今晚認(rèn)真聽了蔣莉老師的?老師不夠用洋魂！--村小的人力資源優(yōu)化?一課，感覺蔣老師講的很接地氣俭茧，講出了目前村小教師的現(xiàn)狀。
我們學(xué)校138人，教職工23人别洪，其中領(lǐng)導(dǎo)有5人，后勤門衛(wèi)4人柳刮。每個人都是身兼多職挖垛。比如我教一年級數(shù)學(xué)痒钝、地方科程兼班主任，儀器管理痢毒、剪紙社團(tuán)和教師培訓(xùn)這部分送矩。最近為了迎接教務(wù)處星級驗收，成天忙于各種資料的補(bǔ)充完善哪替，忙得連軸轉(zhuǎn)益愈。再加上學(xué)校組織誦讀比賽，練內(nèi)容夷家，排練隊形蒸其，上課的時間都沒有。月底社團(tuán)還要展演库快，中午摸袁、下午抽空輔導(dǎo)社團(tuán)成員剪紙。政教組織班主任經(jīng)驗交流义屏，我也沒時間去認(rèn)真地總結(jié)梳理靠汁，只好拿以前的充數(shù)去交流。學(xué)校布置用"社會主義核心價值觀"布置教室闽铐，我是把社會主義核心價值觀以剪紙的形式呈現(xiàn)出來蝶怔。剪紙是個細(xì)致活，我抽空進(jìn)行剪紙兄墅，忙了幾天還沒剪完踢星，常常是顧了這頭顧不上那頭。不止我忙隙咸，大家都在忙沐悦。我忙得沒時間做飯，沒時間鍛煉身體五督，忙得頭暈眼花也不敢休息藏否。你休息可以，你來了還得補(bǔ)還得干充包，怎能怎敢休息呢副签？
有時靜下心來會發(fā)覺自己忙得沒有價值，課沒用心上基矮，練習(xí)沒時間批改淆储，學(xué)困生沒空輔導(dǎo)，班級疏于管理愈捅。
我們有的人緊得要命遏考，有的人閑得無聊。干得多忙得緊未必得到認(rèn)可蓝谨，干得多出錯多灌具，有時可能會出力不討好？
有時在夜晚反思一天一周的工作譬巫，感覺自己離教學(xué)越來越遠(yuǎn)咖楣。什么時候能還教育一方凈土呢？我多么希望我能靜心搞教學(xué)芦昔，不做那些無用的面子工程呢诱贿？
結(jié)合蔣老師所講，個人認(rèn)為優(yōu)化村小師資資源和崗位設(shè)置迫在眉睫咕缎。
蔣老師還談到了崗位考核和薪酬激勵珠十。比如我所有工作量加起來都沒有中層領(lǐng)導(dǎo)的工作量多。人家單單一個領(lǐng)導(dǎo)的工作量就相當(dāng)于我所有的工作量凭豪。工作量低你考核自然不會高焙蹭。薪酬激勵我頭腦中沒什么印象，有印象的只是這個沒及時上交扣分嫂伞，那個沒按規(guī)定時間完成扣分孔厉。分分分快成我的命根了。為了績效工資扣得少點帖努，我只好拼了命的去做我不喜歡但又必須要做的各種事撰豺。
有時我會傻傻地想，要是我能有孫悟空的七十二變該多好拼余。我要變多個我污桦，一個上課，一個完成多種造假匙监，一個輔導(dǎo)學(xué)生等寡润，可惜這不可能。
幸好我用了吳虹校長的四象限法則去規(guī)劃我每天的工作舅柜，這樣我才能不慌不忙梭纹。
