1-2歲
如果給媽媽們做個問卷調(diào)查：2歲左右的孩子有多調(diào)皮紫皇？相信媽媽們會有吐不完的槽：撒潑打滾慰安、“不”字當(dāng)頭、一意孤行...其實(shí)聪铺，孩子這些行為的背后隱藏著孩子自我意識的萌發(fā)化焕，他們開始有了自己的意圖和想法，但是他們不懂得如何表達(dá)铃剔，甚至有時候自己都不知道自己到底想干什么撒桨。媽媽們不必?fù)?dān)憂，孩子們可沒有折騰媽媽键兜、蠻橫不講理的意思凤类，更不是在變“壞”。
對待1-2歲的小寶寶普气，家長應(yīng)該把握以下幾個原則谜疤，以疏導(dǎo)為主：
安全第一：孩子的生活常識少得可憐，如果你告訴他這個不許玩棋电、那個不許碰茎截，他完全不會理解你的意思。建議家長把對孩子存在安全隱患的東西藏起來赶盔，放到他碰不到的地方企锌。
摸清他的生活規(guī)律：媽媽們經(jīng)常對孩子的脾氣感覺莫名其妙，但是足夠細(xì)心的媽媽會發(fā)現(xiàn)于未，孩子的每次脾氣都是事出有因：餓了撕攒、渴了、困了烘浦、悶了...媽媽們首先要摸清孩子的生活規(guī)律抖坪，在孩子陷進(jìn)壞情緒中之前就采取適當(dāng)?shù)拇胧尯⒆映燥柮撇妗⑺貌晾娴鹊取?/p>
轉(zhuǎn)移他的注意力：1-2歲的孩子專注力不強(qiáng)，家長們要善于利用他們注意力轉(zhuǎn)移得很快的特點(diǎn)握侧。比如：他不愿意坐餐椅吃飯蚯瞧，先不要強(qiáng)迫他嘿期，用一些小胡蘿卜丁或者其他食物哄哄他，等他吃得興致盎然的時候再不動聲色地把他抱進(jìn)去埋合。
不當(dāng)他的觀眾：孩子都有表演欲备徐，當(dāng)他撒潑打滾的時候，大人越是反應(yīng)強(qiáng)烈甚颂，他越知道“得寸進(jìn)尺”蜜猾；如果家長對此采取“冷處理”，不理睬他振诬，或許他就會失去“表演”的欲望蹭睡。
避免硬碰硬：如果你問孩子：“你要不要洗澡？”答案十有八九是“不要贷揽！”家長在跟孩子對話的時候要盡量避免硬碰硬棠笑，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，換一個說法禽绪，“你是想在澡盆里玩小鴨子還是玩小水桶蓖救？”
讓自己放松：當(dāng)大人們本身又累又困，如果孩子在這個時候還“不識趣”地火上澆油印屁，估計(jì)家長們就要抓狂了循捺。大人們也要善待自己，在進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前調(diào)整好自己的身心雄人。
3歲
大部分三歲的孩子从橘，在心理或生理上都呈現(xiàn)出一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，他的自我意識已經(jīng)穩(wěn)固础钠。也許他在兩歲半的時候還吵吵鬧鬧恰力，可是快三歲的時候他會變得平靜而友善，他樂于接受爸爸媽媽的建議旗吁，也愿意去分享踩萎。
三歲的孩子對自身肢體動作的控制已經(jīng)趨向成熟，他可以走得很穩(wěn)很钓，跑起來也毫不費(fèi)勁香府。在語言學(xué)習(xí)上更是達(dá)到了一個新的領(lǐng)域，他喜歡學(xué)習(xí)新字眼并且善于模仿他聽到的話語码倦。
對待三歲的孩子企孩，大人們相對來說會比較輕松。他以往強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度變少了袁稽，這個時候的孩子更喜歡分享勿璃，也更加依賴爸爸媽媽。三歲的孩子有了“我們”的意識，他可能會經(jīng)常說“我們來...”蝗柔，這種“一起做”的方式就是他們依賴父母的表現(xiàn)形式闻葵。
美好時光是短暫的，在家長們還欣慰地認(rèn)為自家寶寶終于不再磨人的時候癣丧，時間又悄悄地把孩子帶到了另一個不穩(wěn)定的年齡：三歲半。
三歲半的孩子在情緒和肢體上很沒有安全感栈妆，比如口吃胁编、摔跤等，都是由于缺乏安全感而導(dǎo)致的緊張行為鳞尔。這個年齡段的孩子還試圖去通過支配外在世界來減少他的焦慮和不安嬉橙，媽媽們會發(fā)現(xiàn)，孩子在這個時候喜歡給別人下命令寥假，不準(zhǔn)看市框、不準(zhǔn)笑等等。他甚至不讓媽媽打電話糕韧，不準(zhǔn)爸爸看報(bào)紙枫振，要求爸爸媽媽時刻注意著他。
三歲半的孩子需要朋友萤彩，這些朋友有的是人粪滤，有的是動物，還有的是他的某樣玩具雀扶。
三歲半對爸爸媽媽來說是一段不太愉快的時期杖小，跟這個年齡的孩子相處需要更加用心和小心。爸爸媽媽們要明確愚墓，孩子不是故意和大人作對予权，更不是敵人。在這個不穩(wěn)定的年齡浪册，孩子的生活起居都需要爸爸媽媽花費(fèi)更多的精力來照料和處理扫腺，除此之外，還要保證孩子的身心愉悅议经，多跟孩子一起玩來減少他的不良情緒斧账。
