剛結(jié)束和老師的視頻課批幌，不得不承認(rèn)這一個(gè)小時(shí)的全英視頻課對我來說還是有些許吃力的。這短短的一個(gè)小時(shí)就是對我的中式英語學(xué)習(xí)的全面擊潰嗓节，啞巴式英語讓我在不說英文的時(shí)候很自信荧缘，一說英語的時(shí)候就變成二等殘疾，這種感覺就是挫敗中又帶著些無奈拦宣。
不幸中的萬幸就是我的英文老師是一位很有耐心且擅長鼓勵(lì)式溝通的“朋友”截粗。
我一直都對講好一口流利的英語充滿著憧憬，這無關(guān)崇洋媚外恢着，也不是說我不熱愛中文桐愉，只是學(xué)好另外一門語言就像打開任督二脈中的另外一脈。
語言背后蘊(yùn)含的是文化與智慧掰派，無論是哪個(gè)國家或地域从诲，這都是人類傳承下來的知識(shí)。更何況我們是從小就開始學(xué)習(xí)英語靡羡，因?yàn)檫@一點(diǎn)系洛，才使得現(xiàn)在還說不好一口流利的英文成為一種成長的遺憾，那種遺憾就像你花了好多年去澆灌一朵一直不開的花略步。
這也從側(cè)面反應(yīng)出來我們花了多少的時(shí)間做了多少無用的功描扯，而這些時(shí)間足以用正確的方式學(xué)好一口能和外國人交流的語言，個(gè)中原因又是什么呢趟薄？
或許就是我們太過于迫切地想要跟歐美接軌绽诚，卻忽略了環(huán)境才是學(xué)習(xí)最重要的因素，而不是填鴨式的背記杭煎。當(dāng)然恩够，這或許也是一個(gè)想要逐漸強(qiáng)大起來的國家或者個(gè)人最開始都會(huì)走的“彎路”，也就是摸著石頭過河羡铲，只要在進(jìn)步蜂桶，慢一點(diǎn)又何妨。加油吧也切，每個(gè)想要進(jìn)步的人兒扑媚。
