005002肖曉文
《想吃蘋果的鼠小弟》 文：中江嘉男抡柿，圖：上野紀(jì)子
今天我們一起去看看小老鼠是怎樣摘到蘋果的。鼠小弟看著樹上的紅蘋果希痴，樹上飛過去一只小鳥际跪，小鳥嘴巴夾到了一個紅蘋果。鼠小弟站在樹下看著闷愤。鼠小弟在干什么整葡，想什么？
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答：鼠小弟在樹下跳了起來想：“我也會飛有翅膀就好啦讥脐！”來了一只猴子爬在樹上摘了一個蘋果遭居。這時鼠小弟在干什么啼器？
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答：鼠小弟想也會爬樹就好了，自已試著爬了一點點俱萍。來了一頭大象用自已的鼻子摘了一個蘋果镀首。猜鼠小弟想什么？
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拉長鼻子想要是我也有長長的鼻子就可以摘蘋果了鼠次。來了一只長頸鹿摘到一個蘋果更哄，猜鼠小弟想什么？
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要是我也有長長的脖子就好了腥寇。來了一只袋鼠跳起來摘到了一個蘋果成翩。鼠小弟在干什么？
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鼠小弟跳起來說要是我也能跳那么高就好了赦役。來了一頭犀牛麻敌，用頭頂著樹搖晃了一個蘋果下來。鼠小弟想要是我的力氣也那么大掂摔。鼠小弟使著全身力氣用頭頂著樹术羔。來了一頭海獅，“鼠小弟乙漓，怎么了级历？”鼠小弟問你有小鳥、猴子叭披、大象寥殖、長頸鹿、犀牛那樣的本領(lǐng)嗎涩蜘？海獅回答說我有一個本領(lǐng)嚼贡。海獅有一個什么樣的本領(lǐng)呢？我們在海洋公園看過它表演的雜技同诫。
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答：“海獅有一個本領(lǐng)把鼠小弟拋到樹上摘到蘋果了粤策。”
看了《想吃蘋果的鼠小弟》只要想辦法误窖，人小也沒關(guān)系只要合作叮盘。接受自已的天性，比起競爭贩猎，更重要的是在自已的基礎(chǔ)上發(fā)展自已熊户。
阿渡老師教看繪本先讀圖，通過問引導(dǎo)到預(yù)期答案吭服。充分發(fā)揮想象力嚷堡，創(chuàng)造力。
