? ? ? 春雨還在淅淅瀝瀝地下著燥翅，不知不覺間迈嘹，夏天就已悄悄來臨。在這立夏節(jié)氣里泣洞，我們用宋代秦觀的詩歌《三月晦日偶題》來送別春天的離去忧风，迎接夏天的到來。
? ? ? 由于昨天的晨讀時(shí)間與英語晨讀相沖球凰，所以我們在今天早上回看學(xué)習(xí)《三月晦日偶題》這首詩狮腿。孩子們在張雪梅老師的帶領(lǐng)下腿宰，走進(jìn)了彩虹花高段晨讀的夏季小課程——夏木陰陰正可人。
? ? ? 一缘厢、初讀古詩
? ? ? 三月晦日偶題
? ? ? ? 【宋】秦觀
? ? ? 節(jié)物相催各自新吃度，
? ? ? 癡心兒女挽留春。
? ? ? 芳菲歇去何須恨昧绣，
? ? ? 夏木陰陰正可人规肴。
? ? ? 這首詩里沒有難讀難認(rèn)的字，所以孩子們讀起來比較輕松夜畴。
? ? ? 二拖刃、 走近作者
? ? 秦觀(1049——1100)，字少游贪绘，號淮海居士兑牡，是北宋文學(xué)史上的一位重要作家。他有詩税灌、詞均函、文賦和書法多方面的藝術(shù)才能，尤以婉約之詞馳名于世菱涤，被稱為婉約派一代詞宗苞也。是“蘇門四學(xué)士”“蘇門六君子”之一。有《淮海集》傳世粘秆。
? ? 三如迟、解詩題
? ? 三月晦日是指暮春三月的最后一天，過了這天攻走，意味著時(shí)令進(jìn)入夏季殷勘。
? 四、讀詩句昔搂，悟詩情
? 各個(gè)季節(jié)的自然景物不斷地更新變換玲销，癡心的兒女想要挽留這春色。
? ? 色彩艷麗的花草凋零何必去留戀呢摘符？夏天那郁郁蔥蔥的樹木更加惹人喜愛贤斜。
? ? 在張老師的引導(dǎo)下，孩子們通過多種形式地朗讀逛裤，從前兩行詩句中讀出對春天將要逝去的惆悵之感瘩绒，從后兩行詩中讀出了對夏天的喜愛之情，同時(shí)體會到詩人樂觀别凹、豪放草讶、豁達(dá)的心態(tài)！在接下來的語文課堂上炉菲，學(xué)完《江姐》一文后堕战，有孩子還結(jié)合這首詩說到“我們要學(xué)習(xí)江姐坤溃，做一個(gè)熱愛生活，臨危不懼嘱丢，從容鎮(zhèn)定的人薪介。這又讓我想起古詩《三月晦日偶題》，我們要學(xué)會珍惜眼前時(shí)光越驻，坦然面對生活的各種變化汁政，勇于挑戰(zhàn)生活中的各種困難……”
? ? 五、誦詩配畫
? ? ? 班上平時(shí)不夠努力的劉大川同學(xué)缀旁，因?yàn)榍皟纱伪秤浌旁姷玫奖頁P(yáng)记劈，現(xiàn)在表現(xiàn)特別積極，主動舉手要背詩給大家聽并巍，又一次贏得大家的陣陣掌聲目木，在表揚(yáng)他的同時(shí)，大家也建議他要及時(shí)復(fù)習(xí)懊渡，因?yàn)橛浀每旃羯洌靡脖容^快，在課余時(shí)間里剃执，孩子們積極地創(chuàng)作詩配畫誓禁，以這種方式來迎接這個(gè)綠意蔥蘢的夏天。
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