D12/100
能力不足不是應(yīng)該勤奮來補嗎琳钉?
在我看來,能力不足分為兩種蛛倦,一種是通過勤奮練習(xí)歌懒,來訓(xùn)練自己,提高自己溯壶。
而另外一種及皂,則需要通過思考來補充。
01
我身邊有個叫Z的女生且改,是個很勤奮的孩子验烧,但是每次做的東西,都抓不住要點又跛。
我告訴她碍拆,需要如何去做,但是依舊是這樣慨蓝,甚至跟我說:老大感混,我覺得這樣挺好的,而且也挺有道理的礼烈。
聽著她說的這些浩习,看著她誠懇的態(tài)度,我無法再繼續(xù)說下去济丘。于是,我告訴她洽蛀,我的是建議摹迷,你不必完全以我的建議為參照,既然你覺著這樣真的很好郊供,那就這樣吧峡碉。
雖然我嘴上這樣說,但當(dāng)她做的東西被打回后驮审,我只能默默地修改鲫寄,然后再交上去。
她很勤奮疯淫,很平和地来,是我喜歡的那種安靜的女子。但缺一份思考的靈氣熙掺,缺一份目光長遠的胸懷未斑。
02
C也是我組里的孩子,屬于慢熱型币绩,溫文爾雅蜡秽,說話細細柔柔的府阀,典型的林黛玉,但接觸多了芽突,卻發(fā)現(xiàn)并非是林黛玉试浙。
C的報表總是抓不住重點,我告訴她報表中的數(shù)據(jù)分析不僅僅是展現(xiàn)你的工作量寞蚌,還要分析數(shù)據(jù)背后的問題田巴,比如:看這個數(shù)據(jù),是不是可以看出本周……其次睬澡,還能看到……
我說了兩點固额,結(jié)果報表中就只增加了這2點。
在做錄音分析時煞聪,老大布置任務(wù)斗躏,本次核查的重點是……于是錄音結(jié)果中只對這一項進行記錄,其他的違規(guī)行為一概沒有記錄昔脯。
待我重聽時啄糙,發(fā)現(xiàn)這通錄音中不止這一個問題,還有其他的問題云稚,她卻沒有記錄隧饼。
我問她,這通錄音中有其他的問題静陈,你聽出來了嗎燕雁?
她要么說沒有,要么說聽出來了鲸拥,但是這次老大布置的任務(wù)不是……嗎拐格?
我告訴她,不管老大布置的任務(wù)是什么刑赶,都要如實的記錄錄音中出現(xiàn)的問題捏浊,而不是僅僅只針對這一項做記錄。其他的違規(guī)行為照樣會對公司造成傷害撞叨,所以我們也是需要記錄的金踪。
她似懂非懂的點點頭。
后來我被調(diào)去別的組牵敷,她找我看她的報表胡岔,依舊是一年多前指出的問題。
03
P是我另外一個組的孩子枷餐,有上進心姐军,是個靦腆慢熱的孩子。
在做培訓(xùn)課件的時候,我對他們的PPT提出了要求奕锌,有一次我看到整版的酒紅色著觉。我告訴她,這樣效果會不好喲惊暴,一是投影儀饼丘,有的投影效果好,有的不好辽话,也不知道我們會被分到哪臺投影儀肄鸽;第二,這個顏色太刺眼油啤。
她看了一下典徘,然后對我說,我覺得蠻好的益咬。我說逮诲,好吧,你覺得好就行幽告。
再過了一周梅鹦,她的PPT有了很大的變化,跑過來找我冗锁,老大齐唆,你看我的這個PPT怎樣?我以前的那個PPT太low了冻河。
PPT有了很大的改觀箍邮,也提升了 一個檔次。我對她豎了個大拇指叨叙。
結(jié)束語
在勤奮的同時锭弊,還需要用心去思考,你的工作崗位的目標(biāo)是什么摔敛?為何而做?
思考全封,總結(jié)自己的工作马昙,會讓自己在工作中有一個質(zhì)的飛越,再輔以勤奮刹悴,那將是一片光明行楞。