孩子上小學(xué)四年級(jí)開始數(shù)學(xué)成績就一路下滑贴妻，我想可能是因?yàn)榧彝グ徇w切油，孩子學(xué)校變動(dòng)，影響到了他的成績名惩，因此那時(shí)候也沒有引起重視澎胡，想著他可能跟著一段時(shí)間慢慢成績就會(huì)提高上來吧，需要適應(yīng)一下新環(huán)境绢片。
一．不好的網(wǎng)課體驗(yàn)
當(dāng)時(shí)偶爾也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上看到各種補(bǔ)習(xí)班的廣告滤馍，什么作業(yè)幫岛琼，學(xué)而思底循，掌門一對(duì)一，猿輔導(dǎo)等等槐瑞，因?yàn)轭^腦里沒有想給孩子補(bǔ)習(xí)的概念熙涤，因此也就沒有太重視這些網(wǎng)絡(luò)課程。
但因著弄?jiǎng)e的APP軟件困檩，偶爾就會(huì)從軟件當(dāng)中蹦出這些網(wǎng)絡(luò)課程的免費(fèi)廣告券祠挫，于是陰差陽錯(cuò)的就會(huì)點(diǎn)進(jìn)去，給孩子也報(bào)名試聽幾節(jié)課程悼沿，但因?yàn)樯险n的孩子太多等舔，而且網(wǎng)絡(luò)上隨便發(fā)言，老師又去組織紀(jì)律糟趾，老師過多的精力放在組織強(qiáng)調(diào)紀(jì)律上慌植，那么就會(huì)很難集中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，所以通過這樣試學(xué)的幾節(jié)課义郑，效果并不是很好蝶柿，最后孩子心里留下的是補(bǔ)課也沒有什么用。
二．無論如何提高不上來的成績
今年因著疫情的緣故非驮，孩子耽誤了很多的課程交汤，因此在家里面也會(huì)在網(wǎng)上給他搜索一下小視頻的知識(shí)內(nèi)容，比如“因數(shù)和倍數(shù)”這樣一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)劫笙，讓他看視頻學(xué)習(xí)一遍芙扎，我以為這樣幫助他星岗，到學(xué)校后再跟著老師學(xué)習(xí)纵顾，數(shù)學(xué)成績就會(huì)有所起色伍茄，但是當(dāng)考試成績下來的時(shí)候是28分施逾，一下子還是很疑惑的，不知是哪里做得還不夠好汉额。
雖然我和孩子的爸爸一直對(duì)孩子說的就是：爸爸媽媽從來不期待你能考多高分?jǐn)?shù)曹仗，只希望你有一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的心。但是這樣低的成績蠕搜，令孩子向著學(xué)習(xí)的自信心都喪失了，他向著學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越?jīng)]有底氣妓灌，覺得他怎么努力都沒用！
于是我會(huì)在孩子上學(xué)虫埂，放學(xué)的路上跟他交流祥山，給他打氣，告訴他無論你考多少分掉伏，你在爸爸媽媽心里都是最優(yōu)秀的孩子缝呕，你再用心一點(diǎn)斧散，你就會(huì)超過你們班級(jí)的學(xué)霸供常，你會(huì)從學(xué)渣逆襲成學(xué)霸的鸡捐，所以我告訴他，哪怕下一次你只要比上一次多考一分箍镜，那都是有進(jìn)步的。
慢慢的在孩子心里樹立起信心以后新博，他開始愿意向著好的方向去努力了，以前他是從來不同意給他找學(xué)習(xí)班的赫悄，這一次孩子開始有了想要報(bào)課外學(xué)習(xí)班的愿望，所以就開始在網(wǎng)上給他搜索埂淮。
三．找到適合孩子的網(wǎng)課
最有爭議的就是掌門一對(duì)一的課程，雖然免費(fèi)的試聽課很好倔撞，但是一聽到價(jià)格就又退縮回來了，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)普通家庭來說鄙陡，真的是太昂貴了。所以就猶猶豫豫的趁矾，但還好他們的工作人員經(jīng)常鍥而不舍的打電話詢問溝通给僵，就這樣一咬牙一跺腳，把錢湊夠了帝际，給孩子報(bào)名開始投入學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)的時(shí)間安排都是按照我們自己的要求來的蹲诀，很隨意自由，而且還給孩子組建了一個(gè)群珊佣，里面有一位授課老師披粟，還有一位班主任老師，還有一位聯(lián)絡(luò)的輔助老師守屉，還有就是家長蒿辙，因此孩子得到了各方面的關(guān)注。
而且在學(xué)習(xí)的這幾節(jié)課中能夠發(fā)現(xiàn)思灌，因?yàn)橐粚?duì)一的緣故俺叭，所以他能夠更集中精力，比在大班上課的時(shí)候效果要好得多泰偿，而且老師能夠把他以前落下的斷點(diǎn)給他補(bǔ)上，我也能夠發(fā)現(xiàn)孩子以前那個(gè)小的知識(shí)漏缺裕照，如果不及時(shí)彌補(bǔ)，那么他在那里再怎么努力晋南，后面學(xué)得再好也是成績上不去的。?
我以為已經(jīng)幫孩子找視頻學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)偶妖，就可以了政溃，但是他的基礎(chǔ)沒有打牢固餐屎，就像蓋房子的地基沒打牢玩祟，在上面建再高的樓也還是容易倒塌。所以通過他在這里面的幾堂課藏鹊，又幫助他夯實(shí)了知識(shí)點(diǎn)转锈，每次詢問孩子的聽課效果時(shí)盘寡，他都反饋聽的很好撮慨，然后一點(diǎn)一點(diǎn)跟著老師的節(jié)奏做練習(xí)，漏掉的知識(shí)點(diǎn)開始撿起來影涉，他的學(xué)習(xí)勁頭也越來越足了规伐。作為家長，現(xiàn)在心才像石頭落了一點(diǎn)地猖闪。原來每個(gè)孩子心里都希望積極上進(jìn)的，只不過需要把他那顆上進(jìn)的心激發(fā)出來才行培慌。
孩子的父親以前也是十分不同意給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的，但是那一天聽他跟孩子交流的時(shí)候說盒音，爸爸媽媽之所以給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也是讓你的思維能夠轉(zhuǎn)換一下里逆，多多的跟優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)不一樣的思維，從優(yōu)秀的老師那里面學(xué)習(xí)到你這里沒有的先進(jìn)的方法胁镐。
看到孩子的父親觀念轉(zhuǎn)變诸衔，也很欣慰盯漂，因?yàn)橛X得夫妻觀念達(dá)成一致笨农，對(duì)孩子的教育也是有一定的作用吧，如果一方同意給孩子補(bǔ)課而另一方不同意竭宰，覺得補(bǔ)了也沒用份招。那么對(duì)于孩子的進(jìn)步也是不會(huì)產(chǎn)生很好的效果切揭。
四．每個(gè)孩子都需要一個(gè)冠軍
通過這樣的育兒經(jīng)歷锁摔，想對(duì)家長們說一下：
第一：選擇適合孩子的網(wǎng)校真的很重要，如果只一味的圖省錢孕豹，卻起不到最終效果十气，那反而是更加浪費(fèi)了錢財(cái)。
第二：讓孩子學(xué)會(huì)一種思維方式方法桦踊，幫助孩子增加學(xué)習(xí)的信心比成績本身要重要得多终畅。
第三：改變對(duì)補(bǔ)課的觀念，如果通過這種渠道能讓孩子找到并建立起學(xué)習(xí)的信心离福，那這就不失為一種有益的方法。
美國教育家Rita Pierson ?曾經(jīng)在一次TED演講大會(huì)上說過這樣一句話：每個(gè)小孩子都需要一個(gè)冠軍蝶涩。
但更重要的我覺得是，需要找到一位能夠挖掘出這位冠軍的伯樂才行绿聘，因此，作為家長給孩子提供遇見伯樂的機(jī)會(huì)吧兽愤。
