨綢繆贞铣，總之不晚闹啦。
在我看來，更多的應(yīng)該是家長的引導(dǎo)辕坝，讓孩子平穩(wěn)的度過這個時期窍奋。而不是以時間為節(jié)點(diǎn)，時間一到酱畅，任務(wù)就一下子壓了下來琳袄。
昨天和玉玉媽媽深刻的聊了這個話題，她是過來人纺酸，兩個女兒都平穩(wěn)的度過了這個階段窖逗，沒有出現(xiàn)厭學(xué)情緒，在小學(xué)的表現(xiàn)都很優(yōu)秀餐蔬。
她告訴我碎紊，首先要修煉自身，做好內(nèi)功樊诺。只有做到自己不焦慮仗考，心平氣和了，孩子才能做事情的時候戒驕戒躁词爬，這些都是相互影響的秃嗜。試想一下，一個脾氣暴躁的媽媽能養(yǎng)出一個脾氣好的孩子嗎？孩子都是在家長的耳濡目染之下锅锨，一點(diǎn)點(diǎn)的長大的螺句。
其次就是在孩子的學(xué)習(xí)上配合老師，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)橡类，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣蛇尚，但不能操之過急。每天按時完成老師布置的任務(wù)顾画，再加以拓展練習(xí)∪〗伲現(xiàn)在好多家長，都以為幼兒園的作業(yè)不重要研侣，做不做都沒有關(guān)系谱邪。可是庶诡，等到幼升小的時候惦银，又想看到成果。功夫應(yīng)該下在平時末誓，不能臨時抱佛腳扯俱。
她對外面的補(bǔ)習(xí)班是持觀望態(tài)度的，不到萬不得已是不會去報(bào)名的喇澡。這個觀點(diǎn)與我自己還是不謀而合的迅栅，幼小這個階段還是比較單純的，我想對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還是比較重要的晴玖。
聽完她的這些話读存，我也變得平靜起來。焦慮感只來源于家長本身呕屎，要學(xué)會幫助孩子平穩(wěn)的度過這個階段让簿。
