一、學(xué)業(yè)之鍋
? ? 很多年輕人在父輩親戚的叮囑下邪锌，在理學(xué)思想的熏陶下，讀書考名校上好大學(xué)成了眾多莘莘學(xué)子的追求目標(biāo)癌瘾。多少個(gè)日夜的寒窗苦讀觅丰，奮筆疾書，游刃于各大書山題海之中妨退，最終換來一紙滿帶油墨香的大學(xué)錄取通知書妇萄。以“滿載夢(mèng)想，駛向彼岸”咬荷，通往自己心中的伊甸園冠句。
? ? ? （1）初中學(xué)業(yè)生活是“炒鍋式”。課類花樣多幸乒，語(yǔ)英數(shù)理化政史懦底。而且節(jié)奏快，這門課剛上完又接著另外一門逝变，作業(yè)也是永不停息，所以你得在分門別類的課程里適應(yīng)“快炒”的節(jié)奏感奋构，一盤上桌緊接另一盤壳影，期間還要把握好火候，千萬不能糊鍋跑紅燈弥臼，不然只能落落后方宴咧。
? ? ? （2）? 高中生活是“高壓鍋式”。先不說課程多径缅，三天兩頭都是考試掺栅，三點(diǎn)一線的生活也成了孤立的儀式感：要么在考試，要么正在去往考試的路上Ｄ芍怼氧卧！山重水復(fù)疑無路，唯有考試鑒真心氏堤。壓力重重沙绝，卻不得不負(fù)重前行，即使談戀愛也是躲躲藏藏鼠锈，千萬不可被老師發(fā)現(xiàn)有絲毫蛛絲馬跡闪檬。倒計(jì)時(shí)100天的高考階段，你還得鉚足了勁兒全力以赴奮力沖擊购笆，為的是煲好這一鍋靚湯粗悯，能在親戚朋友面前出彩！
? ? ? ? （3）大學(xué)生活是“燜鍋”同欠。在緩和了壓力的情況下奔向了半自由之路样傍。你可以不用每天都上課横缔，你可以不用每天做作業(yè)，你可以自由戀愛铭乾，你可以隨時(shí)隨地閑庭信步在落音繽紛的校園剪廉，你也可以自由多元化創(chuàng)業(yè)……總之你可以隨心烹飪自己的想法，時(shí)間也不受家人和老師的兼顧炕檩，這時(shí)你是自由的斗蒋，你可以去探索發(fā)現(xiàn)更多未知的精彩，但要明白煙花易冷笛质，時(shí)間煮雨泉沾，終歸持之有度。
二妇押、生活之鍋
? ? （4）? 社會(huì)生活是“多功能壓力混合鍋”跷究。步入社會(huì)，隨著工作敲霍、戀愛俊马、家庭、生活多角色多場(chǎng)景式的元素融合肩杈，會(huì)讓人感到突如其來的壓迫感柴我，有一種無所適從的感覺。此時(shí)你得學(xué)會(huì)快速變頻扩然，快速切換模式艘儒。每一個(gè)角色都是賦能給你創(chuàng)造價(jià)值的角色，而不是給你帶來喘息不安的趕腳夫偶，如果是界睁，那是你的模式錯(cuò)了，你得停下來思考兵拢，“行多久翻斟，方為執(zhí)著；思多久说铃，方為遠(yuǎn)見”杨赤！
? ? ? ? 我們每個(gè)人都漫步在時(shí)間的鍋底里，歲月會(huì)把我們翻炒成熟截汪，有的慢疾牲，有的快，有的緩衙解，各有各的節(jié)奏感阳柔！在時(shí)間的經(jīng)緯里我們要磨礪一顆篤定之心，面對(duì)萬事萬物不亂于心蚓峦，不拘于行舌剂，不沉于性济锄，聽從本心。在世事浮華中洗盡鉛華霍转，在紅塵亂相中綻放光華荐绝！
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