我為什么要給孩子報輔導(dǎo)班
曾經(jīng)很長時間不理解為什么那么多媽媽那么雞血，一點點兒大的孩子就要學(xué)這個學(xué)那個，覺得孩子的童年還是應(yīng)該快快樂樂棍丐，以玩為主，直到給兒子報了畫畫班命斧，到慢慢報鋼琴班和英語班。我現(xiàn)在還是不主張雞血嘱兼，但建議有條件的家庭可以適當(dāng)?shù)亟o孩子報班，報班會有意想不到的收獲贤徒。
一芹壕、畫畫班
畫畫班地點離家里很近，出小區(qū)門口就到接奈，考慮到孩子一直很喜歡在家涂鴉踢涌，就抱著讓他去玩的態(tài)度報了一個。
剛開始序宦，孩子要求家長必須在外面等著他看著他睁壁，時間長了，跟畫畫班的其他小朋友和老師熟悉了互捌，因為離家近潘明，我就回家收拾家做做自己的事情，第一次覺得周末也可以喘息一下了秕噪。而且孩子幼兒園同班的小朋友也有報這個畫畫班的钳降，因為每個周末一起畫畫，孩子跟這個小朋友的關(guān)系也特別好腌巾。
我孩子在幼兒園屬于特別內(nèi)向的遂填，經(jīng)常一個人悶在那里，要別人主動找他玩澈蝙，他才會加入吓坚。
上了畫畫班，跟小朋友熟悉了后灯荧，我發(fā)覺他性格上稍微外向了一些礁击，能主動融入他喜歡的群體，也敢在公開場合或者跟陌生人說話了。
這個意料之外的收獲客税，讓我覺得况褪，孩子假期總是悶在家里或者總是由父母老人陪伴，對孩子的成長并不好更耻，在興趣班测垛，除了能邊玩邊學(xué)，最重要的是能幫他找到朋友秧均、也能發(fā)展他更多的能力食侮。于是，我又相繼給孩子報了鋼琴班目胡、英語班锯七。
二、鋼琴班
鋼琴班本來有一對四或者一對二的課程誉己，當(dāng)時我覺得孩子鋼琴入門一定得一對一有人仔細引路眉尸，于是選擇了一對一班。事實證明巨双，剛開始非常難噪猾。因為枯燥、且沒有其他玩伴筑累，小朋友完全坐不住袱蜡，經(jīng)常老師說這個，他自己在擺弄那個慢宗，而且不愛學(xué)坪蚁。每次臨上鋼琴課時，都會各種理由不去镜沽，有幾次干脆跟我說要退班敏晤。
最難過的是，老公當(dāng)時也覺得孩子不愿意去可能是沒有這方面興趣和天賦淘邻，所以也比較動搖茵典。我對孩子的觀察是，孩子也許鋼琴是沒有天賦的宾舅，但是他不排斥音樂统阿，他愛唱歌，并且學(xué)唱歌很快筹我，不走調(diào)扶平，所以他不是對音樂沒有興趣，他只是覺得鋼琴太枯燥蔬蕊。
那段時間结澄，每次去上課，我都抽時間盡量跟著上，督促他老老實實聽老師的麻献。
為了培養(yǎng)兒子的興趣们妥，我自己也學(xué)，報了成人鋼琴速成班勉吻，并且跟老公商量買了一臺二手鋼琴监婶，家里盡可能營造學(xué)習(xí)鋼琴的氛圍。
事實證明齿桃，這些努力沒有白費惑惶。買了鋼琴后，我自己有時間就練短纵，兒子出于新奇也會時不時練幾下带污，后來能坐下來彈10分鐘左右。
就這樣香到，連哄帶騙鱼冀，孩子學(xué)完了小湯1，鋼琴老師也覺得雖然進度慢了些悠就，但孩子明顯不排斥鋼琴且彈地越來越好雷绢。
網(wǎng)上很多人抨擊現(xiàn)在學(xué)鋼琴的孩子特別多，都是家長出于功利心或者盲目跟風(fēng)理卑。我的同學(xué)，也說鋼琴是中產(chǎn)家庭的標(biāo)配蔽氨，語氣里滿是揶揄藐唠。有段時間，不學(xué)鋼琴反而成了政治正確鹉究。
我對孩子學(xué)鋼琴從來沒動搖過宇立。
第一，我雖然接受的音樂教育不多自赔，但我深深覺得音樂的魅力是無窮的妈嘹，音樂帶給人的不是娛樂那么簡單。好的音樂可以治愈绍妨、可以共情润脸、甚至可以啟發(fā)。我沒指望孩子成為音樂家他去，但我希望他長大后毙驯，他的世界始終有音樂這扇窗，能讓他開心灾测，看到不一樣的風(fēng)景爆价。
第二，樂器學(xué)習(xí)是磨練性子的很好的途徑。我之前看過《家有四子》這本書铭段，作者有四個兒子骤宣，每個兒子都必然學(xué)習(xí)鋼琴，他覺得這是紀(jì)律序愚，通過學(xué)鋼琴培養(yǎng)紀(jì)律意識憔披。我挺贊同。我們現(xiàn)在總在說“自律”展运，樂器學(xué)習(xí)就是從小培養(yǎng)孩子的自律之路活逆。
第三，鋼琴是音樂之母拗胜，孩子喜歡唱歌蔗候，需要練耳，我覺得這個幫助很大埂软。
三锈遥、英語班
我們之前在家，基本上沒讓他接觸過英語勘畔，我根本不想讓他接觸英語所灸，主要有兩點：
其一，雖然看過《小豬佩奇》炫七、《海底小縱隊》動畫片爬立，但我們都是放國產(chǎn)配音的。之前万哪，很多家長都跟我說侠驯，要從小磨耳朵，很小就要有英語輸入奕巍。我覺得沒必要吟策，孩子畢竟是孩子，學(xué)習(xí)一門語言也不是那么容易的一件事的止，我常常想檩坚，一下子英語和中文同時輸入，孩子會不會“失語”诅福，不知道該怎樣開口匾委？而且，咱大人都知道权谁，中文能學(xué)好已經(jīng)很不容易了剩檀，中文已經(jīng)非常博大精深了，讓這么小孩子學(xué)兩門語言旺芽，我覺得不合適沪猴。
其二辐啄，很多“精英”家長一定要讓孩子英語達到“母語”的程度，有的甚至還非得是“倫敦腔”运嗜、“劍橋音”壶辜，我們要求低，我們是普通家長普通孩子担租，只要未來能自如交流我就很滿足了砸民。
到了四周歲半，各種契機奋救，我覺得可以報英語班試試了岭参，主要有以下考量：一是覺得孩子四五歲算是學(xué)語言比較快的時期，不求他學(xué)多少尝艘，先大概營造英語環(huán)境吧演侯；二是當(dāng)時正好有一家連鎖的英語班在附近開了分店，活動力度較大背亥，比較便宜秒际；三是這個英語班是外教上課，我一直覺得外教上課可能更活潑狡汉，氛圍更自由娄徊，也想讓兒子體驗一下。
事實證明盾戴，基本上跟我預(yù)想的一致寄锐。剛開始，孩子接觸一門新的語言有點兒懵尖啡，不怎么開口锐峭；外教上課確實互動很多，不講究規(guī)矩和課堂紀(jì)律可婶，孩子天性大開，跟外教玩得很high;隨著時間的推移援雇，孩子慢慢有點兒感覺矛渴，看到一物會主動說英文。
我覺得上這個課基本達到了我的目的惫搏，孩子變得更活潑具温，上課敢發(fā)言，并且對英語學(xué)習(xí)不排斥筐赔。
很多小朋友媽媽跟我抱怨铣猩，孩子學(xué)了大半年還在學(xué)26個英文字母，覺得花錢沒學(xué)到干貨茴丰。如果從這個角度衡量达皿，確實會覺得有所不值天吓。但如果轉(zhuǎn)換角度，認(rèn)識到語言學(xué)習(xí)不是以量取勝而是培養(yǎng)語感和敢開口更重要峦椰，可能已經(jīng)物超所值了龄寞。
