?初中學(xué)生的課宪郊，已經(jīng)太長時(shí)間沒有備了掂恕。進(jìn)入了一種，上課自己先做弛槐，然后再講的狀態(tài)懊亡。上課沒有了激情，沒有了自己出變形題目針對性練習(xí)能力乎串。高中學(xué)生的課店枣，沒法總結(jié)出自己的東西，沒法有套路的講授和進(jìn)行灌闺，學(xué)生的主導(dǎo)性更多了一些艰争。時(shí)常會遇到很多尷尬時(shí)刻，題做不出來桂对，講的不夠透徹，歸納不出類似題型鸠匀，給不出固定套路給一般方法蕉斜。這樣的課，跟答疑有什么區(qū)別？

? ?問題很多宅此，需要一個(gè)解決的過程机错。細(xì)化到每天的工作，沒有時(shí)間去解決父腕。以前覺得弱匪，如果擁有了一套講義，時(shí)間會多一些璧亮。講義做著做著萧诫，就會發(fā)現(xiàn)最早做的講義已經(jīng)不那么好了，沒法給同一個(gè)孩子用幾次枝嘶。突然有一天帘饶，被通知之前做的講義得換個(gè)模版，把知識點(diǎn)更細(xì)化一些群扶，題型更全一些及刻，題目更典型一些，不同的孩子還要有不同的偏重竞阐。我知道我應(yīng)該達(dá)到什么樣的狀態(tài)缴饭，卻不知道怎么去做。誰能去解決骆莹？沒有人颗搂，因?yàn)闆]有人知道這些問題、痛苦汪疮、繁瑣峭火。

? ?在你的眼里，很付出和努力智嚷，目前帶的學(xué)生卖丸，自習(xí)的答疑和自覺的加班，都是應(yīng)該的盏道，理所當(dāng)然的稍浆。而有一個(gè)學(xué)生拒絕了帶，是絕對不行的猜嘱。因?yàn)槔蠋煕]有任何權(quán)利衅枫，只是個(gè)工具，就應(yīng)該比學(xué)管矮一頭朗伶。課安排上了弦撩，就得上，就算應(yīng)該下班论皆。假期就是不能休息益楼，因?yàn)槠綍r(shí)雙休已經(jīng)休了等等吧猾漫。“把xx的課排到周日晚上行嗎感凤？”“我能說不行嗎悯周？”“不行”“那好吧”續(xù)存上來費(fèi)，是因?yàn)槔蠋熃痰牟缓门愀停べY大部分發(fā)到兼職老師手里了禽翼，是因?yàn)槔蠋熃痰牟缓茫嚶犝n后沒有交錢族跛，是因?yàn)槔蠋熕讲粔蛉虻病W(xué)生問起來你是在職老師嗎，不能說實(shí)話庸蔼，不然要被質(zhì)疑。等等吧姐仅，心好累花枫。

? 一個(gè)學(xué)生，如果我能帶掏膏，學(xué)管跟我說我不會拒絕馒疹，如果帶不了生均，你說也不會好使衔峰。跟關(guān)系與面子無關(guān)佩脊，這關(guān)乎我的能力和對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則威彰。但總歸是無法做到無情评抚，你的每次關(guān)于這個(gè)事的談話，都會有影響。以王小童為例，接下來這個(gè)學(xué)生江滨，是許老師跟我說的。我什么也沒說晶密，我只是答應(yīng)了下來。我內(nèi)心真實(shí)的想法是我?guī)Р涣耍惺懿涣烁呖嫉膲毫υ樱蛶Р唤o學(xué)生提高的愧疚。我為什么答應(yīng)了？因?yàn)橹坝袀€(gè)高三的藝考生，你要交給我垄懂，我拒絕了匙头，咱們?yōu)檫@個(gè)事聊了很久蹂析。如果再一次，你得很失望吧蝙叛。

? 可能在你看來，王小童以及很多高二學(xué)生我都在正常每周上著課都還過的去匣沼。好像已經(jīng)具備了所有學(xué)生都可以帶的能力它匕。我自己知道，我還差的遠(yuǎn)础嫡。我覺得我已經(jīng)太長時(shí)間沒什么進(jìn)步了盗似，一直沒有實(shí)質(zhì)性的提高桥言，甚至還有一些退步。我跟我媽去校區(qū)的那天葵礼，我下去給兩個(gè)學(xué)生答疑，他們讓我用黑板講課并鸵，我居然沒法把一個(gè)知識點(diǎn)完整的鸳粉，有邏輯性，一條條的講出來园担。講的很亂届谈，很含糊。我之前不是這樣的弯汰，這就是退步呀艰山。

? 我存在著很多的問題，這不是你說的軸咏闪，這是客觀存在的曙搬。我其實(shí)不想說，說了鸽嫂，你短時(shí)間內(nèi)解決不了纵装。再是，你家里据某，校區(qū)都有很多的事情橡娄。一天到晚也扛了很多的壓力。我所說的這些癣籽，也是我現(xiàn)在的壓力挽唉。小心著人際關(guān)系，小心著這筷狼，小心著那瓶籽。那干脆就這樣吧，去他媽的桑逝。這就是在你眼里的死豬不怕開水燙了棘劣。

? 之所以這些事又跟你說了，就是因?yàn)樯衔缒愕哪蔷涿χ乩愣簦€有下午的沒有話跟我說茬暇。