感謝霧霾奥此，指數(shù)爆表了弧哎，學(xué)校停課了。初一年級的王同學(xué)應(yīng)該是長出一口氣稚虎，這是周日下午撤嫩，他收到的最好的消息吧。
周六蠢终，王同學(xué)的媽媽在家長群里和老師說了一下他的情況序攘，我看到手機(jī)上顯示的文字茴她，一個一個都能在心上戳出一個洞來。
我從來沒有想到程奠，也無法想像孩子聽到上學(xué)丈牢，就渾身發(fā)抖的樣子，到底是怎樣的恐懼才讓孩子能從心理進(jìn)化到生理上表現(xiàn)出如此的樣子瞄沙？
老師的回復(fù)中可以看出己沛，連續(xù)幾天都沒有帶書的孩子，老師也想不到更好的辦法距境。
孩子是不希望申尼，家長和都是討論這樣的事情的，王同學(xué)仍然希望自己能把所有的事情都處理好肮疗，我估計這個年紀(jì)的孩子晶姊，肯定不愿意再由父母來替他處理事情了。
今天伪货，霧霾停課们衙，不用去學(xué)校面對老師，王同學(xué)終于可以暫時緩一口氣了碱呼。
感情容易遮蔽真實(shí)蒙挑，受害不一定無辜。
孩子無辜愚臀，但不一定能免責(zé)忆蚀。多次不帶書，怎么說也不對姑裂。一次兩次都是可以寬恕馋袜，如果連續(xù)多次，那就會被視為挑釁舶斧。太緊張卻沒有引起重視欣鳖，面對困境也不知道求助，到頭來茴厉，厭學(xué)逃避也不是最終的解決辦法泽台。只能讓人感嘆可憐。
老師有錯矾缓？我卻覺得老師更多的是無可奈何怀酷，面對一群孩子，這樣的一個孩子造成的影響嗜闻，怎么消除蜕依？沒有帶課本造成的知識空洞，不下重手，也補(bǔ)不上笔横，再拖延下去竞滓，只會造成更多的欠賬咐吼。拖不是辦法吹缔，只有想辦法解決。
記得有一本書里锯茄，講到一位初中的班主任厢塘，給學(xué)生講得最多的一句話是：跟上。是呀肌幽，如同跑步一樣晚碾，先保證跟得上老師的節(jié)奏，再說能不能跑到前面喂急。跑著跑著格嘁，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生落得很遠(yuǎn)，老師拉了一次廊移，跟不上糕簿，再拉一次，還跟不上狡孔。老師如果再去拉懂诗，有可能把老師也落在后面。
老師苗膝，也是一種資源殃恒，應(yīng)該平均分配給每個學(xué)生，如果一個學(xué)生因?yàn)槁浜蠖?dú)占辱揭，是對其他人的不公平离唐。這話說得殘酷，但至少要保證自己有實(shí)力與其他人是一個水平问窃，才能保證公平亥鬓，這不是一個人群的法則嗎？
家長很可憐泡躯，卻也可恨贮竟。孩子從小上學(xué)，該養(yǎng)成的習(xí)慣都沒有養(yǎng)成较剃，到頭來只知道要結(jié)果咕别，把所謂的結(jié)果導(dǎo)向用在孩子身上，這写穴，是最大的不公平惰拱。一次沒有帶書，是孩子的忽略啊送，兩次以上偿短，家長就沒有一個提醒的義務(wù)欣孤？如果家長進(jìn)行了提醒，孩子依然如故昔逗，那么降传，就得請家長特別要注意這個事實(shí)，了解孩子是不是在認(rèn)識水平上存在著什么障礙勾怒。了解事情的真相婆排，再慢慢在陪伴中找到孩子應(yīng)該走得正確的路。
我見得例子不多笔链，但僅見得的幾個例子中段只，無一例外，都是有一個共同的歸處鉴扫，就是看孩子如何赞枕，一定要知道家長是如何的。這話這樣說了坪创，你們也就這樣聽了炕婶，似乎沒有什么。但這話的另外一個意思就是误堡，什么樣的家長就有什么樣的孩子古话，也就是說，如果想要孩子好锁施，家長改造少不了陪踩。
如果拿著老經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成寶，那么孩子任何一點(diǎn)新的東西悉抵，在你這里都沒有回應(yīng)肩狂，只得到一句：玩這個干什么？快去學(xué)習(xí)去姥饰。
或者傻谁，這有啥意思？
一個一點(diǎn)兒也不開放的家長列粪，如何可以與孩子的思想同步审磁？
如果拿著考核員工的方式來考核孩子，一分多少錢岂座，掃一回地多少錢态蒂，那么你覺得有多少員工會真的心疼老板？會不會在你睡熟的時候费什，給你蓋上被子钾恢，然后在你醒來的時候，問你要錢？
如果覺得孩子是你前世的仇瘩蚪，咋看都不順眼泉懦，那就請遠(yuǎn)離仇人吧，否則疹瘦，在力氣小的時候崩哩，你欺負(fù)他，力氣大的時候拱礁，他欺負(fù)你琢锋。你能咋的？
奴役只能帶來反抗呢灶，金錢只能買來背叛，成人世界的原則钉嘹，同樣會在你這個成人和那個未成年人之間最終上演鸯乃。
想不明白，為什么家長總覺得自己比孩子強(qiáng)大跋涣。在人生這個大游戲里缨睡，誰又能一定說自己會比孩子強(qiáng)？如果真的你比他們強(qiáng)陈辱，那么只能說明你的教育無比的失斀蹦辍；如果他們最終比你強(qiáng)沛贪，那么又只能說明你現(xiàn)在的淺薄陋守。既然來去都是錯，那就要明白錯誤的根源在于利赋，你現(xiàn)在覺得你比孩子強(qiáng)大水评。
再回到，前面的那個母親媚送，我多少能看得出來中燥，她對自己的成長和事業(yè)相當(dāng)滿意，但可惜她覺得她這樣的優(yōu)秀基因沒有傳到孩子那里塘偎，于是就怨氣四泄疗涉，我估計孩子在家里活得也挺委曲，那不敢上學(xué)的結(jié)果吟秩，有多少是她自己在努力咱扣？
不反思一下自己的過去和現(xiàn)在，那么就只有所謂的茫然峰尝。
不管怎么說偏窝，要感謝霧霾，讓這個可憐的孩子能夠暫時緩一口氣。但是孩子祭往，你自己要明白伦意，躲得了一時，躲不過一世硼补，最終還是要勇敢面對驮肉。你現(xiàn)在就是一只在暴風(fēng)雨里的小船，先保證自己不要沉沒已骇，堅強(qiáng)的挺過去离钝。只要風(fēng)暴過去，把自己的小船漏水的地方補(bǔ)好褪储，把風(fēng)暴扯破的帆好卵渴，把你自己的體力補(bǔ)好，把精神補(bǔ)好……把一切都補(bǔ)好鲤竹，面向大海浪读，那里還有更遠(yuǎn)的路，你要堅定的走下去辛藻。
