文 | 馬栩文 李栩然
01
王陽(yáng)明老師教出了很多優(yōu)秀學(xué)生。
估計(jì)這也有點(diǎn)“家學(xué)淵源”增淹。
畢竟椿访，他的父親王華老先生，一定是個(gè)非常認(rèn)真的老師虑润。
王華老先生講課的時(shí)候成玫，下面經(jīng)常只有一個(gè)學(xué)生聽(tīng)講。
但頭天晚上拳喻，王華肯定會(huì)一遍又一遍地仔細(xì)備課哭当。課堂上，王老師也會(huì)想盡辦法冗澈，讓學(xué)生充分消化钦勘、吸收他講的知識(shí)。
因?yàn)檠乔祝倪@位學(xué)生彻采，名叫朱祐樘。
朱祐樘捌归，明孝宗肛响，明代最勵(lì)精圖治的皇帝之一。
給皇帝講課惜索，真不是一般讀書(shū)人能干的事特笋。老師們當(dāng)然要認(rèn)真對(duì)待。
但可能也因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)太重要了门扇，有的老師會(huì)格外較真。
比如說(shuō)程頤偿渡。
程頤臼寄，北宋極富盛名的理學(xué)家之一。所謂程朱理學(xué)溜宽，朱是朱熹吉拳；程就是程顥、程頤兩兄弟适揉。
宋哲宗趙煦剛即位的時(shí)候留攒，是個(gè)十幾歲的青少年煤惩。當(dāng)時(shí)還是一介布衣的程頤，直接被召為皇帝講師炼邀，轟動(dòng)一時(shí)魄揉。
程頤老師一向嚴(yán)肅。給皇帝上課拭宁，看起來(lái)他一點(diǎn)也沒(méi)想客氣洛退，反而更加嚴(yán)肅。
最著名的一件事情是：有一年春天杰标，小皇帝上完課兵怯，估計(jì)純粹是想放松一下，順手折起了柳枝腔剂。放在平時(shí)媒区，壓根沒(méi)人會(huì)覺(jué)得這有什么問(wèn)題。
但今天不巧的是掸犬，這個(gè)動(dòng)作被程老師看見(jiàn)了袜漩。
于是，程老師走上前去登渣，對(duì)著小皇帝噪服，說(shuō)了這么一句話(huà)：
方春發(fā)生，不可無(wú)故摧折胜茧。
皇帝同學(xué)粘优，春天可是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，沒(méi)事不許折柳枝玩呻顽。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)雹顺。
據(jù)記載，小皇帝很不高興……
可不是得不高興么廊遍℃依ⅲ皇帝同學(xué)此刻的內(nèi)心一定是崩潰的：不就折個(gè)樹(shù)枝么？我可是個(gè)皇帝啊……再說(shuō)喉前，我還是個(gè)孩子啊……
站在程老師的理論角度没酣，他的話(huà)不能說(shuō)完全沒(méi)有道理。但是卵迂，無(wú)論站在哪個(gè)學(xué)生的角度裕便，可能都會(huì)覺(jué)得：老師见咒，你這是不是有點(diǎn)太刻板了偿衰。
王華老師和王陽(yáng)明老師也很認(rèn)真，不過(guò)相比程頤老師胆萧，他們的教育方式可能就要活潑很多瞻离。
王華老師雖然平時(shí)文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，但寫(xiě)起隨筆來(lái)也很有趣乒裆，愛(ài)開(kāi)玩笑套利。估計(jì)平時(shí)也是個(gè)段子手。
有這樣的風(fēng)氣熏陶鹤耍；加上作為杰出軍事家肉迫，王陽(yáng)明老師的點(diǎn)子非常之多，所以他教起學(xué)生來(lái)更是絕對(duì)地不拘一格稿黄。
王陽(yáng)明有一個(gè)小同鄉(xiāng)喊衫，叫做王畿，應(yīng)該是王陽(yáng)明住在紹興山陰時(shí)的鄰居杆怕。
王畿是個(gè)非常好的苗子族购。王陽(yáng)明老師早就盯上他了，一直想讓他過(guò)來(lái)給自己當(dāng)學(xué)生陵珍。
可是呢寝杖，偏偏王畿同學(xué)是個(gè)不羈放蕩的主，不僅經(jīng)常流連酒肆互纯，而且瑟幕，他估計(jì)很看不慣一些腐儒的做派。每次看到來(lái)往講學(xué)的一些儒生留潦，甚至還要私下罵幾句才過(guò)癮只盹。所以，他也拒絕前去見(jiàn)王陽(yáng)明兔院。
為了吸引這個(gè)好苗子殖卑，王陽(yáng)明老師想過(guò)很多辦法。
有一次秆乳，王陽(yáng)明想到一個(gè)主意：他派幾個(gè)學(xué)生在自己家這邊玩起了投壺游戲懦鼠，又唱歌，又喝酒屹堰，搞得非常熱鬧肛冶，專(zhuān)門(mén)做給隔壁的王畿同學(xué)看。
王畿同學(xué)果然還是比較年輕扯键，看到這樣的場(chǎng)景非常好奇睦袖。對(duì)著那邊說(shuō)了句：你們這些腐儒也這么會(huì)玩？
要的就是你這句話(huà)荣刑。
王陽(yáng)明的弟子馬上接茬道：我們?cè)陉?yáng)明先生門(mén)下天天如此啊馅笙，有什么奇怪呢？我們道學(xué)家難道會(huì)像你認(rèn)為的那么呆板嗎厉亏？
王畿同學(xué)一聽(tīng)董习，自然更有興趣了。此后爱只，他終于決定跑去見(jiàn)王陽(yáng)明老師皿淋，聽(tīng)他講課，最終拜服在王陽(yáng)明的學(xué)問(wèn)之下恬试。
王畿接下來(lái)的故事可以用六個(gè)字概括：終成一代宗師窝趣。
經(jīng)過(guò)王陽(yáng)明的悉心培養(yǎng)，王畿后來(lái)成為老師最著名的弟子之一训柴。他一生致力講學(xué)哑舒，四處奔波，年至八十幻馁，不廢出游洗鸵，所到之處，聽(tīng)者云集宣赔。
有學(xué)者甚至稱(chēng)他為：王門(mén)第一功臣预麸。
王陽(yáng)明的眼光，不得不服儒将。而這樣吸引學(xué)生的方法吏祸，也簡(jiǎn)直聞所未聞。
02
王陽(yáng)明老師顯然覺(jué)得钩蚊，傳播學(xué)問(wèn)的方法并沒(méi)有那么多禁忌贡翘。
在平定寧王朱宸濠叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)中，王老師又干了另一件讓人匪夷所思的事砰逻。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中鸣驱，他始終沒(méi)有忘記講學(xué)。
一旦有戰(zhàn)報(bào)傳來(lái)蝠咆，他就暫停講課踊东，當(dāng)場(chǎng)處理北滥。
一次，伍文定將軍與寧王軍隊(duì)在鄱陽(yáng)湖陷入苦戰(zhàn)闸翅。王陽(yáng)明聽(tīng)報(bào)后再芋，暫時(shí)退入側(cè)席，下令：斬殺指揮官坚冀。隨后济赎，王陽(yáng)明又重新入座。
這下大家哪坐得住记某，一群人臉色都變了司训，忙問(wèn)到底發(fā)生了什么事。
王陽(yáng)明回答道：不過(guò)只是聽(tīng)說(shuō)對(duì)敵時(shí)稍稍退了幾步液南，“此兵家常事壳猜，不足介意”。
后來(lái)滑凉，王陽(yáng)明在講學(xué)中蓖谢，又來(lái)了戰(zhàn)報(bào)，說(shuō)已經(jīng)生擒了寧王朱宸濠譬涡。王陽(yáng)明于是了解情況闪幽，安排賞賜，一切辦妥涡匀，隨后又回到座位盯腌。
這下大家更坐不住了，紛紛面露喜色陨瘩，詢(xún)問(wèn)情況腕够。
王陽(yáng)明于是說(shuō)：剛才聽(tīng)說(shuō)寧王已經(jīng)被擒，想來(lái)消息應(yīng)該不假舌劳，但可惜死的人太多了帚湘。
說(shuō)完，王陽(yáng)明又繼續(xù)開(kāi)始討論剛才中斷的學(xué)術(shù)話(huà)題甚淡。語(yǔ)氣如常大诸。
旁觀者自然都很佩服。
這個(gè)故事記載在《陽(yáng)明先生年譜》中贯卦，也經(jīng)常被引用资柔。
《年譜》記載的側(cè)重點(diǎn)，和一般大家更多關(guān)注的角度撵割，可能都是：王陽(yáng)明能在旁人心情大起大落的時(shí)刻贿堰，依然神色如常。他的心學(xué)修養(yǎng)著實(shí)讓人佩服啡彬。
這點(diǎn)確實(shí)不假羹与。不過(guò)故硅，這段記載中的另一層內(nèi)容，讓我印象更為深刻纵搁。
在如此激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中契吉，王陽(yáng)明為什么還要在這里繼續(xù)講學(xué)？這件事情本身诡渴，更讓人驚嘆。
是王陽(yáng)明很擅長(zhǎng)時(shí)間管理菲语？或者妄辩，是王陽(yáng)明對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)勝券在握？
我覺(jué)得都不是山上。
唯一的解釋只有兩個(gè)字：使命眼耀。
因?yàn)橹卣袢鍖W(xué)，是我使命佩憾。
因?yàn)槿沃氐肋h(yuǎn)哮伟，時(shí)不我待。
所以妄帘，我在哪里楞黄，學(xué)校就在哪里。
所以抡驼，無(wú)論何時(shí)鬼廓，都是講學(xué)之時(shí)。
03
事實(shí)上致盟，在寧王剛剛發(fā)動(dòng)叛亂的時(shí)候碎税，很多人都不知道，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終會(huì)鹿死誰(shuí)手馏锡。
早在朱棣當(dāng)燕王的時(shí)代雷蹂，就有燕王善戰(zhàn)、寧王善謀的評(píng)價(jià)杯道。
當(dāng)年匪煌，燕王朱棣發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了天下党巾。
如今虐杯，寧王的子孫為什么就當(dāng)不了皇帝呢？
許多朝廷官員都持觀望態(tài)度昧港，不敢明言寧王造反擎椰。
但王陽(yáng)明顯然不屬于他們。當(dāng)時(shí)创肥，他已經(jīng)在江西吉安緊急準(zhǔn)備戰(zhàn)事达舒。為了迷惑寧王值朋，贏得先機(jī)，王陽(yáng)明甚至不惜假傳圣旨巩搏，甘冒滅族之禍昨登。
此時(shí)，他的弟子鄒守益聽(tīng)到一些消息贯底，趕赴吉安告訴王陽(yáng)明：聽(tīng)說(shuō)朱宸濠收買(mǎi)了葉芳丰辣，要夾攻吉安。
葉芳曾經(jīng)是大盜禽捆，此前被王陽(yáng)明招安笙什。
王陽(yáng)明說(shuō)：葉芳肯定不會(huì)反叛。隨后講了一些理由胚想。
鄒守益于是說(shuō)：他跟隨寧王琐凭，可以期望封官拜爵。能以常理來(lái)推斷他的行為嗎浊服？
造反這個(gè)買(mǎi)賣(mài)统屈，風(fēng)險(xiǎn)、收益都非常之大牙躺。確實(shí)很難用常理揣測(cè)愁憔。
聽(tīng)完，王陽(yáng)明默然孽拷。
良久之后惩淳，他終于開(kāi)口。
只說(shuō)了一句話(huà)：
天下盡反乓搬，我輩固當(dāng)如此做思犁。
就算全天下都反了，我們也應(yīng)該這么做进肯。
擲地有聲激蹲，振聾發(fā)聵。
我這么做江掩，并不是因?yàn)槲掖_信我會(huì)成功学辱，他會(huì)失敗。
我這么做环形，只因?yàn)槲掖_信策泣，這樣做是對(duì)的
這是我的使命，我的責(zé)任抬吟。
我之所以要在百戰(zhàn)軍中萨咕，講學(xué)不綴，只是因?yàn)榛鸨荆笆ブ畬W(xué)需要我危队。
我之所以要費(fèi)盡心思聪建，吸引王畿，只是因?yàn)槊Ｂ剑业膶W(xué)術(shù)需要他金麸。
我之所以要不顧生死，討伐寧王簿盅，只是因?yàn)榛酉拢@是道義所在。
正德十四年六月十四日桨醋。寧王朱宸濠興兵反叛棚瘟，天下驚懼。
四十三天后讨盒，贛南巡撫王陽(yáng)明率軍生擒宸濠，大亂平息步责。
正德十四年返顺，是公元1519年。至今五百年蔓肯。
五百年了遂鹊。今天，王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)理念或許并不一定讓我們都認(rèn)同蔗包；他教學(xué)的技巧和方式秉扑，也不一定適用于每個(gè)不同的老師。
但那一種接引后生的使命感调限，那一種傳播學(xué)問(wèn)的責(zé)任感舟陆，五百年來(lái)，仍不能不讓人為之動(dòng)容耻矮。
這是真正的青年導(dǎo)師秦躯。
—— END ——
