為什么學(xué)習(xí)思維模型

-學(xué)習(xí)完飛行員駕駛手冊 卻不敢去開飛機
-讓自己更好找到解決問題的方式
-為什么思維模型更夠更好的解決問題
傳統(tǒng)思考問題的方式：通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練具有更好的解決問題的能力字柠，本質(zhì)上是歸納法
通過不斷的犯錯積累經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)
這種方法有問題端幼，主要是因為生活的世界是復(fù)雜系統(tǒng)胰蝠，環(huán)境中有多個變量拘鞋，變量與變量之間有復(fù)雜的關(guān)系,比如開個小賣鋪：有很多因素因素
復(fù)雜問題有一個共同特點：部分不可知
-復(fù)雜系統(tǒng)：由一個個子系統(tǒng)組成脐嫂，子系統(tǒng)之間又是彼此相互影響丈牢，任何一個細微的改變车柠，這個改變會超出預(yù)期跌宛，會在范圍上影響
例：學(xué)校消滅鼠害相种，每只老鼠獎勵5元威恼，學(xué)生可能會開始養(yǎng)老鼠
子系統(tǒng)之間是協(xié)同變化的，新的變化后會產(chǎn)生更新的問題寝并，這是真實世界面對的情況
這是不完全可知的箫措，我們?nèi)匀灰钤趶?fù)雜系統(tǒng)中
-復(fù)雜系統(tǒng)的影響：時間：今天、明天衬潦；空間：影響：A斤蔓、B、……
-經(jīng)驗的歸納法：有用但不夠
-思維模型是一個完全不同的思考工具方法镀岛，是演繹法
*思維模型是什么弦牡？
現(xiàn)實世界復(fù)雜復(fù)雜系統(tǒng)的某個側(cè)面或局部的規(guī)律或近似規(guī)律的現(xiàn)場進行表征的工具友驮。
-前提假設(shè)
假設(shè)一：簡單規(guī)則決定復(fù)雜現(xiàn)象：復(fù)雜的現(xiàn)象背后是由很簡單的事情相互作用產(chǎn)生的
例：魚群、大雁群背后有一些簡單的規(guī)則開展驾锰，簡單
假設(shè)二：有些規(guī)律是普遍適用的
把一些普遍規(guī)律遷移到其他方面
例：把魚群的運作規(guī)律卸留，人工魚群算法，一萬人的會場與人群的疏散跟魚群規(guī)律相同
過去是用復(fù)雜的規(guī)律用解決復(fù)雜的問題
現(xiàn)在是用簡單的規(guī)律解決問題
最早提出思維模型的概念是查理 芒格

從哪里學(xué)習(xí)思維模型

-工具：混沌大學(xué)椭豫、窮查理寶典
-查理 芒格：人的一生要掌握100多個思維模型

從哪里找思維模型

-影響我們做正確決策的重要規(guī)律有哪些耻瑟？
第一方面：客戶世界的客觀規(guī)律：世界底下如何動作
這個世界的重要運作規(guī)律，比如數(shù)學(xué)赏酥、物理學(xué)喳整、化學(xué)、生物學(xué)
別人沒有意識到把這些學(xué)科作為基本模型而你意識到了裸扶，便是競爭優(yōu)勢
第二方面：這些基本規(guī)律組成的復(fù)雜系統(tǒng)的重要特點：底下運作的相互影響
復(fù)雜系統(tǒng)本身的特點：復(fù)雜性 不透明性 內(nèi)部動態(tài)性 部分不可知性
推薦書籍：《失控》《失敗的邏輯》《第五項修煉》
第三方面：理性之外算柳，還有感性：我們與復(fù)雜系統(tǒng)相處的認知與心理
與這個世界相處的方式：自己怎么跟這個世界相處
我們所有看起來的危機都與真相無關(guān)，而是我們幻想的破滅
這是我們需要了解自己與世界相處的
《人類誤判心理學(xué)》《避開錯誤決策的四個陷阱》
以上三個是掌握思維模型的必要但不充分條件

找思維模型里有一個效率問題：

-曉說：在北京城找古董的人姓言，懂得找古董的人去通州
找思維模型的方法：十字選擇法

垂直的一刀：發(fā)現(xiàn)思維模型瞬项，去知識的制高點

-哪里找特別高級的方法：著眼點應(yīng)該是人，跟隨那些大師去學(xué)習(xí)何荚，畢其一生去學(xué)習(xí)知識囱淋，大師就是我們學(xué)習(xí)思維模型的超級過濾篩選器
追隨某個領(lǐng)域的大師，尋找他們研究的思維模型：他們可以推薦更多的大師
-追隨思想大師餐塘，會帶你認識更多的大師
-*考慮到偉大人物的才華與業(yè)績妥衣，我們很好的吸取他們的經(jīng)驗了嗎？-查理 芒格
我們雖然知道他們很厲害戒傻，有沒有真正去研究他們?nèi)绾纬蔀榇髱?br> -跟大師學(xué)習(xí)時有沒有考慮會被忽悠税手？
使用二元對立學(xué)習(xí)法
在學(xué)習(xí)這位大師的方法時，同時學(xué)習(xí)跟大師相反的觀點
—詹姆斯 馬奇：大師中的大師排名第二需纳，第一是彼得德魯克
詹姆斯馬奇對經(jīng)驗的學(xué)習(xí)：一類通過模型 一類通過故事進行經(jīng)驗學(xué)習(xí)
-模型是什么芦倒？SWOT法則，這是思考問題的一個模型不翩；金字塔原理兵扬，先介紹觀點，再介紹子觀點
-故事是什么口蝠？《大敗局》這些人是怎么失敗的器钟；喬布斯如何取得成功
最大可理解復(fù)雜性：經(jīng)驗要想讓別人學(xué)習(xí)，要有一定的復(fù)雜性妙蔗，又不能太復(fù)雜以致于不理解
大腦決定了我們每次只能記住三到五個事情傲霸，這個模型可理解又能傳播
我們有可能生活在模型與故事構(gòu)筑的牢籠里，真實的事情要比經(jīng)驗復(fù)雜的多
我們認為的真理，不過是人類可理解的共識昙啄，往往與真相無關(guān)
人類學(xué)習(xí)的經(jīng)驗?zāi)Ｐ涂偨Y(jié)出的幾個類型乃摹，都逃不出他的總結(jié)里
如果經(jīng)驗不易理解，就很難傳播
比如量子力學(xué) 比如周易 比如術(shù)數(shù)學(xué)
加里 克萊因：對經(jīng)驗學(xué)習(xí)的看法跟衅，認知心理學(xué)家
理性決策那么多，你真的用理性決策嗎播歼？
人絕大多數(shù)做思考的方式是經(jīng)驗思考的方式伶跷，經(jīng)驗學(xué)習(xí)的力量遠遠沒有意識到
經(jīng)驗學(xué)習(xí)如何起作用？雙選項決定：在兩個決策中選擇一個決策秘狞，人在做決策時憑的是直覺
直覺很可能不是天生的叭莫，而是大量訓(xùn)練的結(jié)果
例：中隊長滅火，一樓噴水時往后烁试，房間溫度高雇初，背景音低，主著火的地方是地下室
經(jīng)驗的潛意識直覺是一個超級復(fù)雜的計算器
例：小孩子早產(chǎn)兒容易被感染减响，有經(jīng)驗的護士瞟一眼靖诗，就知道要不要打抗生素，通過大量的比較
人類用經(jīng)驗做決策是識別啟動決策模型支示，這個過程是電光火石般的
人類做決策不是尋求最優(yōu)解刊橘，而是滿意解通過滿意解再進行優(yōu)化

成熟而有理智的人，在腦中存在兩種相反的觀點卻依然可以正常行事的人
經(jīng)驗學(xué)習(xí)與理性的利用思維模型學(xué)習(xí)各有利弊
經(jīng)驗學(xué)習(xí)更多運用的感官的學(xué)習(xí)颂鸿，是在復(fù)雜系統(tǒng)中經(jīng)歷的足夠多
把潛意識中的一部分變換成理性的思維模型促绵，可以經(jīng)過大師的刻意練習(xí)，更新原有的系統(tǒng)
更理性的直覺-潛意識的超級計算機-感覺經(jīng)驗|思維模型
任何投資拿給查理芒格嘴纺，60秒便可給出極有洞見的見解
思維模型構(gòu)成的經(jīng)驗败晴，通過思維模型+刻意練習(xí)
跟隨大師站在知識的制高點，更快速栽渴、更高質(zhì)量的篩選發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)思維模型

橫向?qū)W習(xí)：理解思維模型尖坤，尋找知識的源頭

-為什么這個思維模型有用？底層知識
—把現(xiàn)象用思維模型解釋：比如王者榮耀為什么容易讓人上癮
1闲擦、游戲階段會有一個反饋糖驴，三殺、四殺
2佛致、游戲到結(jié)束的環(huán)節(jié)：展示一個水晶被消滅的過程贮缕，不讓把這個過程關(guān)掉，讓你爽
巔終定律感受取決于最巔峰的和最后那個階段的感受
公司：1俺榆、周五跟大家一起咖啡的時光感昼；
2、平時工作時跟大家一起看電影
演講：把最后階段講的更精彩罐脊，要進行設(shè)計
3定嗓、游戲給你反饋：為什么沒有MVP蜕琴，從頭到尾沒有退出，也沒有時間
及時反饋\心理暗示\巔終定律\隨機獎勵
在不同的領(lǐng)域打破界限進行學(xué)習(xí)
*遇到“現(xiàn)象時”宵溅，把現(xiàn)象拆解成“思維模型”凌简；學(xué)習(xí)到“思維模型”時，所考慮在哪種現(xiàn)象時可以展現(xiàn)
還原場景與細節(jié)恃逻，豐富感知
鏡像神經(jīng)元：越多細節(jié)雏搂，越能在未來調(diào)用，也越能和個人經(jīng)歷寇损，感同身受
讀大師的傳記

如何掌握思維模型

掌握的標(biāo)準(zhǔn)：融會貫通

融會：把知識的細節(jié)進行內(nèi)化
-貫通：完成不同的場景下頭腦中能夠第一時間想到這個模型

怎樣才能融會貫通：每日反思+刻意練習(xí)

-沒有速成凸郑，只有慢慢來：結(jié)硬寨，打呆仗
-至少要三個月時間才能掌握一個思維模型
-人的生理結(jié)構(gòu)決定了矛市，我們學(xué)習(xí)任何一種方法不能一促而就

刻意練習(xí)

-刻意練習(xí)的關(guān)鍵不在于練習(xí)的次數(shù)而是獲得一流的芙沥、高質(zhì)量的反饋
*大師背后的心理表征給你的反饋才是更好的學(xué)習(xí)
經(jīng)過篩選的優(yōu)質(zhì)思維模型再加上刻意練習(xí)

吾日三省吾身

-我昨天學(xué)習(xí)到了什么新方法、新啟發(fā)浊吏，能否拆解到更為基本的規(guī)律或組合嗎
-如果我學(xué)習(xí)到了而昨，能夠有思維模型嗎？如果有找田，還能用在其他什么領(lǐng)域
-昨天遇到什么問題配紫？還能用看似不相關(guān)領(lǐng)域的方法進行解決嗎？
每天堅持做這種思維訓(xùn)練午阵，建立全新的鏈接

思維模型幫助人生產(chǎn)生重大變化

1躺孝、如何決定是否做一件事
-第一性原理：能否有助于提升認知
-內(nèi)驅(qū)力原理：是否內(nèi)心熱愛喜歡的
-復(fù)利或低邊際成本：時間越久收益越大
-正面黑天鵝效應(yīng)：創(chuàng)造巨大機會
2、自我證實偏差：尋找知識邊界
用經(jīng)驗總結(jié)一個可以理解的模型底桂，尋找知識邊界
只有知道一個知識什么時候失效植袍，才配擁有這個知識