? ? ? 這是東子的第4篇文章，系閱讀海峰老師性格分析的經(jīng)典作《DISCover自我探索》后上半部分體會的隨筆。
? ? ? “認(rèn)識你自己”，鐫刻在古希臘阿波羅神殿石柱上的一句話，至今仍吸引著絡(luò)繹不絕前來旅行觀光的各地游客們片效，而寫下這影響后世的著名箴句的，正是蘇格拉底英古。
? ? ? 許多年來淀衣，人們創(chuàng)造了先進(jìn)的科技和燦爛的藝術(shù)文化，對于世界的認(rèn)識從未止步召调，這其中也包括對我們?nèi)俗约旱恼J(rèn)識膨桥。
? ? ? 很多先哲探討過研究人的學(xué)說和方法蛮浑，其中最著名影響最深遠(yuǎn)的恐怕要數(shù)古希臘哲學(xué)家西波克拉底的四項因子學(xué)說了。我這周閱讀的DISC學(xué)說国撵，思想核心正是源于此陵吸。
? ? ? 人們常說人是復(fù)雜的，人不可知介牙，產(chǎn)生這種看法的原因壮虫，就好像，在黑板上隨便畫個涂上黃色的圓形环础，你可以說它是太陽囚似，可以說它是雞蛋，可以說它是氣球线得，也可以說它是句號饶唤，都是因為沒有清晰的支點和維度去描述它。而DISC正是做了建立行為風(fēng)格體系去認(rèn)識人的一個事情贯钩，它使我們?nèi)婵陀^地認(rèn)識自己認(rèn)識他人成為可能募狂，讓我們每個人能有機(jī)會走出自己的狹小天地，去發(fā)現(xiàn)給我們不一樣精彩不一樣體驗的世界角雷。真的要感謝前赴后繼孜孜以求的學(xué)者們祸穷。
? ? ? 心理學(xué)最核心的部分，其實就是暗示勺三。也許我們曾經(jīng)接觸過很多心理學(xué)小知識雷滚，也在生活中實踐出很多實用的對待自己對待世界的小竅門，但有時候你會不會有種力不從心的感覺吗坚，覺得一切都對祈远，一切又那么不對？
? ? ? DISC行為風(fēng)格基于的是行為影響情緒商源、行為具有傾向性且可用科學(xué)方法描述預(yù)測的理論车份，旨在幫助我們養(yǎng)成給自己心理學(xué)暗示的習(xí)慣，科學(xué)地描述牡彻、管理情緒與行為扫沼。
? ? ? 很難想象，一個“任務(wù)-人際”讨便，一個“直接-間接”充甚，兩個簡單的緯度就把人的行為基本上囊括了以政，看完這本書之后有時我也覺得難以置信霸褒，但在生活中它確確實實有效∮“任務(wù)-人際”說的是一個人關(guān)注的是事還是人废菱，而“直接-間接”說的是一個人喜歡單刀直入還是委婉過度。比方說，你在學(xué)校殊轴，有兩個同學(xué)打架了衰倦，你去報告老師，老師聽到后旁理，可能問的第一個問題是“為什么打架樊零？現(xiàn)在還打嗎？”孽文，也可能問得是“有沒有受傷驻襟？”前者是比較關(guān)注事兒的，后者是比較關(guān)注人的芋哭，你看不一樣的風(fēng)格表現(xiàn)出來的反應(yīng)千差萬別沉衣，作為打報告的你自然會用不同的回應(yīng)應(yīng)對不一樣風(fēng)格的老師。
? ? ? 根據(jù)一個人是事情導(dǎo)向還是人際導(dǎo)向减牺，比較主動還是被動豌习，我們把人的行為風(fēng)格分為DISC四種。如果學(xué)過樂嘉老師的性格色彩分析學(xué)拔疚，你一定不會陌生肥隆，因為DISC跟性格色彩的四種顏色非常像。每個人身上都有這四種特質(zhì)草雕，只是所占的比例不同巷屿，并且沒有好壞對錯之分。沒有哪種特質(zhì)最適合做某一件事情或者某種職業(yè)墩虹，只是每一種特質(zhì)都有它的優(yōu)勢劣勢嘱巾，學(xué)會優(yōu)勢最大化，同時學(xué)會克服好控制好劣勢诫钓，每一個人都可以擁有非常完好幸福的人生旬昭。
? ? ? 模仿別人可以讓自己優(yōu)秀，至少可以保證合格菌湃，但是只有成為自己问拘，發(fā)展自己，才有機(jī)會創(chuàng)造卓越惧所。
? ? ? OVER DISC骤坐，從一而終，一起鼓起勇氣來勇敢地探索自我吧下愈！
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