結(jié)果怎么樣不重要，重要的是過程首尼。愛過.恨過.哭過.笑過挑庶，過程是人做出來的，結(jié)果是天注定的软能。---題記
許多人將遠(yuǎn)方設(shè)為那個(gè)朦朧的目標(biāo)迎捺，別無他物〔榕牛可實(shí)現(xiàn)后卻又無欣喜之感凳枝。因?yàn)樗麄冊谶^程中丟了一件東西-------一份一直欣賞過程的心“虾耍可見我們要追求的不只是目標(biāo)岖瑰，而是讓我們愛恨交加，難以忘懷的過程砂代。我們只有在過程中凈化自己蹋订，才會(huì)得到提升。
隨時(shí)時(shí)代的進(jìn)步泊藕，很多人想“一步登天”辅辩，可真的“一步登天后，你還能做什么呢娃圆？”
著名的外國小說《圣代頌歌》寫到了這么一個(gè)故事：
一個(gè)一生愛笑的老頭一生只會(huì)賺錢玫锋，當(dāng)他唯一伙伴死去的時(shí)候，他得到了大筆錢讼呢，他成天在街上游蕩撩鹿，渴了買杯咖啡，餓了去餐廳吃飯悦屏，困了回家睡覺节沦，一天老人看朋友死后大筆遺產(chǎn)和自己一生的積蓄時(shí)，想著雖然現(xiàn)在不愁吃.不愁穿础爬，朋友的遺產(chǎn)足夠他一步登天了甫贯，此時(shí)他卻不知道要做些什么了，直到有一天看蚜，他看見人們忙碌的身影后叫搁，突然明白了自己想要的是生活的動(dòng)力，錢只不過是個(gè)擺設(shè)罷了。
但難道所有事都只有想得那么容易渴逻？曾經(jīng)疾党，我想像吉他手在舞臺(tái)上那樣玩音樂，對著觀眾嫻熟地拿著吉他對著觀眾深情歌唱一首首流行歌曲惨奕。我找過一位老師雪位，我的要求就是只教曲子，教基本功太浪費(fèi)時(shí)間梨撞。剛開始雹洗，我為自己機(jī)智得意，有一種對比同時(shí)開始學(xué)的同學(xué)的優(yōu)越感聋袋，別人在學(xué)基本功枯燥煩瑣队伟，我早已可以邊彈邊唱幾首曲子∮睦眨可是越到后來，我越是覺得難港令，一會(huì)兒G大調(diào)啥容，一會(huì)M大調(diào)，全都只能死死背手勢顷霹，看看那些一起學(xué)的小伙伴練習(xí)一首歌只要三天咪惠，我卻要足足半個(gè)月，想學(xué)下去的希望之火暗淡了許多淋淀，在不久之后選擇退課。
學(xué)習(xí)怎能不注重基本功，這就是想一步登天帶來的后弊妆够。
學(xué)習(xí)的路上怎會(huì)有捷徑晤郑，只有馬不停蹄地鉆研！學(xué)習(xí)的路上袍辞，永無止境鞋仍。
凡事都講過程，沒有過程就沒有實(shí)現(xiàn)和道路搅吁。
生活就是一個(gè)不斷積累的過程威创，學(xué)會(huì)了欣賞這過程，生活將更加多彩谎懦！
慢慢地肚豺，學(xué)會(huì)了欣賞（修改稿）
結(jié)果怎么樣不必過分看重，重要的是過程界拦。注重過程吸申，享受過程，欣賞過程，其實(shí)美好的結(jié)果自然會(huì)到來呛谜。
——題記
曾經(jīng)在跳，我想像吉他手在舞臺(tái)上那樣玩音樂，覺得那夠?yàn)t灑隐岛，也夠酷猫妙。無數(shù)次想象著自己站在燈光璀璨的舞臺(tái)上，對著觀眾嫻熟地拿著吉他聚凹，深情地演唱一首首流行歌曲割坠。終于，我抑制不住熱情妒牙，好不容易找到了一位吉他老師彼哼。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很實(shí)際湘今，希望通過幾次學(xué)習(xí)敢朱，能夠直接學(xué)了就用，讓我早日實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)演唱摩瞎、收獲掌聲的夢想拴签。天真的我自作聰明地認(rèn)為，學(xué)基本功太浪費(fèi)時(shí)間旗们。
于是蚓哩，當(dāng)同學(xué)們在循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)指法、接受枯燥訓(xùn)練的時(shí)候上渴，我卻跟著老師依樣畫葫蘆岸梨、似懂非懂地一句句學(xué)著彈唱。
剛開始稠氮，我為自己的機(jī)智得意曹阔，因?yàn)榇蠹乙黄饘W(xué)，卻只有我會(huì)假模假樣地邊彈邊唱括袒。于是次兆，出現(xiàn)的畫面經(jīng)常是這樣的：我在強(qiáng)記中彈曲子，吃力锹锰、僵硬而又自以為是芥炭；他們在一邊努力練習(xí)基礎(chǔ)指法，卻也自得其樂恃慧。對比這些與我一起起步的同學(xué)园蝠，我的內(nèi)心自有一種優(yōu)越感，覺得自己比他們優(yōu)秀多了痢士”胙Γ可是一年過去了茂装，越到后來，我越是覺得難善延，學(xué)得也明顯吃力起來少态，一會(huì)兒G大調(diào)，一會(huì)M大調(diào)易遣，我全都只能死死記住老師手把手教我的手勢彼妻，經(jīng)常將曲子彈不成調(diào)，而且明顯手忙腳亂豆茫，顧了左手侨歉，就顧不了右手。再看看那些一起學(xué)的小伙伴揩魂，他們看著五線譜輕松自如地彈著曲子幽邓，投入而又享受。哪怕面對一首陌生的曲子火脉，他們也駕輕就熟牵舵、自信滿滿，彈奏得毫無破綻而又和諧悅耳忘分。
同伴們練習(xí)一首高難度的曲子只要三天棋枕，我卻要花費(fèi)足足半個(gè)月的時(shí)間。這下妒峦，不是我笑話他們，而是他們經(jīng)常笑話我兵睛。自尊心很強(qiáng)的我肯骇，學(xué)習(xí)吉他、站上舞臺(tái)的希望之火一下子暗淡了許多祖很，在不久之后的某一天笛丙，只能忍痛割愛選擇了退課。
當(dāng)我站在老師面前提出我的退課請求的時(shí)候假颇，老師一句話也不說胚鸯，只是定定地看著我，眼神卻有些復(fù)雜笨鸡。
“你覺得你收獲了什么姜钳？”他問。
“好像……沒有……收獲……”我不敢看他的眼睛形耗，聲音低得我自己都幾乎聽不到哥桥。
“你知道嗎？越是想直接摘取果實(shí)的人激涤，越是無法摘到最好的果實(shí)拟糕。只有先不問結(jié)果，而是注重過程，在過程中不斷進(jìn)行量的積累送滞，才會(huì)有質(zhì)的提升——那才是你所向往的結(jié)果侠草。”老師的眼神專注而又堅(jiān)毅犁嗅，眼睛中有一種亮亮的光边涕，“回去好好想想吧！”
他站起身愧哟，拍了拍我的肩奥吩，朝我深深看了一眼，走了蕊梧。
回去后霞赫，我將自己關(guān)在書房，一個(gè)人默默地品味著老師的話肥矢。只為了達(dá)到結(jié)果而忘了注重過程端衰，自然也享受不到過程中的愉悅與快樂，只有學(xué)會(huì)欣賞過程甘改，才能收獲更好的結(jié)果旅东。就如學(xué)吉他，伙伴們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)指法十艾，在一遍遍看似枯燥的練習(xí)中抵代，他們對于音樂、對于吉他的理解加強(qiáng)了忘嫉，他們在苦練中付出了辛苦荤牍，但也一定收獲了我所無法體會(huì)的某些東西。我原指望“一步登天”庆冕，非但無法如愿康吵，還摔得比誰都慘；而他們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)過程访递，卻最終成就了他們晦嵌。
其實(shí)，一直以來拷姿，我們要追求的惭载，不只是最終的目標(biāo)，很多時(shí)候跌前，更多的是要學(xué)會(huì)享受和欣賞那讓我們愛恨交加棕兼、難以忘懷的過程。唯有懂得這一點(diǎn)抵乓，美好的結(jié)果才會(huì)自動(dòng)前來擁抱我們伴挚！
現(xiàn)在的我靶衍，無論學(xué)什么、做什么茎芋，都不在急于求成颅眶，而是慢慢享受學(xué)習(xí)和完成的過程……
稚吟秋聲點(diǎn)評：
徐兆豪同學(xué)的文章，原意是想表達(dá)只有“欣賞吉他的練習(xí)過程”田弥，才能真正學(xué)好它涛酗。但是，作者將學(xué)習(xí)吉他的內(nèi)容處理過于簡略偷厦，無法突顯“慢慢地”“學(xué)會(huì)欣賞過程”這一闡釋角度商叹。而“外國小說《圣代故事》”這一材料又與主體內(nèi)容有所偏差，導(dǎo)致文章主題不夠集中只泼，出現(xiàn)很多游離自身主題的語句剖笙，與標(biāo)題也若即若離。題記请唱、開頭與結(jié)尾弥咪，更在表達(dá)思想上不夠一致，仿佛隨意拼湊而成十绑，對中心的表達(dá)十分不利聚至。因此，修改稿作了一些內(nèi)容的調(diào)整本橙，在詳略上重新處理扳躬，又刪去了《圣代故事》的內(nèi)容表述，統(tǒng)一開頭結(jié)尾的表達(dá)甚亭，方才稍顯主題集中坦报、切合題意。
稚吟秋聲語：
《慢慢地狂鞋，學(xué)會(huì)了欣賞》這是2018年上海市浦東新區(qū)一模試卷。這個(gè)作文題的題眼為“慢慢地”“學(xué)會(huì)了”潜的。如何在文中正確闡釋這兩點(diǎn)呢骚揍？那就要注意，所寫內(nèi)容啰挪，要有個(gè)變化的過程：先是“不欣賞”甚至“討厭”信不，然后“不討厭”，再慢慢“喜歡”“欣賞”亡呵，最后“學(xué)會(huì)欣賞”“深深愛上”抽活。哪位同學(xué)將這過程描寫得越生動(dòng)，文章也就越符合要求锰什。
“欣賞”的內(nèi)容下硕，可以是“一幅畫”“一首曲子”“一個(gè)人”“一道風(fēng)景”等等丁逝，也可以是“一種性格” “一種風(fēng)格”“一門學(xué)科”等等。而要選擇一個(gè)合適的 “欣賞”內(nèi)容梭姓，再將其以文字具體表現(xiàn)出來霜幼，又要將變化過程展示清楚，非秤猓考驗(yàn)一個(gè)人的寫作功力罪既。
徐兆豪同學(xué)所選的內(nèi)容，選材上就不太討巧铡恕， “欣賞”“練吉他的過程”琢感，頗有些牽強(qiáng)附會(huì)。受選材所限探熔，即使在描寫上作了改進(jìn)驹针，也不可能達(dá)到理想的寫作效果。
