1.什么是父母同情心呛梆？
? ? 同情心锐涯，也稱同情感，是一種對他人的不幸遭遇產(chǎn)生共鳴及對其行動的關(guān)心填物、贊成纹腌、支持的情感。而“父母同情心”滞磺，是指父母對于子女的一種這樣的情感升薯。
2.關(guān)于父母同情心的誤區(qū)
⑴忽略不計
? ? 在父母眼中，孩子不是他人击困，是“我的孩子”覆劈，斯賓塞在他的教育全書中詮釋:正是這個“我的”，包含了不用質(zhì)疑的意思沛励，還包含了用不著去同情。
⑵重大事輕小事
? ? 有的家長說:“當(dāng)我的孩子遭遇失敗和挫折的時候炮障，我會站在他的角度思考問題目派，鼓勵他，幫助他胁赢∑蟛洌”
? ? 這樣的家長感覺他們不缺乏父母同情心智末，在大起大落時成功的扮演了孩子靈魂的導(dǎo)師。不錯系馆，比起那些從未行動的家長們當(dāng)然不錯送漠∮赡ⅲ可是生活的細(xì)節(jié)你是怎么對待的呢代兵？是一樣豁達(dá)開明，還是忽略不計了呢爷狈？
? ? 舉個例子:我們的同事或者朋友如果傷到了某個部位，我們可能會關(guān)切的問:“沒事吧涎永？去醫(yī)院了沒有？”但如果換做是我們的孩子羡微，在踢球或者做其他事情的時候傷到某個部位谷饿，我們的反應(yīng)往往是“誰讓你……拷淘？”先把責(zé)任推給了孩子，甚至把這種痛看做是他“犯錯誤”的懲罰启涯。
? ? 可即便是小事贬堵，日積月累也是會傷害孩子的自信心和情感的呀结洼！
⑶重視度不夠
? ? 我記得有篇文章說“你是哪個級別的父母？”我們大多數(shù)人都是屬于最底層的松忍，只知道解決孩子最基本的問題蒸殿，無非就是吃喝玩樂的好不好鸣峭。如果還有什么宏所，那就是成績的好壞，卻忽視了內(nèi)心的成長與教育是個大問題摊溶，這關(guān)系著孩子個性的形成與未來……爬骤！
3.我們?yōu)槭裁匆懈改竿樾模?/b>
⑴拉近孩子與我們的距離
? ? 費爾斯通說:“富有同情心的人有能力去感受別人的感受，所以他們非常注重社會交往莫换∠夹”
? ? 在一個小型研究中,研究人員發(fā)現(xiàn)人類同情的感覺增加時,與另一個人有一個共同的聯(lián)系±辏“所以坷剧，會讓孩子覺得我們是他的“盟友”，這就大大的拉近了我們之間的距離喊暖。
⑵它是一劑“靈丹妙藥”
? ? 斯賓塞說:“同情心是上帝賜予每個人的最寶貴的品質(zhì)惫企，可以幫助我們?nèi)フJ(rèn)識孩子、了解孩子哄啄，在教育者和受教育者之間建立起真正的信任雅任。更重要的是风范，當(dāng)孩子精神上、肉體讓受到傷害時沪么，同情心就是他心靈上的一道神奇的曙光硼婿。”
⑶避免孩子誤入歧途
? ? 有專家研究:有暴力傾向的孩子父母當(dāng)中至少有一人是缺乏同情心的∏莩担可見寇漫，父母同情心可以讓孩子免于誤入歧途，因為他們感情快樂殉摔，心智健全州胳。
? ? 所以，我們應(yīng)該時常以“父母同情心”去自省逸月，懷揣這樣一顆心去感受孩子各種遭遇里的感受栓撞，然后“對癥下藥”……
? ? 在這個過程中，可能會有反復(fù)碗硬、會有“暫時性的遺忘”瓤湘，但是只要我們勇于改變，總體應(yīng)該是向前的恩尾。進(jìn)步的路上弛说，我們不卑不亢，同情不是放任孩子的錯誤翰意，而是帶著一顆“同理心”去教育孩子木人！
