看過不少以日本校園為背景的日劇思币，內(nèi)容真是五花八門什么都有。
黑暗欺凌向（比如《惡之教典·序章》）肛度，少年們和教師傻唾，究竟誰能比誰更黑；
熱血?jiǎng)?lì)志向（比如《龍櫻》）承耿，有雞血才有未來冠骄，東大慶應(yīng)早稻田都不是夢(mèng)；
社團(tuán)運(yùn)動(dòng)向（比如《ROOKIES》）加袋，不目指甲子園的棒球隊(duì)不是一支熱血的棒球隊(duì)凛辣；
純愛少女向（比如《花君》、《一吻定情》）职烧，少男少女的顏值自然是要極其高的扁誓，別扭傲嬌的橋段是走向真愛的必經(jīng)之路防泵；
大開腦洞向（比如《My Boss My Hero》、《還有第11人蝗敢！》）择克，黑社會(huì)、幽靈種種梗統(tǒng)統(tǒng)都要玩一遍前普；
狗血無語向（比如《你教會(huì)了我什么最重要》），“瞪誰誰懷孕”的三浦春馬要么用絕癥虐人壹堰，要么用師生戀虐人拭卿；
……
自然不用說更多的校園題材日影，要吐槽也可以說上一大堆贱纠，不過暫時(shí)先就此打住啦峻厚。
前段時(shí)間去日本玩，受到在東京的家人熱情款待谆焊。舅媽說起妹妹在日本的教育惠桃，她說在日本學(xué)生放學(xué)普遍很早，放學(xué)后就去進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)或者去校外的補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)上課辖试；和這種情況相對(duì)應(yīng)的辜王，公立學(xué)校教師雖然壓力不大，不過在學(xué)生心中也沒有多少地位可言罐孝。
聽到這樣的描述感覺還是蠻新鮮的呐馆，國(guó)情的差別確實(shí)好大。其實(shí)從影劇里倒也能感受到一些這樣的氛圍莲兢，比如《極道鮮師》里的教導(dǎo)主任有著奇怪的發(fā)型汹来，而《鈴木先生》里的家庭課老師一臉陰陽怪氣的燦爛笑容。所以改艇，優(yōu)雅的美女校長(zhǎng)什么收班，大概也是只有在《花君》這樣的少女向漫改作品里才會(huì)有的設(shè)定吧。
不過和上面這些所有向的校園劇比谒兄，《鈴木先生》走的路線完全不一樣呢摔桦。
不然為什么要把青春校園題材的片安排在深夜檔？
為什么劇情分類里還有個(gè)類別叫“倫理”舵变？
天吶酣溃，話題的尺度和恥度絕對(duì)能夠在校園劇淪為一朵大奇葩了。
然而纪隙，熬過最初的神神叨叨和莫名其妙感赊豌，漸漸地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為一部漫改作品绵咱，這部劇原作和編劇的野心和腦洞都是逆天的碘饼。
這部劇講述了一個(gè)中學(xué)二年級(jí)的語文老師兼班主任悉心教書育人（大誤）的故事熙兔。
鈴木老師所在的2年A組，初看和同年齡的其他孩子并無多大不同艾恼，然而早熟程度驚為天人住涉，并且?guī)缀醵际堑湫偷摹爸卸 被颊撸覀€(gè)個(gè)都是嘴炮钠绍，擅長(zhǎng)歇斯底里和現(xiàn)身說法舆声。經(jīng)歷的事件和所刷的話題也是各種勁爆捂臉：未成年人性行為、管制刀具柳爽、校園傷害媳握、性騷擾、師生戀磷脯、未婚先孕……難怪被貼上了“倫理”的標(biāo)簽并且成為了神秘的深夜檔蛾找。
當(dāng)然也有可能是我當(dāng)年太晚熟，中學(xué)二年級(jí)我還在看《風(fēng)云雄霸天下》模仿三分歸元?dú)庹允模约盀椤秹?mèng)里花落知多少》中凄慘的青春故事感慨唏噓打毛；年少歲月對(duì)愛情的懵懂認(rèn)知和憧憬，大概也就只是集體討論班里哪個(gè)男生最好看這種程度了俩功。可是曾經(jīng)的國(guó)產(chǎn)青春校園劇也好幻枉，現(xiàn)在爛大街的懷舊青春電影也好，那好歹講的也都是高中時(shí)候的事兒肮铗选展辞；畢竟在許多人看來，初中生就只是比小學(xué)生大了一些的小屁孩而已万牺，哪里會(huì)探討甚至體驗(yàn)這些罗珍。
我開始對(duì)自己頗為晚熟這個(gè)事實(shí)更加深信不疑。
不過脚粟，《鈴木先生》如果僅僅是一部單純羅列現(xiàn)象并且?guī)Ыo人強(qiáng)烈感官?zèng)_擊的作品的話覆旱，大概就無法成為我心目中的神作了，甚至我可能都不會(huì)從頭到尾刷完核无。透過這種夸張的劇情和戲劇化的表演扣唱，有時(shí)毀三觀，有時(shí)正能量团南，而我居然能透過現(xiàn)象有所思考有所收獲噪沙，太神奇了⊥赂《鈴木先生》作為深夜劇平均收視率只有2.06%正歼，不過據(jù)說有著不錯(cuò)的口碑，還得過第69屆日劇學(xué)院賞最佳男主角括弧提名括弧拷橘。于是除了10集的正劇之外局义，后續(xù)還出過一個(gè)炒冷飯的SP喜爷，還出過一個(gè)相對(duì)光明一些的電影版，也都還不錯(cuò)萄唇。
以上是展開過多的上篇檩帐。
下篇我會(huì)講兩個(gè)故事，分別來自第1集和第10集另萤，看鈴木老師如何同這幫中二少年斗智斗勇并且漸漸把他們?nèi)考{入后宮（并沒有）湃密，敬請(qǐng)期待。
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