微信后臺(tái)绞旅，有一位正讀高二的學(xué)生發(fā)消息給我：一本書(shū)讀完摆尝，什么都記不住怎么辦？你是否也有這樣的困惑因悲，感覺(jué)讀完一本書(shū)堕汞，沒(méi)有收獲？似乎只有一個(gè)模模糊糊的印象晃琳，久了讯检，以至連這印象也沒(méi)了，感覺(jué)像白讀了一樣卫旱？
最近簡(jiǎn)書(shū)薦書(shū)的人越來(lái)越多了人灼，每?jī)商於加腥肆袝?shū)單，但少有人指出讀完一本書(shū)誊涯，我們應(yīng)該做些什么挡毅，以及對(duì)讀書(shū)這件事應(yīng)該秉持一種什么態(tài)度。那么暴构，我索性獻(xiàn)丑一次跪呈，以自己的切身體會(huì)來(lái)講一講（需要說(shuō)明的是，這里所談的讀書(shū)特指文學(xué)類書(shū)籍）取逾。
1.養(yǎng)成寫書(shū)評(píng)的習(xí)慣耗绿。
大家在中學(xué)階段，想必寫過(guò)不少書(shū)評(píng)吧砾隅，或者說(shuō)讀后感误阻，但中學(xué)結(jié)束，升入大學(xué)晴埂，大學(xué)結(jié)束究反，步入社會(huì)，又有多少人能把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)儒洛？有多少人是讀完就完精耐，翻翻就算？長(zhǎng)此以往琅锻，你記得住才怪卦停。
至于應(yīng)該怎么寫書(shū)評(píng)向胡，每個(gè)人都有每個(gè)人的角度。但我建議不要泛泛而談惊完，不要試圖“總結(jié)全書(shū)”僵芹，把書(shū)中的邊邊角角都寫到。那樣小槐，既不切合實(shí)際拇派，也沒(méi)有多大用處。個(gè)人感覺(jué)凿跳，最好的方法還是找到一個(gè)切入點(diǎn)攀痊，將自己感受最深的東西寫出來(lái)。一本書(shū)拄显，它總有讓你印象深刻的東西，如果沒(méi)有案站，那就寫寫它為什么沒(méi)有令人印象深刻躬审，它的欠缺處在哪里。
2.養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣蟆盐。
在我們剛開(kāi)始學(xué)寫作文的時(shí)候承边，老師總會(huì)告訴我們，記得學(xué)會(huì)摘抄石挂，將平時(shí)閱讀文章時(shí)看到的好句子記下來(lái)博助，記在本子上，晨讀的時(shí)候背一背痹愚。我們也覺(jué)得這是理所當(dāng)然富岳。但現(xiàn)在畢業(yè)了，工作了拯腮，還有多少人讀完一本書(shū)窖式，記得摘抄這回事？
摘抄下來(lái)动壤，時(shí)時(shí)翻閱萝喘，乃至誦讀，不僅有利于記住一本書(shū)琼懊，更重要的是阁簸，它能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，當(dāng)自己提筆寫作的時(shí)候哼丈，下意識(shí)就會(huì)寫得流暢启妹，遣詞造句也變得游刃有余。另外削祈，這些亮眼的句子也可以在適宜的時(shí)候翅溺，引用到我們的文章中去脑漫，一來(lái)增添文采，二來(lái)使得內(nèi)容更加豐富咙崎。
迄今优幸，張愛(ài)玲《金鎖記》里的某些句子、段落褪猛，甚至章節(jié)网杆，我依然可以熟記成誦，更早些的伊滋，蕭紅的《小城三月》碳却、沈從文的《邊城》同樣記憶猶新，這都是拜摘抄所賜笑旺。
3.讀者與書(shū)要講緣分昼浦。
當(dāng)你既寫了書(shū)評(píng)，又做了摘抄筒主，但依然感覺(jué)記不住关噪，或許，你就要考慮這本書(shū)是否跟自己有緣分了乌妙。
讀者找書(shū)使兔，書(shū)同時(shí)也找讀者。這世間的事藤韵，都講究個(gè)緣分虐沥，或者說(shuō)適合。與你投契的書(shū)泽艘，你讀了自然印象深刻欲险，不投契，即使它是世界名著悉盆，你一樣味同嚼蠟盯荤。讀名著重要，讀一本自己喜歡的名著更重要焕盟。抱著讀名著的心態(tài)去找書(shū)秋秤，沒(méi)問(wèn)題，問(wèn)題是脚翘，讀不進(jìn)去灼卢，不要硬讀。一本書(shū)讀不進(jìn)去来农，或許緣分未到鞋真，放一放，下次也許就讀進(jìn)去了沃于，又或許根本沒(méi)緣分涩咖。
該記住的自然會(huì)記住海诲，那些記不住的，或許本來(lái)就不該記住檩互。日子久了特幔，時(shí)間會(huì)自動(dòng)篩選對(duì)你有助益的書(shū)。
4.讀書(shū)切忌功利化闸昨。
讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響蚯斯，是潛移默化的，是一本本的書(shū)讀下來(lái)饵较，日積月累拍嵌，才能看到效果的。不要每讀完一本書(shū)循诉，就急于記住横辆，急于有所收獲。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)茄猫，當(dāng)我們抱著功利的心態(tài)去做一件事時(shí)龄糊，往往是做不好的，而一旦我們放下功利募疮，以一顆平常心去對(duì)待，許多事情或許就迎刃而解了僻弹。
讀書(shū)同樣如此阿浓。把它當(dāng)成一種娛樂(lè)，讀書(shū)的過(guò)程即是享受的過(guò)程蹋绽，收獲的過(guò)程芭毙。急于量化，急于細(xì)化卸耘，急于看到每天甚至每小時(shí)的進(jìn)步退敦，既不為參加高考，又不為考取職業(yè)資格證蚣抗，不是有毛病嗎侈百？態(tài)度放端正，心情放輕松翰铡。
5.讀書(shū)貴精不貴多钝域。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一到年底锭魔，大家都在曬“我今年讀了XXX本書(shū)”例证，國(guó)家之間也忙著做比較，“德國(guó)每人每年平均閱讀量是XXX本”迷捧，“美國(guó)每人每年平均閱讀量是XXX本”织咧，而“中國(guó)每人每年平均閱讀量只有XXX本”胀葱。似乎讀書(shū)多就好，讀得怎么樣成了其次笙蒙。
事實(shí)果真如此么抵屿？當(dāng)然不。
讀書(shū)最忌諱的就是囫圇吞棗手趣、不求甚解晌该。記得史鐵生在《病隙碎筆》中就說(shuō)過(guò)：“你不必非得看過(guò)多少本書(shū)，但你要看中這沉默绿渣，這黑夜朝群，它教會(huì)你思想而不單是看書(shū)。你可以多看些書(shū)中符，但世上的書(shū)從未被哪一個(gè)人看完過(guò)姜胖，而看過(guò)很多書(shū)卻沒(méi)有思想能力的人卻也不少〉砩ⅲ”
你之所以讀完一本書(shū)大腦空空右莱，很可能就是你讀得太多了，讀得太快了档插。走馬觀花慢蜓，不要說(shuō)花的品種，花的顏色你能看清嗎郭膛？你一年讀500本晨抡，別人一年讀50本，感受肯定不一樣啊则剃。
不是說(shuō)要少讀耘柱，你可以多讀，但要在讀通讀透的前提下多讀棍现。
6.有些書(shū)是不需要記住的调煎，消遣娛樂(lè)就是它的使命。
什么事情都要具體問(wèn)題具體分析己肮。讀書(shū)也是士袄。
市場(chǎng)上有些書(shū)，它出版的目的就是供讀者消遣娛樂(lè)的谎僻，就是為了讓大家在一天的忙碌后輕松一下窖剑。很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)就是這樣啊。穿越戈稿、后宮西土、仙俠、青春鞍盗，閱讀的過(guò)程中需了，只要你能感受到字里行間所要表達(dá)的感情跳昼，就夠了。合上書(shū)肋乍，它的使命就完成了鹅颊。
當(dāng)然，如果你不僅僅是一個(gè)讀者墓造，還是作者堪伍，并且想創(chuàng)作這方面的小說(shuō)，那就另當(dāng)別論了觅闽。
7.讀書(shū)是為了更好的生活帝雇。
不要為讀書(shū)而讀書(shū)。你要知道蛉拙，和這世上的很多事一樣尸闸，讀書(shū)是為了更好的生活。我們活著孕锄，歸根結(jié)底吮廉，是為了讓生活更豐富，更美好畸肆。
如果“讀完一本書(shū)宦芦，什么也記不住”這件事讓你糾結(jié)、苦惱轴脐，不得法踪旷，那么，你大可不必讀書(shū)了豁辉。世上可做的事情有很多，你沒(méi)必要非得讀書(shū)舀患。雖然現(xiàn)在是一個(gè)提倡“全民閱讀”的時(shí)代徽级，但閱讀無(wú)法給你帶來(lái)快樂(lè)，你何必自討苦吃聊浅？
與其假冒文藝青年餐抢，不如做條粗俗的真漢子。
以上低匙，就是我暫時(shí)想到的幾點(diǎn)體會(huì)旷痕，建議算不上，只是體會(huì)顽冶∑劭梗回頭看一遍，發(fā)現(xiàn)有些流于淺白了强重，?我不說(shuō)绞呈，想必大家也懂。但世上很多事都是這樣，大道至簡(jiǎn)订晌，貴在踐行迄委。
愿你喜歡讀書(shū)，并讀有所獲圾亏。
