這個小男孩總是喜歡獨自一個人做一些事情。例如他總是不按照我這個班主任所說的去做稍计，經(jīng)常大家去操場泼舱，他就去找其他老師玩等缀；應(yīng)該上信息課了枷莉，他卻又不知去哪里了娇昙，之后又忽然在某一個時間段現(xiàn)身，一切沒發(fā)生一樣的泰然自若笤妙。如果不是我的留心與仔細觀察冒掌，是不會發(fā)現(xiàn)他是問題的，因為他總是將自己的錯誤蹲盘，用一種看似平常的方式掩蓋好股毫，試圖逃避我的眼睛。
或許他用這樣的方式已經(jīng)成功過很多次了召衔，不然他不會反復的用這個伎倆铃诬。但是在我這里，他卻遭到了反復的失敗苍凛。我并不是說我洞若觀火趣席，只能說，多年的經(jīng)驗令我能對很多事情作出判斷醇蝴。
沒錯宣肚，我善于觀察這些孩子們的表現(xiàn)，我知道他們在不在學習悠栓，也知道他們?yōu)樘颖軐W習而采取的各種措施霉涨。每當我清楚一件事情的真相時按价，我總是控制不住的激動。我不愿意生氣笙瑟，可是這不聽話的孩子楼镐，一旦因為今天這些小的錯誤而終生都懊悔的時候，他們會不會責怪老師今天對于他們的容忍呢往枷？
我想一定會的鸠蚪。
未來的他看不到小時候的自己的荒唐，卻只是責怪意志之外的很多東西师溅。例如家庭的不完整茅信，例如父母的不能及時管教等。這些都是他們不肯學習的借口墓臭，而給他們這個借口的大人們也用沉重的代價彌補著他們錯誤蘸鲸，其中之一就是這個教育失敗的孩子。
父母的品行的確影響著孩子窿锉，而這種影響往往是一生酌摇。一個品行不端正的孩子，我無論如何都不能相信他父母的端正與積極向上嗡载。
這個孩子的時常與老師的交談窑多，是在尋求一種理解與安慰嗎？還是只為著打發(fā)學校這無聊的時光洼滚？
我試圖了解他埂息，也試圖將他拉回到正確的道路上來，可是我發(fā)現(xiàn)我的努力遥巴，在這個已經(jīng)形成習慣的孩子來說千康，意志是絕對不存在的，有的只是懶惰铲掐。
頭腦告訴他要馬上行動拾弃，而身體卻對他說太累。于是他選擇了身體的安逸摆霉，而方式堅持豪椿。忘記了這份堅持背后的艱辛。
我不嘲笑任何不同携栋，我知道正是這些不同造就了明天的希望搭盾！可是我想說，孩子啊刻两，你如此的放縱青春增蹭，難道就不為這寶貴的生命可惜嗎？它不可以重新來過磅摹，這只有幾十年的短短一瞬滋迈，是老天就給我們的幸福霎奢，而你卻用懶惰放棄任何希望。
