正值酷暑咒吐，但炎熱的天氣并沒有打消我們的熱情與積極態(tài)度。7月30日属划，實(shí)踐隊(duì)的大家像往常一樣恬叹，早早地來到實(shí)驗(yàn)中心，跟隨著自己的指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)員同眯，觀摩他們嚴(yán)謹(jǐn)熟練的實(shí)驗(yàn)操作绽昼，學(xué)習(xí)理論和操作知識，并在與實(shí)驗(yàn)員的交流中開拓自己的眼界须蜗，充實(shí)自己的思想硅确。實(shí)踐中的每一個(gè)成員都收獲了許多，而今天明肮，我們又有機(jī)會(huì)跟隨實(shí)驗(yàn)員參觀學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中心的儀器設(shè)備菱农，在這個(gè)過程中，我最深的感悟就是：在使用儀器設(shè)備時(shí)柿估，雖說知曉功能和操作步驟已經(jīng)可以完成基本實(shí)驗(yàn)過程循未，但理解它們的原理和結(jié)構(gòu)也是十分重要的。
在實(shí)驗(yàn)中心內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)秫舌，常見的需要人為操作的環(huán)節(jié)為移液器取液的妖，而更多的環(huán)節(jié)是在實(shí)驗(yàn)儀器中按程序設(shè)定進(jìn)行反應(yīng)。前者要求實(shí)驗(yàn)員熟練掌握移液器的操作足陨，這是需要不斷練習(xí)的嫂粟；后者同樣要求實(shí)驗(yàn)員熟知儀器的功能和操作方法，在我看來墨缘，達(dá)到這一目的應(yīng)做到：先熟知儀器的工作原理星虹，發(fā)生的各步反應(yīng)過程，從原理出發(fā)飒房，在實(shí)際操作中不斷練習(xí)熟記搁凸。
實(shí)驗(yàn)員就儀器原理和功能這一方面為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)展開了生動(dòng)的一課媚值，他帶著隊(duì)員們走進(jìn)各間實(shí)驗(yàn)室狠毯，逐一介紹在測序過程用到的儀器。實(shí)驗(yàn)員從儀器的功能褥芒、各部分功能嚼松、運(yùn)行原理嫡良、優(yōu)缺點(diǎn)這些方面進(jìn)行介紹，隊(duì)員們認(rèn)真聆聽献酗，不時(shí)提出問題寝受。通過實(shí)驗(yàn)員的介紹，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)罕偎，那些外觀看起來有些普通的實(shí)驗(yàn)儀器們很澄，竟都是暗藏玄機(jī)：或是打開蓋子后有許多不同形狀的凹槽，試劑和各種材料需要按照操作說明放置颜及；或是在后側(cè)方另有開口甩苛，打開后會(huì)發(fā)現(xiàn)廢液缸和洗劑會(huì)置于其內(nèi)；或是操作顯示屏上有各種鍵鈕俏站，其強(qiáng)大的功能可見一斑讯蒲；或是連接的電腦上安裝有配套的分析軟件，可以非常直觀的描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果......實(shí)驗(yàn)員一邊講解肄扎，一邊操作墨林，在這樣的學(xué)習(xí)方式下，隊(duì)員們有了更深刻的理解犯祠。
其中旭等，于我而言印象最深刻的是實(shí)驗(yàn)員介紹冷凍干燥機(jī)時(shí)，聽完原理和功能介紹后衡载，一名隊(duì)員有些疑惑辆雾，他向?qū)嶒?yàn)員提問，“您說這個(gè)儀器工作的原理是通過減壓讓固體升華月劈，可是升華不是需要吸熱嗎度迂？是減壓過程會(huì)產(chǎn)生熱量嗎？”實(shí)驗(yàn)員肯定了在體積不變的情況下猜揪，減壓確實(shí)會(huì)使溫度升高惭墓，但是該名隊(duì)員還是不理解為什么。其他隊(duì)員紛紛支招而姐，做出類比腊凶、搜索公式、互相討論拴念，在與大家的交流后钧萍，該隊(duì)員終于理解了這一過程的原理。我覺得政鼠，和團(tuán)隊(duì)成員在一起討論問題风瘦、解決問題的過程是十分有意義的，我們不僅幫助隊(duì)友理解了知識公般，更拉近了彼此的距離万搔，收獲了友誼胡桨。
在實(shí)驗(yàn)中心的一天很快就在與實(shí)驗(yàn)員和隊(duì)員們的討論和交流中度過，盡管有著勞累和疲倦瞬雹，但實(shí)踐中的每一天都是快樂而又充實(shí)的昧谊。因?yàn)槲覀兛梢栽趯?shí)驗(yàn)員言傳身教的過程中學(xué)到很多知識，可以在與隊(duì)友們的探討中互相學(xué)習(xí)酗捌、幫助呢诬，每一天都有感悟、收獲與進(jìn)步胖缤。
