? ? ? 母親節(jié)當天一大早阱洪,老公跟我說便贵,今天奶茶店有活動,買任何飲品都送康乃馨冗荸。我只是聽了聽承璃,表達好啊蚌本!就沒有再多說什么盔粹。
? ? ? ? 等到半晌,大寶和老公一起去買奶茶程癌。三個孩子各自點了自己想要的飲品舷嗡,有孩子要的是珍珠奶茶、有孩子要巧克力圣代席楚、有孩子要橙意滿滿的橙子水咬崔,聽完孩子們不同的訴求,老公帶著大寶出發(fā)就去奶茶店了烦秩。一旁的奶奶聽了垮斯,不禁說道:“你們點的還挺全乎≈混簦”言外之意兜蠕,孩子們各有各的喜好和偏愛,在奶奶看來是有點被慣壞的樣子抛寝。
? ? ? ? 回來以后大寶第一時間跑來找我熊杨,有點沮喪的告訴我說:“奶茶店的鮮花還沒到貨,所以盗舰,我們買了飲料卻沒有鮮花晶府。”他看著有點失望钻趋,也有點抱歉似的川陆,我趕緊寬慰到:“沒有關(guān)系÷唬”他接著說“奶茶店工作人員說较沪,今天晚些時候會到貨的鳞绕,到時候再補送給我們,還保證尸曼,如果沒有鮮花會退十塊錢作為補償们何。”一副小大人的模樣控轿,鄭重其事地告訴我冤竹。我說:“即使沒有鮮花,你的心意媽媽已經(jīng)收到解幽。我很開心贴见,謝謝你,寶貝躲株!”
? ? ? 中午吃飯的時候片部,我因為不餓就先看著孩子讓老公他們先吃飯,老公吃完飯不知道什么時間就去奶茶店領(lǐng)回了三朵康乃馨霜定。二寶小寶正好在屋外玩耍档悠,第一時間接過康乃馨,興奮地跑進室內(nèi)望浩,送給我辖所。還不忘了邀功道:“媽媽,這是我讓爸爸專門買來送給你的磨德≡祷兀”我還沒來得及對她倆表示感謝。就聽見大寶很憤怒地吼道:“這是我讓爸爸去領(lǐng)回來送媽媽的典挑∷盅纾”“你們兩個,快把花兒還給我您觉!”一番爭執(zhí)下拙寡,雙方都沒有妥協(xié)和讓步的意思,二寶和小寶拒絕把手中的花交出去琳水。當大寶試圖下手去搶花兒的時候肆糕,其中一個妹妹為求自保,還動起了手在孝,抓了哥哥一下诚啃。而哥哥出于對妹妹的愛護和謙讓,習慣于被動挨打不還手私沮。妹妹一出手始赎,哥哥就開始傷心委屈地大哭起來。邊哭邊申訴自己的立場和要求,極力要向大家證明极阅,自己才是禮物的主人和策劃者,自己才是大功臣涨享。我趕緊去把他拉過來筋搏,拉到我的懷里進行安慰。大寶則越說越氣憤厕隧,再次上前奪走了兩朵花奔脐,憤怒的扔在地上,把花扔了還不解氣吁讨,他又恨恨地在花朵上跺了幾腳髓迎,以表達自己的不滿和憤怒。貌似要用他的憤怒摧毀一切的美好建丧。而且他哭得很傷心排龄,不斷地說:“是我讓爸爸拿回來的花,才不是你們讓爸爸買的翎朱¢衔”看到孩子過激的行為,我的第一反應(yīng)并不是氣憤拴曲,也沒有指責争舞。雖然大寶過激的行為我不并贊成,但是我看見了孩子只是想證明自己對媽媽的愛澈灼,借著節(jié)日送花來表達自己內(nèi)心的那份愛竞川,卻因為被妹妹搶先借花獻佛,而產(chǎn)生了氣急敗壞的情緒和表現(xiàn)出爭寵的不當行為叁熔。孩子的心意是好的委乌,只是表達方式不恰當。
? ? ? ? 大寶的憤怒和受傷感者疤,一方面來自于被妹妹提前搶占了先機的邀功福澡,一方面來自于想極力表達自己那份獨一無二的心意,或許他的委屈憤怒中也夾雜著我作為母親驹马,因為照顧兩個妹妹革砸,這些年對他的疏忽和虧欠導(dǎo)致他在情感上的需求格外強烈、敏感和脆弱糯累。
? ? ? ? 放在成長的時間軸里看這件事兒算利,我越發(fā)能懂得孩子情緒背后的緣起情由,所以也越發(fā)能理解他此時此刻的心情和感受泳姐,我甚至有點兒心疼效拭。雖然他表現(xiàn)如此過激,但是當我能看到孩子情緒背后隱藏的情感需求以后,讓我又如何能有絲毫的責備與不滿呢缎患?
? ? ? ? 沒有慕的,有的只是心疼和理解,安慰和包容挤渔。
? ? ? ? 所以肮街,我用我平靜而有耐心的行動不斷的安撫大寶的情緒,不斷地向他表示理解和認同判导,以及再三表明我已收到了他的心意嫉父,我并不在乎禮物和形式。
? ? ? ? 剛開始眼刃,老公和我還曾試圖說服二寶把康乃馨先給哥哥绕辖,但是我又覺得這樣做似乎不妥,雖然可以息事寧人擂红,但是對于二寶來說有點不公仪际,且我知道我們這樣的介入最終肯定會以無效告終。勸說未果之后篮条,我們兩個人都很知趣兒地停止了勸說二寶的言語請求弟头。我把所有的注意力和重心都放在了如何安撫大寶身上,而此刻兩個妹妹也有些百思不得其解的看著表現(xiàn)如此激動的哥哥涉茧,看著他一邊痛哭一邊訴說著赴恨。她們兩個好像沒太明白發(fā)生了什么,好像也不太能理解哥哥為什么會如此傷心伴栓。其他人都安靜片刻以后伦连,在沒有人要求的情況下,二寶主動地做出了讓步钳垮,把手中那朵康乃馨遞給哥哥惑淳,同時充滿善意地說道:“哥哥,是你讓爸爸買回來的鮮花”饺窿,她用語言和行動同時認同著哥哥歧焦。貌似她這樣做,是為了哄哥哥肚医,讓哥哥別傷心绢馍。小寶這時也在一邊附和著姐姐的說辭,同樣認同著哥哥肠套。兩個人從哥哥的反對者瞬間變成了哥哥的擁護者舰涌。大寶接過了鮮花,可能是因為收到了大家的理解和認同你稚,他的情緒開始轉(zhuǎn)悲為喜瓷耙,停止了哭泣朱躺。
? ? ? ? 我見他情緒好轉(zhuǎn),趁機表達了我的感受和心情搁痛,我說:“媽媽好心疼被扔在地上的鮮花长搀,太可惜了。而且剛才你用腳跺鮮花的行為也讓媽媽覺得很難過鸡典,很傷心盈滴。下一次再遇見這樣的事情,你可不可以冷靜下來轿钠,好好地跟妹妹協(xié)商,和大家溝通病苗,而不是簡單粗暴的用暴力和破壞性行為來表達你的不滿疗垛?”兒子點了點頭,略微流露出難為情的表情硫朦。他跑過去把地上的兩朵康乃馨撿了起來贷腕。還好,因為有塑料包裝咬展,鮮花并沒有被嚴重毀壞泽裳。
? ? ? 他說,"媽媽我還要送給你一個裝花的容器破婆,把花兒放到里面養(yǎng)著好不好涮总?"
? ? ? 我表示開心~
? ? ? 他拿了一個碗兒,我搖了搖頭祷舀,又拿來自己的小推車作為花瓶瀑梗,我接著搖了搖頭,他又拿來其他的幾樣玩具試著放花裳扯,都不太合適抛丽。這時妹妹們也學(xué)著哥哥的樣子和哥哥所拿東西作為參考,紛紛拿來自己的玩具要給我當作花瓶饰豺。我就建議他們水池邊有一個玻璃花瓶亿鲜,如果放在玻璃花瓶中肯定很漂亮。三個人很高興地跑出去冤吨,一會兒又跑進來拿剪刀蒿柳。好像最后是在爺爺?shù)膸椭拢讶淇的塑凹袅思糁Σ逶诹瞬AЩㄆ恐泄埽雌饋磉€真是很美呢其馏!
? ? ? ? 花兒插好了以后,大寶很莊重且小心翼翼地挪了挪放在桌面上的雜物爆安,把花瓶放在桌子上叛复,把自己的冰淇淋小人兒的臺燈也拿過來放在桌上,小臺燈發(fā)出微黃的弱光。大寶要求我們把室內(nèi)的燈關(guān)掉褐奥,因為原本室內(nèi)光線就暗咖耘,所以白天也需要開著燈,燈一被關(guān)掉撬码,整個屋子瞬間都黑了起來儿倒,只有桌上的小臺燈發(fā)出亮光,成為整個屋子的焦點呜笑。大寶興奮地說:“是不是很好看胺蚍瘛!”我不禁感嘆道:“太美了叫胁,太有創(chuàng)意了凰慈!”這難道是傳說中的燭光午餐嗎?(因為沖突發(fā)生的時候我正在餐桌上吃午飯驼鹅。)他說微谓,“媽媽,好不好看输钩?”我激動地回復(fù):“真好看豺型!”“鮮花、燭光买乃、酒(其實是菠蘿埔霭薄)都有了,就差點兒音樂了剪验『甙螅”他說,“媽媽碉咆,要不這樣吧抖韩!我們聽格林童話怎么樣?格林童話也算是音樂吧疫铜?茂浮!”我頓時想暈倒,因為我從未刻意培養(yǎng)過孩子對音樂的欣賞壳咕,在音樂方面席揽,孩子的想象力僅限于格林童話,而他平時也只是喜歡聽格林童話谓厘。我委婉的告訴他幌羞,我們家有一個里面全是音樂的MP3播放器,可以找一找竟稳。這時属桦,小寶趕緊去找那個MP3播放器熊痴,大家一起來努力營造一個浪漫溫馨的環(huán)境。我心里不禁嘆服聂宾,覺得孩子們才是我的生活導(dǎo)師果善,他們總是會在平淡無奇中創(chuàng)造驚喜,發(fā)現(xiàn)新奇系谐。他們簡單的創(chuàng)意和設(shè)想巾陕,讓我今天的母親節(jié)充滿了隆重的儀式感和驚喜。
? ? ? ? 很慶幸纪他,雖然發(fā)生了沖突的小插曲鄙煤,卻并沒有因此而破壞了節(jié)日氛圍和大家的興致。在整個沖突過程中茶袒,因為我的定力十足馆类,以及老公的默默配合,我們并沒有在孩子有不良情緒和行為時弹谁,急著做判官,也沒有借機發(fā)泄自己的情緒或是借機教育句喜。反而预愤,因為更多的看見和理解以及寬松與接納,讓大家都很快從那種極易崩潰的情緒中走出來咳胃,回歸平靜喜樂植康。才有了后面的燭光午餐的溫馨和浪漫。
? ? ? ? 同時展懈,也因為我和老公不當干預(yù)行為的適可而止销睁,才讓兩個妹妹有機會自覺自發(fā)地轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,并能很快地與哥哥達成和解存崖,和好如初冻记。正是我和老公可以退回來,退回到我們自己的位置上来惧,沒有那么多無用的說教和指導(dǎo)冗栗,也沒有是非對錯的價值評判,孩子們才會呈現(xiàn)自己真實的樣子和選擇供搀。孩子們才可以在不被干擾的情況下快速回歸正軌隅居。
? ? ? ? 對每一個孩子報以尊重,是最起碼的開始葛虐,然后試著去看孩子行為表現(xiàn)背后的隱性需求胎源,并報以理解和包容,孩子自然可以有時間和空間來自我修正自己的一切不恰當行為屿脐。對孩子報以理解和尊重以及包容涕蚤,而不是簡單粗暴的去禁止或者打壓孩子宪卿,更不是站在道德的制高點上去評判孩子的品德,借以打擊侮辱孩子的人格赞季。破壞性行為并不能真正起到教育作用愧捕,甚至會對孩子造成更大的傷害,可能會把孩子在錯誤的深淵里越推越遠申钩,讓孩子迷途拒返次绘。
? ? ? ? 學(xué)習如何做父母的好處就是,讓我知道了什么可為撒遣,什么不可為邮偎。停下不應(yīng)該做的事,開始做自己應(yīng)該做的事兒义黎。你會發(fā)現(xiàn)禾进,問題慢慢的變少,即使出現(xiàn)問題廉涕,也可以快速的得到很好地解決泻云。
? ? ? ? 孩子的問題行為表現(xiàn)不是問題,而父母如何應(yīng)對他們的問題行為表現(xiàn)才是問題狐蜕。愿更多的父母擁有愛孩子的智慧宠纯、懂得教育的智慧。
? ? ? ? 天下沒有難教的孩子层释,愿更多的父母能夠輕松育兒婆瓜。