我一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)幼兒園吸耿，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考不及格的人掸绞，是如何在初中之后泵三，對(duì)文字有了一種摯愛(ài)的感情——信！就是寫(xiě)信這個(gè)行為徹底培養(yǎng)了我對(duì)文字的鐘愛(ài)衔掸。
鴻雁傳書(shū)的時(shí)代早已遠(yuǎn)去烫幕，甚至寄信的習(xí)慣也快了無(wú)痕跡，現(xiàn)在的人們連發(fā)短信都閑麻煩敞映。然而我對(duì)文字较曼，對(duì)寫(xiě)信一直情有獨(dú)鐘，每次的情感都想用文字記錄下來(lái)振愿，都想傳給某個(gè)人看看捷犹。
那是在初二的時(shí)候，閑來(lái)無(wú)聊冕末，和班上的同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò)萍歉，有天和一個(gè)女同學(xué)說(shuō)到筆友，她說(shuō)給我介紹個(gè)筆友档桃，我說(shuō)好啊枪孩。然后我取名為“楓”，我只是隨便的把信紙疊了一下就給她了藻肄，隔了一兩天我收到了一封回信销凑，言辭切切，滿是美好的期待仅炊，署名為“琳兒”斗幼，這樣我就開(kāi)始了我的筆友交流之路。
琳兒的文筆很優(yōu)美抚垄，文字寫(xiě)得很秀美蜕窿。每次我收到的回信都有特殊的折疊方法，我后來(lái)試著學(xué)了哈呆馁，只學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的兩樣桐经。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的字就寫(xiě)得很丑浙滤，也沒(méi)有什么文筆阴挣，課外書(shū)也沒(méi)有看過(guò)什么，每次寫(xiě)信腦袋都要抓破纺腊，寫(xiě)不出內(nèi)容畔咧，期待中帶著焦慮茎芭。
還好，我們的交流一直在持續(xù)誓沸，每天心里都有期盼梅桩，每封信請(qǐng)她帶之后，都希望盡快收到回信拜隧，大概每周能互通一兩封宿百。大概過(guò)了半學(xué)期，有天她對(duì)我說(shuō)洪添，難道你就沒(méi)有懷疑過(guò)寫(xiě)信的人就是我么垦页？我的回答是，不會(huì)吧干奢，你自己怎么會(huì)說(shuō)是幫別人帶呢外臂，而且你們兩個(gè)字跡雖然很好看，但是不像你的奥烧汀（這是我的真心話）宋光。她說(shuō)為了不讓我懷疑，開(kāi)始她故意寫(xiě)的另外一種風(fēng)格炭菌。她不知道怎么和我交流罪佳，就換了這樣一種方式，我們都需要在嘈雜的人群中黑低，找到一個(gè)安靜的棲息角落赘艳，雖然我們交流的都是平淡的過(guò)往和現(xiàn)在，機(jī)會(huì)沒(méi)有涉及未來(lái)的打算克握，因?yàn)槲磥?lái)是未知的蕾管，而她特別害怕那種不安全感。
既然知道了身份菩暗，我們也一起改了筆名掰曾，我叫“簫”（我現(xiàn)在的qq昵稱(chēng):月光下的簫，十多年了從未變過(guò)停团，就是源于此）旷坦，她改為“婉諾”（寓為挽住承諾）。沒(méi)人知道我們兩個(gè)每天通信佑稠，因?yàn)槲覀儚臎](méi)直接把信直接給對(duì)方秒梅，我們會(huì)把信在偶然間放在對(duì)方抽屜的新的作業(yè)本里面，只要某個(gè)課間或者午飯后回到座位舌胶，發(fā)現(xiàn)抽屜里面多了一個(gè)作業(yè)本捆蜀，那必然是期待的信來(lái)了。這是一種寄托和期待的傳遞。
到了初三辆它，我們都開(kāi)始住校了誊薄，每天六點(diǎn)半都要起來(lái)做早鍛煉，大家都挺煩這個(gè)的娩井。但是在我心里卻有一種別樣的期待，因?yàn)槊恐苡心敲从袃扇挝液退龝?huì)約定在六點(diǎn)之前到操場(chǎng)去聊天似袁，就在那個(gè)操場(chǎng)的大樹(shù)下洞辣，也不知道聊些什么，但是就是想聊昙衅。然而住校也有不好的扬霜，就是沒(méi)有自己的私密空間，我在想而涉，這下只有每周回家才能回信了著瓶，那樣相當(dāng)于一周才能回一次信，真是無(wú)比惆悵的感覺(jué)啼县。然而還是我太乖巧了材原，某個(gè)周末我給了她信之后，居然在周三的樣子我就偶然收到了回信季眷，我就懵了余蟹，她是什么時(shí)候有機(jī)會(huì)寫(xiě)的呢？我想了又想子刮，只有一種可能威酒，那就是當(dāng)晚上大家都睡覺(jué)后，一個(gè)人在被套窩里面寫(xiě)的挺峡。
為了有更多的交流我也采取了這種方法葵孤，不過(guò)這可真難受，一是在被窩里面不通風(fēng)橱赠，很熱尤仍。還有就是都是趴著寫(xiě)，也難受狭姨，不過(guò)想想她都能這樣吓著，我還有什么不能做的呢。而且經(jīng)過(guò)近一年的通信送挑，我的文辭有了很大的進(jìn)步绑莺，我可以借助景物，天氣等等來(lái)表達(dá)自己的情感和想法了惕耕。有個(gè)好友知道了我們的通信纺裁，他說(shuō)換做他來(lái)絕對(duì)不行，對(duì)方的文筆那么好，自己完全不在一個(gè)檔次對(duì)話欺缘，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這話栋豫，心里感覺(jué)既幸福又慚愧。初三后期她因?yàn)橐恍┰蜓枋猓チ藙e的學(xué)校丧鸯，后來(lái)偶爾通過(guò)幾次信，高二大概就斷了通信了嫩絮。
從初中之后丛肢，我對(duì)文字的喜愛(ài)已經(jīng)一發(fā)不可收拾，總想寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)剿干，而每次我都感覺(jué)有人在讀蜂怎。包括大學(xué)階段，我寫(xiě)游記置尔，讀后感杠步，新聞，寫(xiě)每學(xué)期總結(jié)榜轿，都對(duì)文字有一種難以的釋?xiě)延募摺Ｎ乙膊恢牢覐氖裁磿r(shí)候愛(ài)上文字的，我只知道從那一封封的信之后谬盐，文字就住進(jìn)了我的心里试躏，我也走進(jìn)了文字的森林！?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.09.25
