這是“大兒童實驗班”第二次戶外牡借，第一次出游伦连。
這是一段表揚文字
這次出游很不一樣雨饺，往常大兒童戶外游，家長和孩子們只需要帶上好心情出發(fā)即可惑淳，其他的大兒童就會“包辦”好额港。這是一次由家長和老師共同完成的旅行。
昨天在群里發(fā)出出游信息歧焦，家長們在群里立馬展開討論移斩，我從另一個角度看到家長們對孩子們的愛。車子的聯(lián)絡(luò)绢馍，人數(shù)的確認向瓷，一一落實。
出游前舰涌，規(guī)則先行猖任。
埭美是一個四周環(huán)水的古村，孩子天然的對水好奇與喜歡瓷耙。所以在這之前朱躺，跟孩子們說清楚這里的環(huán)境和注意事項非常有必要。孩子們認真聽完哺徊，我們就開啟我們的埭美之旅啦室琢。
埭美是龍海市現(xiàn)存最大乾闰、保存最完整的古民居建筑群落追，村里有很多的“寶藏”。
我們最先觀察到的是雞涯肩，大家都很喜歡小雞們轿钠，從而忽略了“雞屎味”巢钓，在感興趣的動物面前，這些又算得了什么呢疗垛？孩子們還仔細的觀察了母雞孵蛋症汹，一只母雞在框里孵蛋，另一只雞在框沿上保護它贷腕，如果我們走太近背镇，它就會發(fā)出“警報”孩子們都想看看框里的母雞，于是有一個小朋友湊過來對我說：“老師泽裳，你抱我看一下好嗎瞒斩？”
孩子們?nèi)缭敢詢敚吹搅丝蚶锏哪鸽u涮总。
好心的婆婆給我們搬椅子胸囱，我們靜靜的看烏龜。
小羊吃草很認真瀑梗，孩子們喂小羊吃草也很認真烹笔。
輪到溜溜時，他有點緊張：“不要害怕抛丽，小羊只喜歡吃草谤职，不會咬到你的手∫谙剩”喂完一次柬帕，大家就都不害怕了。
鵝：還看到了鵝狡门，熙熙沒有見過鵝陷寝，看到鵝非常的興奮，嘴里不停地喊著“鴨鴨鴨”我在旁邊不停地糾正“鵝鵝鵝”其馏。到最后凤跑，他還是說“鴨”。但這也不妨礙到他的快樂叛复。
馬：很意外仔引，還看到了馬，我們看到馬的時候褐奥，馬正在“喝”東西咖耘，怕孩子們離得太近，我對孩子們說：“你們別靠馬太近撬码，小心它噴你們一臉口水儿倒，它的口水可是很臭的。”孩子們聽了都在安全距離觀看馬夫否，這時我的好奇心來了：馬到底是在喝水還是喝牛奶呢彻犁？我對小朋友們說：“要不，小羚羊老師靠近馬凰慈，看看它們在“喝”什么汞幢？”雪兒和甜甜馬上阻止我：“不可以的，等一下馬會噴你一臉口水的微谓∩瘢”原先沒想到甜甜會阻止我，我以為她會跟我一起去豺型，讓人意外和驚喜疾宏。她們不僅能照顧自己，還能照顧別人触创。
分享食物的快樂
唯有美食與愛不可辜負坎藐，坐著埭美獨有的船，分享著食物哼绑，似乎幸福都加倍了岩馍。
關(guān)于甜甜的“小彩蛋”
她的自控力
第一個玩具攤：
“老師，這里有好多玩具岸逗蛀恩！”
“蒽，有好多玩具茂浮，你還記得我們現(xiàn)在要干嘛双谆？”
“我們要去找山羊∠浚”
“那我們快走吧顽馋，跟玩具拜拜』闲撸”
“拜拜”
玩具攤二：
“老師寸谜，你快看，這里也有属桦⌒艹眨”
“甜甜，我們快跑聂宾，它們要來吸引你了果善，你要小心，跑過去就不會被吸引了系谐〗砩拢”
“砰砰砰”
她的愛
遠遠的看到韜韜過來，知道韜韜也想要玩吹泡泡，跑到我身邊對我說：“老師惜论，弟弟也想要，可以給他一個嗎止喷？”“可是我擔(dān)心他會吃到嘴巴里馆类。”這個時候婆婆已經(jīng)抱著韜韜過來弹谁，示意甜甜給韜韜玩一下乾巧，甜甜告訴婆婆：“弟弟可能會吃到嘴巴里，我吹給他看吧预愤！”
最后的謝謝
今天開車接送我們的是一位叔叔沟于，下車后溜溜背著書包，拿著水壺植康，有點艱難旷太。一下車直接走到叔叔旁邊，對著叔叔大聲說謝謝销睁。其他孩子看到了反應(yīng)過來供璧，紛紛致謝。
旅行的意義在哪里呢冻记？去到更遠的地方睡毒，發(fā)現(xiàn)身邊更好的他。
