兩年前务嫡，我還在上大四，在北京各種實(shí)習(xí)准谚，去了汽車媒體行業(yè)去扣，發(fā)現(xiàn)并不喜歡，后來又去了互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)愉棱，發(fā)現(xiàn)這塊的機(jī)會(huì)很少。我開始苦苦思索奔滑，我到底想要什么，我喜歡什么王浴，我未來想要做什么
一次，坐在京東大樓氓辣，也許是各種亂七八糟的資訊看多了，也許自己一直在努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)钞啸，“讓天下沒有難學(xué)的知識(shí)”，這句話突然閃過我的大腦梭稚。突然想到硕勿，這不是一件很酷的事情嗎，如果我能做成源武，不是一件很有意思的事嗎想幻？
后來，便從京東離職脏毯，去到一家互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)公司，發(fā)現(xiàn)這里很酷渣淤，我在這里找到了我想要做的吉嫩，我對教育是熱愛的，我希望在教育領(lǐng)域做出些什么自娩。但和我的那句話“讓天下沒有難學(xué)的知識(shí)”，好像又沒什么聯(lián)系忙迁，這句話畢竟太大，我根本不知道如何下手惠奸。
再后來恰梢，我發(fā)現(xiàn)我若是希望利用互聯(lián)網(wǎng)提升教育效率梗掰，我不能僅僅做互聯(lián)網(wǎng)層面的東西，我必須去真正了解教育共虑，去觀察學(xué)生，去感受老師的生活狀態(tài)妈拌。接著，我便從目前遇到的最喜歡的一家公司離職了猜惋，盡管很不舍培愁，但必須這樣。
而那時(shí)定续，“讓天下沒有難學(xué)的知識(shí)”這句話依然好大，大得我不知道如何下手私股。
所幸，這個(gè)過程中遇到了一家很優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)教育公司--圈外供嚎，我便扎了進(jìn)來峭状，一方面學(xué)到了很多通用能力，另一方面也了解到很多互聯(lián)網(wǎng)教育相關(guān)的信息优床。我甚至還曾想過，自己去做成人教育羔巢。
來到新東方之后，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)比我想象中的還糟糕很多启摄，優(yōu)秀的老師只占很少的一個(gè)比例幽钢，大多數(shù)老師都在這里追求穩(wěn)定，而很多老師的來源為匪燕，面試公務(wù)員喧笔、事業(yè)單位失敗龟再。這樣的人員構(gòu)成，可想而知利凑。
我曾想過，如果我可以對老師進(jìn)行培訓(xùn)牌借，這樣老師的素質(zhì)是不是會(huì)更高一些割按，知識(shí)的教授是不是會(huì)更有效些？但可能是能力問題适荣，我不知道如何切入。
這樣晒旅，時(shí)間又過了大半年汪诉，直到最近，我才知道如何轉(zhuǎn)化這個(gè)問題扒寄。我知道拟烫，我需要先建立一個(gè)實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，用一些數(shù)據(jù)來展現(xiàn)什么情況目標(biāo)算是達(dá)成硕淑，雖然比較宏大。
接下來于樟，便有了一張這樣的很粗糙的圖拇囊。而最近，也有了一些方向寥袭。
有了方向之后关霸，便需要聚焦了杰扫，因而把所有能退出的角色都退出了，包括感情最深的圈外章姓。我想，這個(gè)目標(biāo)太大苍日，也許全力以赴也不能做好窗声，所以更應(yīng)該努力去做。
而現(xiàn)在笨觅，我正在努力往這個(gè)方向前進(jìn)。目前见剩，很多人都說互聯(lián)網(wǎng)教育很難做，教育根本不可能互聯(lián)網(wǎng)化固翰，但誰知道未來會(huì)怎樣羹呵？我只是堅(jiān)信，科技一定能提升教育的效率冈欢。
